发布时间 : 星期三 文章最新北师版九年级历史下册 第7课 疯狂的战车 学案更新完毕开始阅读2d5b57525b8102d276a20029bd64783e09127dcf
第7课 疯狂的战车
一.课前预习 （一）学习目标
1.了解二战的爆发和扩大的史实。
2.掌握慕尼黑会议和“绥靖政策”，认识“绥靖政策”的危害。。 3.识读相关的示意图，增强识图能力。
4.本课的重点是德国突袭波兰和苏联、日本发动太平洋战争的主要史实。 （二）学法指导
1.可结合前面学习一战的知识，从两次世界大战的发生、经过、结果进行分析，通过比较来加深学习。 2.学习德国闪击波兰、进攻苏联，日本偷袭珍珠港时可结合相应的示意图，仔细读图，建立历史学习的空间意识，变抽象为直观，从而加深对知识的理解。
3.查阅二战相关史史书、网络、影视等，收集二战的历史小故事，激发学习本课的兴趣。 （三）预习导航 疯 狂 的战 车
背景：《慕尼黑协定》 1、时间：______年___月
2、签订国：____、_____、_____、______ 3、内容：（1）规定捷克必须把______区和______地区割让给德国
（2）英法应对捷克的新边界安全给予“_______” 4、结果：是________政策达到顶峰的标志。
爆发: _______年6月，德军闪击_______，_______对德宣战
1.____年6月，德军向_______发动突然的全面进攻， ______的胜利打破了德军天下无敌的神话。
扩大
2._____年12月7日，日本舰队对______发动了突
然袭击
二.互动课堂
探究1：为什么说《慕尼黑协定》是英法绥靖政策达到顶峰的标志？英法一再实行绥靖政策的目的是什么？后来英法为自己的绥靖政策付出了怎样的代价？
1
探究2.苏德战争初期苏军为什么节节失利？
探究3:为什么说莫斯科保卫战粉碎了德军天下无敌的神话？这次战役的胜利，有什么意义？
三.巩固练习
（一）自主评价
1.《慕尼黑协定》签订时，捷克斯诺伐克本国代表被拒绝在了会场之外，而是由四国首脑秘密签订的，这四个国家是( )
A、德.英.法.俄 B、德.意.英.法 C、德.奥.英.法 D、德.美.英.法 2.二战发生前，西方大国在下列哪些事件中表现出绥靖政策：( )
①《反共产国际协定》②不干涉西班牙内战③听任意大利侵略埃塞俄比亚④听任日本侵略中国⑤签订《幕尼黑协定》
Ａ①②③④⑤ Ｂ②③④⑤ Ｃ②③⑤ Ｄ①②③ 3．标志着第二次世界大战全面爆发的事件是( )
A、德国闪击波兰 B、英国对德国宣战 C、日本偷袭珍珠港 D、《慕尼黑协定》的签订
4．德国入侵波兰的军事行动是按照下列哪一计划进行部署的( ) A、白色方案 B、巴巴罗萨计划 C、联合国家宣言 D、霸王计划
5．“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利，无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利，因为没有胜利，就不能生存。”这是第二次世界大战中英国领导人的一段演说，请你判断：发表这段演说的人是( )
A、劳合·乔治 B、张伯伦 C、丘吉尔 D、罗斯福
6．在第二次世界大战刚刚开始时，德国与苏联签定了《苏德互不侵犯条约》，然而，希特勒却不守诺言，对苏联发动了全面进攻，这一天是( )
A、1939.9.1. B、1939.9.3. C、1941.6.22. D、1941.12.7. 7.标志着第二次世界大战达到最大规模的是( )
A苏德战争爆发 B、北非战场开辟 C、太平洋战争爆发 D、苏对日宣战
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8. 阅读分析材料题
材料一：“我们对一个在强大邻邦压境下的小国，不论抱有多大同情，但总不能仅仅为了它们不顾一切地使整个不列颠帝国卷入一场战争。”
————1938年英国首相张伯伦的讲话
材料二：“我们的目的是什么？我们可以用一词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利……因为没有胜利，就不能生存。”
1940年5月英国首相邱吉尔的演说
阅读以上材料，请回答：
（1）张伯伦演说中的“强大邻邦”和“小国”各指哪个国家？
（2）张伯伦演说表明英国的什么立场？英国为什么要坚持这样的立场？
（3）英国对小国的态度导致了什么后果？
（4）同是英国首相，在对德态度上二人有何不一样？
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