发布时间 : 星期日 文章2021版高考物理一轮复习考点集训(十四)第4节实验：验证牛顿第二定律(含解析)更新完毕开始阅读2d4d62db17fc700abb68a98271fe910ef02dae00
考点集训(十四) 第4节 实验：验证牛顿第二定律
1．某同学用如图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动．
(1)用细绳将砂和砂桶通过滑轮与小车连接，调节斜面的倾角θ，使小车沿斜面向下做匀速直线运动，用天平测出砂和砂桶的总质量m；
(2)保持斜面倾角θ不变，取下砂和砂桶，接通电源，在靠近打点计时器处重新释放小车．
(3)下图是该同学实验中打出的一条纸带的一部分，打点计时器电源的频率为50 Hz，相邻两计数点间还有4个计时点未画出．
由纸带中可以判断小车沿斜面向下做__________________运动．若测得砂和砂桶的总质量为310 g，则小车的质量为________kg(结果保留三位有效数字，重力加速度取9.8 m/s2)．
(4)在上述实验中，以下说法正确的是________．(填正确答案标号) A．小车的质量应远大于砂和砂桶的质量
B．连接小车、砂和砂桶的细绳与斜面应保持平行 C．打点计时器的电源应选取220 V交流电 D．实验过程需用秒表计时
[解析] (3)由纸带的数据可得：x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝1.98 cm，即可判定小车做匀加速直线运动；调节斜面的倾角θ，使小车沿斜面向下做匀速直线运动，则：Mgsin θ－f＝mg；保持斜面倾角θ不变，取下砂和砂桶，小车做匀加速运动，小车所受合力F合＝Mgsin θ－f＝mg，其加速度大小为：a＝
Δx1.98×10－2
T
2
＝0.1
2
m/s＝1.98 m/s，由牛顿第二定律可得：
2
mg310×10×9.8mg＝Ma，解得：M＝＝ kg≈1.53 kg.
a1.98
(4)依据实验原理，本实验不需要小车的质量远大于砂和砂桶的质量，故A错误．依据
实验原理，实验时连接小车、砂和砂桶的细绳与斜面应保持平行，故B正确．电火花计时器的电源应选取的交流电，故C正确．实验过程中打点计时器能记录时间，不需要秒表计时，故D错误．
[答案] (3)匀加速直线 1.53 (4)BC
2．为了探究质量一定时加速度与力的关系．一同学设计了如图所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．(滑轮质量不计)
－3
(1)实验时，一定要进行的操作或保证的条件是________．
A．用天平测出砂和砂桶的质量
B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测
力计的示数
D．改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带
E．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M
(2)该同学在实验中得到如图所示的一条纸带(相邻两计数点间还有两个点没有画出)．已知打点计时器采用的是频率为50 Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为
2
________ m/s(结果保留两位有效数字)．
(3)以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a－F图象是一条直线，图线与横轴的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为________．
A．2tan θ B.
tan θC．k D.
[解析] (1)本题拉力可由弹簧秤测出，也就不需要用天平测出砂和砂桶的质量，更不需要满足砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M这个条件，故A、E错误；弹簧测力计测出拉力，从而表示小车所受的合外力，故需要将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力，故B正确；打点计时器运用时，小车靠近打点计时器，先接通电源，待打点稳定后再释放纸带，该实验探究加速度与力和质量的关系，要同时记录弹簧测力计的示数，故C正确；改变砂和砂桶质量，即改变拉力的大小，打出几条纸带，研究加速度随F变化关系，故D正确．
2
(2)由于两计数点间还有两个点没有画出，故时间间隔T＝0.06 s，由逐差法Δx＝a(3T)（3.8＋3.3＋2.8－2.3－1.9－1.4）×102
可得加速度a＝＝1.3 m/s. 29×0.06
12F2ΔF2
(3)弹簧测力计的示数F＝F合，由牛顿第二定律2F＝ma，小车的质量m＝＝＝，2aΔak故D正确．
[答案] (1)BCD (2)1.3 (3)D
3．在探究加速度与力、质量的关系活动中，某小组设计了如图甲所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止．
－2
1
2k
(1)在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使__________________________________；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量________(选填“远大于”“远小于”或“等于”)小车的质量．
(2)本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为____________________________________________．
(3)实验中获得的数据如下表所示：小车Ⅰ、Ⅱ的质量约为200 g. 实验次数 1 Ⅰ Ⅱ 2 Ⅰ Ⅱ 3 Ⅰ Ⅱ 4 Ⅰ Ⅱ 小车 0.1 0.2 0.2 0.3 0.3 0.4 0.4 0.5 拉力F/N ________ 46.51 29.04 43.63 41.16 44.80 36.43 45.56 位移s/cm 在第1次实验中小车Ⅰ从A点运动到B点的位移如图乙所示，请将测量结果填到表中空格处．通过分析，可知表中第__________次实验数据存在明显错误，应舍弃．
[解析] (1)拉小车的水平细线要与轨道平行；只有在砝码盘和砝码的总质量远小于小车质量时，才能认为砝码盘和砝码的总重力等于细线拉小车的力．
12a1x1
(2)对初速度为零的匀加速直线运动，时间相同时，根据运动学公式：x＝at，得＝
2a2x2
(3)刻度尺的最小刻度是1 mm，要估读到毫米的下一位，读数为23.86 cm－0.50 cm＝
23.36 cm.因t相同，故位移应与F成正比．比较表中的数据可知，表中第3次实验数据存在明显错误，应舍弃．
[答案] (1)细线与轨道平行(或水平) 远小于 (2)两小车从静止开始做匀加速直线运动，且两小车的运动时间相等 (3)23.36(23.34～23.38均对) 3
4．甲、乙两同学均设计了测动摩擦因数的实验．已知重力加速度为g.
(1)甲同学所设计的实验装置如图甲所示．其中A为一质量为M的长直木板，B为木板上放置的质量为m的物块，C为物块右端连接的一轻质弹簧测力计(水平放置)．实验时用力将A从B的下方抽出，通过C的读数F1即可测出动摩擦因数．则该设计能测出__________(填“A与B”或“A与地面”)之间的动摩擦因数，其表达式为__________．
(2)乙同学的设计如图乙所示．他在一端带有光滑轻质定滑轮的长木板上固定有A、B两个光电门，与光电门相连的计时器可以显示带有遮光片的物块在其间的运动时间，与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力．实验时，多次改变砂桶中砂的质量，每次都让物块上的遮光片从光电门A处由静止开始运动，读出多组测力计示数F1
及对应的物块在两光电门之间的运动时间t.在坐标系中作出F－2的图线如图丙所示．图线
t的斜率为k与纵轴的截距为b，与横轴的截距为c.因乙同学不能测出小车质量，故该同学还应该测出的物理量为________________．根据该测量物理量及图线信息可知物块和长木板之间的动摩擦因数表达式为__________．
[解析] (1)当B处于静止状态，弹簧测力计的读数跟B所受的滑动摩擦力Ff大小相等，FfF1
B对木板A的压力大小等于B的重力mg，由Ff＝μFN得，μ＝＝.
FNmg
12
(2)物块由静止开始做匀加速运动，位移x＝at.
22x
可得：a＝2
t
根据牛顿第二定律得 对于物块，F－μmg＝ma 2mx
则：F＝2＋μmg
t
则图线的斜率为：k＝2mx，纵轴的截距为：b＝μmg；
b2xb
k与摩擦力是否存在无关，物块与长木板间的动摩擦因数为：μ＝＝. mgkg[答案] (1)A与B
F1
mg
2xb kg
(2)光电门A、B之间的距离x
5．同学们分别利用图甲、乙所示的两种装置采用不同方案进行“探究物体运动的加速度与所受合外力关系”的的实验，其中小车A质量约为350 g，并与纸带相连，B为打点计