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以督促检查为抓手,全面加强和改进高校思想政治理论课建设
作者：徐军保
来源：《河南教育·中旬刊》2011年第10期
按照教育部的统一安排和部署，省委高校工委、省教育厅组织开展了全省高校思想政治理论课建设专项督察。此次督察对象是全省38所普通本科高校，督察依据是教育部制定的《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》。此次督察进一步规范和完善了高校思想政治理论课的各项建设，达到了“以查促改、以查促建”的目的，对于充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用以及进一步加强和改进高校思想政治理论课建设发挥了积极作用。
一、思想政治理论课督察工作基本情况
为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神以及《中共中央宣传部 教育部关于进一步加强高校思想政治理论课教师队伍建设的意见》（教社科〔2008〕5号）的有关规定，进一步规范高校思想政治理论课的组织管理、教学管理、队伍管理和学科建设，教育部研究制定了《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》。按照教育部的要求，省委高校工委、省教育厅组织全省高校按照建设标准开展了认真细致的自查工作，各高校对照有关指标体系逐项核对，实事求是地总结经验、查找问题，对没有落实的项目制定整改进度表，研究制定切实可行的整改措施，自查工作进展顺利，成效显著。
6月8日至6月17日，省委高校工委、省教育厅组织3个专家组，依据《高等学校思想政治理论课建设标准（暂行）》，按照标准中涉及的5个一级指标、21个二级指标、38个三级指标，对全省38所普通本科高校进行了专项督察。督察采取“听、查、看、访、评”的方式进行，具体程序是：督察组听取学校领导关于思想政治理论课建设情况的工作汇报；督察组查阅学校思想政治理论课建设工作的有关文件、会议记录、领导讲话及其他档案资料；督察组查看思想政治理论课教学部的机构建设情况，包括独立二级机构的设置情况、机构负责人的配备情况、教学设备和图书资料等办公设备情况等；督察组召开座谈会或对有关师生就本校思想政治理论课教育教学状况进行个别访问；督察组评议；督察组在“听、查、看、访、评”的基础上对学校思想政治理论课建设工作进行综合评价，依据课程建设标准作出督察反馈意见。 督察过程中，各高校高度重视，认真组织、精心准备迎接督察的各项工作，从人员组织、材料准备、课件制作等方面做了大量工作。督察组成员工作认真负责，督察过程严格标准，反馈意见实事求是。在督察组和各高校的共同努力下，此次思想政治理论课督察工作顺利进行，取得了预期的效果，有力地推动了全省高校思想政治理论课建设各项制度的规范和完善，也为下一步开展独立学院和高职高专类院校的督察工作提供了良好的借鉴，奠定了扎实的基础。