微生物学生用习题8-10章 联系客服

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第八章 微生物的生态

一.选择题:

1.在制作酸菜或青贮饲料时,一般并不人工接种乳酸菌,这是人们利用了植物的:

A.根际微生物 B.叶面附生微生物 C.与植物共生的根瘤菌

D.寄生于植物的微生物 答:( B )

2.酸菜腌制后可以保存相当长的时间,这是人们利用了微生物之间的 答:( C )

A.捕食关系。 B.寄生关系。 C.非专一性拮抗关系。 D.专一性拮抗关系。 3.弗来明发现青霉素是由于观察到在产黄青霉菌菌落周围不见有革兰阳性细菌

生长,而再深入研究创造奇迹的。这是人类首次观察到的微生物之间的。 答:( D )

A.寄生关系 B.捕食关系 C.专一性拮抗关系 D.非专一性拮抗关系。 4.空气并不是微生物良好的栖息繁殖场所,因为: 答:( A ) A.缺乏营养。 B.高pH。 C.夏季高温。 D.无固定场所。

5.两种微生物形成共生关系后,不能够: ( B ) A.在生理功能上相互分工。 B.象一种生物一样繁衍。 C.由其它微生物任意代替其中的任何一种微生物。 D.组成一个结构统一的生物体。

6.两种微生物之间形成共生关系具有下列特性的是: 答:( A )

A.形成一个特殊的共生体。 B.在生理代谢上各不相干。 C.其中一种微生物可以逐步杀害另一种微生物。 D.其他微生物可以任意代替其中的一种微生物。

7.海水中的微生物具有的特点是: 答:( D )

A.嗜酸。 B.嗜碱。 C.嗜热。 D.嗜盐。 8.微生物之间的寄生关系具有: 答:( C ) A.随意性。 B.可代替性。 C.高度专一性。 D.适应性。 9.纤维分解菌与自生固氮菌之间由于前者为后者提供碳源,后者为前者提供氮源

而构成了:

A.拮抗关系。 B.互生关系。 C.共生关系。 D.寄生关系。 答:( B )

10.下列水体中微生物数量最多的是: 答:( A )

A.池塘水。 B.海洋中部。 C.大湖中心。 D.地下水。 11. 土壤淹水后有利于下列微生物的生长: 答:( A ) A.兼性厌氧细菌。 B.专性厌氧细菌。 C.好氧性细菌。 D.放线菌和霉菌。

12.微生物之间的捕食关系是指: 答:( D )

1

A.一种微生物的代谢产物对另一种微生物的抑制或毒害。

B.一种微生物与另一种微生物利用同一营养而造成一种微生物的生长不良,甚至

死亡。

C.一种微生物进入另一种微生物体内并依赖于后者生存。 D.一种微生物捕获吞食消化另一种微生物。

13.原生动物捕食细菌、酵母、放线菌和真菌孢子等可以: 答:( A )

A.促进微生物各类群之间的平衡。 B.原生动物的无节制繁殖。

C.杀死除原生动物外的其他所有微生物。 D.促进其他微生物的生长繁殖。

14.下列环境中对江河水体的微生物种类影响最小的是: 答:( B )

A.沿途两岸土壤。 B.江河水体上部空气。

C.动植物残体及排泄物。 D.沿途工厂废水和生活污水。 二.是非题

1.土壤、水域和空气都是微生物的天然生境。( × )

2.真菌与藻类,根瘤菌与豆科植物之间的关系都是属于微生物与微生物共生。(× )

3.由于空气中不存在微生物生长繁殖的基本条件,故其中没有原生的微生物区系。(√ )

4.人和动物肠道内的正常菌群中还存在一些条件致病菌。( √ )

5.好氧菌是肠道正常菌群的主体,尤其是其中的拟杆菌类、双歧杆菌类和乳杆菌类等更是优势菌群。( ×)

6.地衣是菌藻共生或菌菌共生的典型例子,冬虫夏草是真菌寄生于昆虫而形成的一种名贵中药。(√ )

7.民间制作的泡菜就是乳酸菌产生的乳酸对其他腐败菌产生的拮抗作用才保证泡菜的风味、质量和良好的保藏性能。(√ )

8.地球上90%以上有机物的矿化作用都是依靠“分解者”——细菌和真菌完成的(√ )

9.湖水的“水华”或海水中的“赤潮”是由于水体中碳、氮的浓度过高,造成水体的富集营养化而出现的一种大面积环境污染现象。(× )

10.在各种污水处理方法中,最根本、有效和简便的方法就是利用微生物的处理法。(√ )

11.在自然界氮元素的循环的8个环节中,有6个是只有微生物才能运转,因此可以认为微生物是氮素循环中的核心生物。(√)

12.在同一水样的水质检测中,所得的BOD和COD数值是相等的。(×) 三.名词解释

正常菌群 条件致病菌 互生 共生 拮抗 寄生 硝化作用

反硝化作用 富营养化 BOD COD 四.填空题

1.饮用水的微生物种类主要采用以 为指标 (大肠菌群数) 2.微生物间和微生物与它种生物间的主要关系有五种,即 、 、

2

、 、 (共生、互生、拮抗、寄生、捕食)

3.地衣是由____共生或______共生的最典型例子,好氧性自生固氮菌与纤维素分解菌生活在一起是_____关系。 (菌菌 菌藻 互生)

4.水体中由于氮、磷元素的浓度过高,造成水体的 而出现的一种大面积环境污染。包括在淡水的 或海水中的 现象。( 富营养化 “水华” “赤潮”)

5.微生物寄生于其他微生物的例子是 ;微生物寄生于植物的例子是

;微生物寄生于动物的例子是 (噬菌体侵染细菌;烟草花叶病毒与烟叶;脊髓灰质炎病毒与人) 五.问答题

1.试各举一例,说明什么是微生物之间或微生物与生物之间的共生、拮抗和寄生关系。

2.微生物在人类生产生活中扮演着什么角色?举例说明。 3.为什么说土壤是人类最丰富的“菌种资源库”?

4.检验饮用水的质量时,为什么要选用大肠菌群数作为主要指标?我国卫生部门对此有何规定?

第九章 传染与免疫

一、名词解释

免疫 传统的免疫 疾病(disease) 传染(infection)

外源性感染 内源性感染 外毒素 内毒素 类毒素 抗毒素 非特异免疫 特异性免疫 炎症 带菌状态 二、判断题

1 传染病的发生、发展和最终结局中,其决定因素都在于病原体的强弱。 ×

2 病毒病原体和真菌病原体与细菌病原体一样,构成它们的毒力(即致病力)的基础都是靠侵袭力和毒素。 ×

3 细菌外毒素经甲醛处理后,仍可保留其免疫原性而成为可作抗原的类毒素。 √

4 细菌的外毒素的毒性比内毒素更强,抗原性和耐热性也更强。 × 5 细菌的类毒素经过0.3-0.4%甲醛处理后,可成为治疗用的抗毒素。 × 6 类毒素属于抗原,而抗毒素则属于抗体。 √

7 G-大肠杆菌的肠毒素也是一种可制成类毒素的外毒素。 √ 8 现代免疫概念认为免疫就是指机体免除传染性疾病的能力。 × 9 “健康的”带菌者在流行病发生中是一个重要的传染源,“伤寒玛丽”的故事

3

必须引以为戒。 √

10 病原菌感染其宿主后,有时可与宿主长期共存而不使发生传染病,但此宿主却成了危险的传染源。 √

11 人体和动物的炎症反应既是一种病理过程,又是一种防御病原体入侵的积极和免疫反应。 √

二.填空

1.免疫应答的三个特点是 、 、 (识别异己,特异性,记忆性)

2.病原体侵入宿主后,按其间力量的对比或影响大小决定了传染的3种可能结局,即

、 、 (隐性传染,显性传染,带菌状态)

3. 按病因可把各种疾病分为两大类,即 和 。凡能引起传染病的微生物或其他生物,成为 (传染性疾病 非传染性疾病 病原体)

4决定传染结局的三大因素是 、 、 (病原体,宿主的免疫力,环境因素)

5 内毒素的化学本质是 、而外毒素的化学本质是 (脂多糖,蛋白质) 三.问答题

1.简述炎症既是一种病理过程,又是一种防御病原体的积极方式。 2.病原菌对宿主防御机能的抵抗能力主要体现为哪几个方面? 3.试比较隐性传染、带菌状态和显性传染的异同。

第十章 微生物的分类与鉴定

一.填空

1.1969年R.H.Whittaker将生物界分成了五界,分别是 _、_、_、_、_。

2.细菌的分类单元分为七个基本的分类等级,由上而下依次为_____、____、_____、____、_____、____、_____。

3.分类学的内容包括_____、_____和_______三部分,目前进行细菌分类和鉴定的重要参考书目是____。

三.名词解释 1.种(species):

2.新种(speciesnova,sp.nov或novsp.)

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