发布时间 : 星期一 文章【附20套中考模拟试卷】福建省福州市第十八中学2019-2020学年中考化学模拟试卷含解析更新完毕开始阅读2da4ae87bbf3f90f76c66137ee06eff9aef849a7
量没变，丙可能没参加反应或是催化剂，根据质量守恒定律，则有
8g+32g+5g+4g=16g+X+5g+24g，则X=4g，则反应表达式是乙?甲+丙，属于分解反应，故A正确；
B、丙反应前后质量没变，可能是该反应的催化剂或者没参加反应，故B正确；
C. 反应后甲增加了16g-8g=8g，丁增加了24g-4g=20g，则甲、丁两物质反应前后质量变化之比为
8:20=2：5，故C正确；
D、在密闭容器中，则有8g+32g+5g+4g=16g+X+5g+24g，则X=4g，故D不正确。故选D。 11．A 【解析】 【详解】
A、某种物质的水溶液呈碱性，该物质不一定属于碱，也可能是盐，如碳酸钠溶液等，故选项说法错误； B、阳离子中质子数多于电子数，所以阳离子带正电，故选项说法正确；
C、因为氯酸钾加热分解得到氧气，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律，氯酸钾中一定含有氧元素，故选项说法正确；
D、由酸的化学性质，酸能与金属氧化物反应，所以稀硫酸可用于金属除锈，故选项说法正确。 故选：A。 12．A 【解析】 【分析】
根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。 【详解】
A、Cu、Ag与FeSO4溶液均不反应，说明了活动性Fe＞Cu，Fe＞Ag，但无法确定Cu、Ag的活动性强弱，故该方案不合理。
B、Fe与CuSO4溶液反应置换出铜，说明了活动性铁＞铜，Ag与CuSO4溶液不反应，说明了活动性铜＞银；由此可得出三种金属活动性铁＞铜＞银；故该方案合理。
C、Fe与稀盐酸反应置换出氢气，说明了活动性Fe＞氢；铜与稀盐酸不反应，说明氢＞铜；Cu与AgNO3溶液反应置换出银，说明了活动性铜＞银，由此可得出三种金属活动性铁＞铜＞银；故该方案合理。 D、Cu与AgNO3溶液反应置换出银，说明了活动性铜＞银；Cu与FeSO4溶液不反应，说明了活动性铁＞铜；由此可得出三种金属活动性铁＞铜＞银；故该方案合理。 故选：A。 【点睛】
本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此
类题的关键。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分） 13．蒸发结晶PD 【解析】 【详解】
（1）观察曲线可知，氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，所以使NaCl从其饱和溶液中大量析出，最好采用的结晶方法是蒸发结晶；
（2）由KNO3的溶解度曲线知，点P在该曲线下方，则在指定温度下，不饱和KNO3溶液所对应的点是P。
（3））在20℃时，硝酸钾的溶解度约是30g，将40gKNO3放入100g水中，充分搅拌后，只能够溶解30g；将此溶液升温到30℃，温度升高溶解度增大，未溶解的固体溶解，溶液质量增大，溶质质量分数变大。故选D。
14．（1）柠檬汁。（2）肥皂水（或洗洁精）。（3）属于。 【解析】
（1）柠檬汁、雨水的pH小于7，显酸性，柠檬汁的pH小于雨水的pH，酸性最强．故填：柠檬汁． （2）肥皂水和洗洁精的pH大于7，显碱性，能使酚酞试液变红色．故填：肥皂水或洗洁精． （3）小明生活的环境所降的雨水的pH＜5.6，属于酸雨．故填：属于． 15． (1)①A ②不能 二者混合施用会生成氨气，降低肥效
(2)①光合 ②甲 CO2与NaHCO3不会发生反应，SO2与NaHCO3能反应，不但能除去SO2，而且还能增加CO2的含量，并且CO2可以与NaOH反应，不符合要求 【解析】
试题分析：（1）①碳酸氢铵(NH4HCO3)只含植物需要的营养元素氮元素，为氮肥。
②碳酸氢铵为铵态氮肥，能与碱性物质反应生成氨气，所以不能与碱性物质混合施用。草木灰呈碱性，所以二者不能混合施用，以防二者反应生成氨气，降低肥效。 （2）①二氧化碳充足，可促进植物的光合作用。
②NaHCO3与CO2不反应，与SO2反应，不但能除去SO2，而且还能增加CO2的含量。所以甲可行。 二氧化碳能与氢氧化钠反应，所以乙不可行。 考点：化肥的种类、碱的化学性质 16．（1）
排水法； 氮气难溶于水，氧气不易溶于水，排
水可以获得更为纯净（不受空气干扰）的气体，且可直接观察是否收满 将点燃的红磷放入集气瓶时部分气体溢出 【解析】 【详解】
（1）已知相同条件下气体的体积比等于微粒个数比，所以进入制氧机的空气中氮气分子和氧气分子个数比为4∶1。经“沸石分子筛”吸附氮分子后得到的富氧空气，氧气浓度增大，氮气浓度减小，因此单位
体积中氧气分子增多，氮气分子减少，所以得到：；
（2）欲收集一瓶图1所示的富氧空气，用于检验氧气的含量，合适的收集方法是排水法，理由是：氮气难溶于水，氧气不易溶于水，排水可以获得更为纯净（不受空气干扰）的气体，且可直接观察是否收满； （3）用图2所示装置测定富氧空气中氧气的含量，将点燃的红磷放入集气瓶时部分气体溢出，导致水进入水的体积的和消耗的氧气不一致，一定能引起误差。 三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分） 17．酒精灯 铁架台 AF 2KClO3
2KCl+3O2↑ 产生气泡的快慢 高锰酸钾受热分解能
够产生氧气，并且产生的二氧化锰可以用作氯酸钾分解的催化剂 B b 把燃烧的木条放在a导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满 【解析】
本题考查了常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，二氧化碳的检验和验满，化学方程式的书写。 （1）①是酒精灯，②是铁架台；
（2）用氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置；
因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用E装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用F装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净； 化学反应方程式为：2KClO3
2KCl+3O2↑；
（3）乙同学在实验中误把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行实验，通过观察对比产生气泡的快慢，
他认定氯酸钾的分解速率明显比甲同学的快，原因是高锰酸钾受热分解能够产生氧气，并且产生的二氧化锰可以用作氯酸钾分解的催化剂。
（4）为了控制反应速度，可选上述装置中的B作为发生装置，这是因为B装置中的分液漏斗可以控制液体药品流量，从而可以控制反应速率；收集二氧化碳气体若选择G装置，由于二氧化碳密度比空气大，则由b端通入气体；检验是否收集满二氧化碳的方法为：把燃烧的木条放在a导管口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满。
点睛：本题中二氧化碳集满的标志是a导管口有二氧化碳。 18．Fe2O3＋3CO【解析】 【详解】
（1）由题意可知，在高温条件下，一氧化碳能与氧化铁反应，生成了铁和二氧化碳。反应的方程式是：Fe2O3+3CO
高温2Fe＋3CO2 红色粉末逐渐变黑 点燃尾气，防止CO污染空气
高温2Fe+3CO2；
（2）由于氧化铁是红色的，生成的铁粉是黑色的。所以，硬质玻璃管中的现象是：红色粉末逐渐变黑； （3）由于尾气中含有的一氧化碳有毒能污染空气。所以，最右侧酒精灯的作用是：点燃尾气，防止CO污染空气。
故答案为Fe2O3+3CO
高温2Fe+3CO2；红色粉末逐渐变黑；点燃尾气，防止CO污染空气。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．3 47 镊子 A 用右手轻拍持药匙的左手手腕 用药匙取下少量药品 50mL 胶头滴管 托盘天平 BCDE 【解析】 【分析】
本题考查了配制一定质量分数的溶液的一般步骤、溶质计算、基本操作及溶质的质量分数误差分析，依据相关知识分析解答。 【详解】 实验过程：
6%=3g；（1）需氯化钠的质量=50g×溶剂质量=溶液质量-溶质质量，则所需水的质量=50g-3g=47g，合47mL； （2）称取氯化钠的质量时，托盘天平调平之后，在两端托盘上分别垫上质量相同的纸片，为防止游码被腐蚀，再用镊子移动游码调整至如图A处，游码左端所指刻度是表示游码的质量；添加药品至天平接近平衡时，为防止加入药品过量，应用右手轻拍持药匙的左手腕至天平平衡，（若称量过程中发现托盘天平的指针偏向左盘，应用药匙取下少量药品）；将称好的氯化钠倒入烧杯中，在这过程中不能改变砝码和游码； （3）选取量筒时，要选取比量取的液体体积大，且最接近的，所以量取47ml水需选用50ml量筒；