发布时间 : 星期一 文章职业院校重点专业建设模式和途径研究与实践研究报告更新完毕开始阅读2adbb5a8cad376eeaeaad1f34693daef5ff71312
（二）开放资源，分享建设成果共同进步
重点专业以课程建设为核心、以教材开发为基础、以满足学习者学习需求为目的，完善、丰富了课程教学资源，并利用学校数字化学习中心建设专业教学资源库，实现了资源共享，不仅满足了本专业和相关专业学生的课程学习需求，还满足了其他专业学生知识扩展和继续教育的需求。
重点专业以功能完善为核心，以硬件投入与内涵建设为基础，以满足学生能力培养为目标，建成了集教学、生产、技能鉴定、技术研发与推广于一体的校内实训实习基地，并面向相关专业全面开放，实现了优质教学资源的共享共用，带动了学校各专业人才培养质量的全面提升。
三年来，除７个重点专业外，学校建成专业群校企合作理事会9个，校企合作专业性学院2个；建成湖北省重点专业1个，湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业2个；精品课程21门，其中省级（含省级标准）精品课程4门；校内专业教学资源库5个，参与建设国家专业教学资源库3个；建成了湖北省职业教育实训基地2个，“校中厂”3个，“厂中校”7个。
（三）公开发表了部分论文
课题组对高职院校对重点专业建设进行了从理论到实践的探索，发表了几章论文，发表的部分文章如下表：
序号 论文名称 作者 高职教师“四大能力”熊发涯; 段悦评价体系与“五级递兰; 曹俊明; 1 进”培养路径的研究与万德年; 叶文实践 胜; 刘学贵; 曾鑫; 冯兴国 基于“云应用”的职业叶文胜; 熊发2 教育教学资源建设与涯; 操惊雷 应用模式探索 骨干校课程建设总结报告——以黄冈职业3 王健; 夏念恩 技术学院建筑工程技术专业为例 汽车检测与维修技术4 专业《汽车车身电器检宋广辉 修》课程教学改革探讨 高职会计专业信息化5 袁咏平 建设 发表刊物 黄冈职业技术学院学报 时间 中国职业技术教育 科教导刊(下旬) 当代教育实践与教学研究 智富时代 序号 论文名称 高职机电一体化技术专业改革实践——以6 黄冈职业技术学院为例 高职园艺技术专业项7 目参与式创业教育模式研究 高职园林技术专业项目参与式创业教育体8 系构建的探索与实践——以黄冈职业技术学院为例 高职院校网络技术专9 业人才培养模式研究 影响护理专业中高职10 课程衔接的因素与对策 作者 夏继军 发表刊物 黄冈职业技术学院学报 时间 陈彦霖 职业 陈彦霖 职业教育(下旬刊) 夏晶 范先超 电子制作 生物技术世界 六、尚待进一步研究的问题
本课题虽然在申报材料和开题报告设计的研究内容上进行了认真、深入的研究和探讨，也形成了一些成果，但由于时间、经费等方面及主观方面的一些原因，有些方面研究的还不太深入，如：
1、高职院校重点专业考核标准； 2、高职院校重点专业支持政策； 3、高职院校重点专业可持续发展研究。
以上三个方面的问题，有待于下一步进行更深入的研究的和探索。
七、项目研究的主要体会
1、实践才会有真知
项目研究过程中经历不少的困难，在工作中学到了许多知识和积累了不少经验，明白到在书本的理论与工作的实践是有区别的，使我们更明白只有实践才会有真知，很多事情都要靠自己努力才能实现的，不是纸上谈兵就可以的。做事一定要实事求是，认真对待每一份工作，工作都会时常遇到困难的，不要轻易就认输，要有坚持到底的工作态度，方可做事就事半功倍了。本研究入调研入手，了解学生和教师关于有效性方面的思考的建议，通过理论分析和教学内容特点分析，找到提高有效性的若干因素，最后再踏
实进行教学实践，实践证明，研究路线是正确的。
2、合作才会有力量
为了共同的目的一起工作或共同完成某项任务叫合作。合作是工作的需要。每个人都有一项或两项专长，但未必方方面面都擅长，全才人是没有的。汉高祖刘邦说过：“夫运筹帷幄之中，取胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，托百姓，给粮饷，不绝粮道，吾不如萧何。联百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者也，皆人杰也。我能用之，此吾所以取天下也。项羽有范曾不能用，此其所以被我擒也。”古人治国平天下，尚需君臣合作，何况我们生活在当今高度文明社会，更需要我们全体人民的同心合作。合作能展示一个人的品质。合作需要强烈的大局意识和严格的律己精神，能采言，能受谏，能听诤，能纳人。善于合作的人想的不是个人得失而是工作的大局和整体的利益。不善于合作的人不是不知道合作的重要性，实乃为私心所驱动。学会合作并不难做到，最关键是出于公心，正确处理公与私的关系，对上不争权，对下不争名，同级不争功。凡是都为大局出发，为事业着想，多一份事业心，多一份责任心，就会多一份合作的能力和动力。
3、务实才会有成果
严谨务实，干出实效。干什么不能只摆样子，做表面文章，工作要扎实，这样才会有成果，见实效，才会出政绩，.还要提高执行力。认真执行各项规章制度和各项工作要求，决不能打折扣，应付了事，打马虎眼。
4、创新才会有发展
只有创新才能发展，这是人类发展历史已经证明了的。人类的每一进步无不以创新为前提，人类由于不断改革创新生产工具，所以生产力不断提高，人类文明因而有了不断的发展。人类由石器时代到铁器时代，由蒸气机的发明，到计算机的不断更新换代，无一不极大地推动了生产力的发展和社会的进步。众所周知，我国是具有五千年文明史的世界四大文明古国之一，对人类的文明曾经做出过巨大的贡献，但由于近代忽视了创新和发展，安于现状，陶醉于天朝大国的自慰之中，所以造成了近代工业的落后，最终无法避免西方列强人侵的悲剧。
虽然本课题研究告一段落，但高职院校重点专业建设的研究还需不断探索下去，并要不断扩大研究结果的推广，以尽快形成办学实效，提高教学质量。
2015年11月