发布时间 : 星期四 文章2018年部编人教版七年级道德与法治下册第一单元《青春时光》测试题(含答案)更新完毕开始阅读2ac1c1b7504de518964bcf84b9d528ea81c72f20
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ①②③④ 二、非选择题(共5小题，每小题8分,共40分)
21.习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 （1）习近平总书记为什么强调青年要勇于创新创造，在生动实践中放飞青春梦想? （2）青春蕴含着最伟大的创造力，我们怎样做才能有所创造?
22.观察漫画，回答问题。
（1）漫画中孩子的观点说明了什么？ （2）漫画中孩子的观点你认同吗？为什么？
23.材料一 浙江某中学发布“男女同学交往过密”判定细则，禁止8项行为。其中就有男女生不许单独相处，男女生不许以各种借口送对方回寝室、教室门口，不许有其他容易让人产生误解的言行表现。无独有偶，河南漯河某中学的校规对男女同学交往作出界定：“任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场。”该校规中更有多条规定禁止男女生单独接触交往，一旦违反，根据规定最严重的将被开除学籍、勒令退学。 材料二
（1）你是否赞同材料一、材料二中的这些校规？请说出你的理由。 （2）请你根据所学知识，谈谈男生女生正常交往的意义。
24.八年级（1）班班主任王老师接到班上一位女同学的信，信中说：“我与班上的一位男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到这样可贵的帮助，所以我很佩服他，课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了。我们真的错了吗?”
（1）如果你是王老师，打算怎样处理这件事?
（2）如果你是这个班上的同学，会怎样认识和对待这两位异性同学间的交往? （3）如果你是这位女同学，是否会因此断绝和那位男同学的交往?你会怎样做?
25.阅读漫画，回答问题。
（漫画解读：20多名郑州市民由于交通违章被查，有的是骑车走快车道、有的是闯红灯，为此，民警特意把他们带到幼儿园，给小朋友当“反面教材”讲解交通知识。） （1）对于充当“反面教材”的市民，你认为他们缺乏哪些应有的品行？
（2）漫画中人物的行为后果给我们带来哪些警示？
答案解析
1.【答案】C
【解析】青春的我们追求美，提高品德和文化修养，体现青春的内在美，C提高品德和文化修养属于内在美，故选C。 2.【答案】B
【解析】本题青春期心理变化特点，从对话可以看出，是自我意识的迅速发展。故选B。 3.【答案】D
【解析】本题考查如何培养独立意识。培养独立意识不仅要有自己独到的见解，也需要勇气和力量，需要创新，需要虚心接纳他人合理、正确的意见，因此①②③④均符合题意。故选D。 4.【答案】C
【解析】本题考查如何培养批判思维，①②③符合题意；④说法错误，批判要考虑他人感受和意见，求同存异，故排除该说法。故选C。 5.【答案】C
【解析】本题考查创造与实践的关系，是对教材知识的考查，依据教材知识，①②③是正确的，④是错误的，故选C。 6.【答案】D
【解析】小明盲目从众，缺乏自己的见解和主张，是缺乏思维的独立性和批判性的表现。①③是对小明行为的错误认识；②④是对小明行为的正确认识。故选D。 7.【答案】A
【解析】本题考查对性别刻板印象的认识，依据教材知识，BCD都是正确的，A选项性别刻板印象是科学划分性别的依据说法是错误的，故选A。 8.【答案】A
【解析】依据教材知识，男生女生各自拥有自身的性别优势，欣赏对方的优势，可以帮助我们不断完善自己。相互取长补短，共同进步。题干中的话说明两者之间可以优势互补，取长补短。故选A。 9.【答案】A
【解析】本题通过一句俗语考查男女交往的问题，男女之间正常交往可以优势互补，取长补短。故选A。 10.【答案】D
【解析】本题考查进入青春期后，同学们交往应注意的问题，③说法是错误的，这是不尊重他人的表现。故选D。 11.【答案】A
【解析】本题考查青春梦想的知识，①②④均是对青春拥有梦想以及实现青春梦想的描述，符合题