发布时间 : 星期五 文章天津市和平区2019-2020学年第一学期八年级物理学科期中质量调查试卷更新完毕开始阅读2cfed614690203d8ce2f0066f5335a8102d266e7
21．（6 分）下表列出的是同学们在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问
题的方法填在表中对应的空格里。 实验序号 实际问题 探究声音和音叉振动的关系，敲了下音 叉，音叉的振动观察不清楚。 探究小球从斜坡滚下的速度，从坡顶到 坡底时间太短，难以测量。 探究光在空气中的传播情况，按亮激光 小手电，但不能观察到光的传播路径。 解决问题的方法 （1） （2） （3）
22．（6 分）在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置
（如图 8 甲、乙所示）：
（1）探究“冰的熔化”实验，他应选择的装置是 （选填“甲”或“乙”），采 用这种加热方式的好处之一是 ；该实验应该选用 （选填“较大的 冰块”或“较小的冰块”），小明发现冰熔化过快，应采取的操作是 ； （2）在探究水的沸腾实验中，绘出了水沸腾时的温度﹣时间关系图象，如图 8 丙。请你
找出丙图中哪段图象是错误的
，你判断的理由是
100 90
。
甲 图 8
乙
23．（6 分） 为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图 9 完成实 验。
图 9
（1）小明想测量小车在全程、前半段路程的平均速度，请写出实验步骤：
（2）如图 10 所示的是另一实验小组测平均速度时的某次实验过程，图中秒表的设置是
“时∶分∶秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间。
S1
S=0.9m
挡
10:35:00
10:35:03
10:35:05
甲 乙 图 10
丙
请你设计记录以上实验数据的表格，并填写和处理数据，得出全程、前半段路程、 后半段路程的平均速度。
24．（6 分）小明和小强两位同学进行 100 m 短跑比赛。小明是位短跑健将，他到达终点
时，小强才跑了 80 m。小明得意地说：“我们再跑一次，刚才你比我落后了 20 m， 下次我的起跑线后退 20 m，我们还按原来的速度跑，我多跑 20 m，你和我就可以同 时到达终点了。小强却说：“你既然要让我 20 m，那么，你不用后退了，只要把我 的起跑线向前移 20m，我少跑 20 m 就行了，这样，我们准能同时到达终点。” 如果将他们的运动都看作是匀速直线运动，则： （1）关于他们的说法正确的是：
。
A．小明的正确 C．小明和小强的都正确
B．小强的正确
D．小明和小强的都不正确
（2）请你利用公式和字母推导运算，写出论证过程，分别说明他俩说法的正误。
温馨提示：推导过程中需要的物理量请提前设定。
25．（6 分）造纸厂生产的纸是紧密地绕成筒状的，如图 11 所示是它的横截面。从它的标
签上知道，纸的厚度为 d，但是，要想知道纸的总长度有一定的困难，因为纸很薄且 卷绕的很紧，所以无法数出卷绕的层数；又因为纸筒上卷绕的纸很长，不可能将纸全 部放开拉直了再用尺测量。
卷轴
图 11
请你估测卷纸筒上所卷绕的纸的总长度 L 。要求：
（1）设计一个简易的测量方案，用相应的字母表示在测量过程中所测的物理量； （2）推导出计算纸的总长度 L的表达式。（用已知量和测量量表示）
温馨提示：推导过程中需要的物理量请提前设定。