发布时间 : 星期日 文章小学英语沪教版六年级上册Module2Relationships5Animalsindanger教学设计更新完毕开始阅读2c42ec80f4335a8102d276a20029bd64793e6205
小学英语沪教版六年级上册
Module2Relationships5Animalsindanger教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1、 知识目标
我能听、说、读、写单词:thousand ,hundred ,wild .
我能听、说、认读单词和短语:blue whale,South China tiger , in danger ,in the past . 2、 能力目标
(1) 能够在有限的语言交际情景中正确理解新词含义,并有效 地进行新旧知识的融合,增强口语表达能力。
(2) 能够借助图片、多媒体课件等教学辅助工具理解语义In the past,there were many ... .来描写动物,并通过对话学习一般过去式的构成和用法,从而进行交际场景的模拟和再现。 3、 情感目标
(1) 激发学生学习英语的兴趣,增强英语口语交际的自信心, 体验并分享成功的快乐。
(2) 营造轻松活跃的课堂气氛,让学生在接受新知的同时收获 快乐。
(3) 在交流中逐步培养学生的合作意识,发扬他们的团结合作精神。 (4)提高保护野生动物的意识。
2学情分析
本节课是沪教版六年级上册英语教本Unit 6Animals in danger的第一课时。本单元围绕濒危动物如何来保护的话题编排教学内容,前面的课时主要学习了濒危动物逐年减少的介绍,为后期学习作了必要的准备。本节课主要对比过去和现在濒危动物的数量的减少这一情景的创设把新旧知识融合,拓展对话练习,提高学生综合运用知识的能力,为逐步提升学生日常交际用语的灵活运用能力打下基础。
3重点难点
1、教学重点:听懂、会说和认读有关野生动物的词汇。
2、教学难点:描述过去和现在的对比场景,在模拟交际场景中进行交流。
4教学过程
4.1.1教学活动