发布时间 : 星期一 文章校本教材 古典诗词分类赏析更新完毕开始阅读2c974f0e6bec0975f565e274
的情谊。如“青山独归远”这句，“青山”点出寺在山林，“独归远”则显示出诗人伫立目送、依依不舍之情。其次，这首诗勾勒的是一种闲淡的意境。这种意境又是和诗人当时官场失意、萌生归意的心情吻合的，或者说是当时诗人心情的写照。由此可以说，该诗看似无情却胜有情。 （五）鉴赏时应注意的问题
鉴赏送别诗应注意三个方面：抓意象、品词句、析手法。
①抓意象是指在赏析过程中要善于抓住送别诗中常见的诗词意象。古人由于风俗习惯和文人墨客的喜好常常借助一些意象来表情达意。比如“柳”这个意象，因与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意；同时，千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的离愁非常相似；柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利之意。抓好意象对于赏析送别诗能起到事半功倍的作用。（常见送别诗的意象见这一类别后附录）
②品词句是指要品味关键词句来体会作者所要表达的情感思想。古人送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗互赠，以表达离愁别绪。在这浓浓的感伤之外，往往还有其他寄寓：或用以激励劝勉，或用以抒发友情，或用于寄托诗人自己的理想抱负。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调。另外，唐朝的一些送别诗往往洋溢着积极向上的青春气息，充满希望和梦想，反映盛唐的精神风貌。品味关键词句才能更好地把握诗词的主旨。
③析手法是指要分析诗人为表达情志所运用的艺术手法。由于诗歌篇幅短小，古人为凸显主旨往往采用一些艺术技巧来表达。送别诗中常见的手法借景抒情、寓情于景、情景交融、想象、虚实相生等。 （六）名家作品鉴赏
【例1】阅读下面这首唐诗，回答问题。
《淮上与友人别》 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
设题：诗歌的前两句描写了怎样的画面？抒发了诗人怎样的情感？
答案：诗歌的前两句描绘了一幅清新秀雅的水墨画。扬子江头的渡口，杨柳青青，晚风中，柳丝轻拂，杨花飘荡。岸边停泊着待发的小船，友人即将渡江南
45
去。依依袅袅的柳丝，牵曳着彼此依依惜别的深情，唤起一种“柳丝长，玉骢难系”的伤离意绪；蒙蒙飘荡的杨花，惹动着双方缭乱不宁的离绪，勾起天涯羁旅的漂泊之感。“杨柳春”、“杨花” 借“柳”、“留”谐音，抒写了诗人与友人握别时的满怀愁绪。
【例2】阅读下面这首唐诗，回答问题。
芙蓉楼送辛渐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
设题：有人说首句的“连”“入”用的好，好在哪里？
答案：“连”，是“连接”的意思；“入”是指“进入”。 “连”字和“入”字写出雨势的平稳连绵，江雨悄然而来的动态，将听觉、视觉和想象概括成连江入吴的雨势，以大片淡墨染出满纸烟雨，这就用浩大的气魄烘托了“平明送客楚山孤”的开阔意境，烘托送别时的凄寒孤寂之情。
【例3】读下面这首唐诗，回答问题。
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
设题：诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？
答案：诗歌三、四句运用对比的手法。“春江渺茫”与“征帆一片”，形成一个强烈对比，阔大的背景衬托出一片征帆的渺小，真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出诗人对朋友一片殷切的关心。同时，揣度行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜别之情。
（七）专项练习
1.阅读下面一首诗，回答诗后问题。
湖口送友人 李频
中流欲暮见湘烟， 岸苇无穷接楚田。 去雁远冲云梦雪， 离人独上洞庭船。
46
风波尽日依山转， 星汉通霄向水悬。 零落梅花过残腊， 故园归去又新年。
（1） 前三句选取了哪些意象，营造了什么样的境界？这三句在诗中有何作
用？（5分）
（2） 诗的尾联表达了诗人怎样的复杂心情？（3分）
（3）“风波尽日依山转， 星汉通霄向水悬”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法? （4分）
2.阅读下面一首诗，回答诗后问题。
淇上送赵仙舟 王维
相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。 天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立
（1）请用几个词语概括这首诗诗人所经历的情感阶段，诗人在表达感情时使用了多种艺术手法，请选择一种结合具体诗句分析。（6分）
（2）本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君犹伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字更好？为什么？（5分）
3.阅读下面诗歌，回答问题。
送魏万之京 李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
47
注： 离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。
(1)首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？（4分）
(2)尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？（4分）
4.阅读下列两首诗，然后回答问题。
送魏二 王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
别董大 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 (1)《送魏二》全诗四句都有写景，一、二句和三、四句所写之景有何不同？
(2)试比较分析两首诗的作者所抒发的离别之情是否相同。
5.阅读下面的诗,回答问题。
丹阳送韦参军 严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
暮春浐水送别 韩琮 绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水， 流尽年光是此声。
【注】①凤城：京城。
48