发布时间 : 星期二 文章统编人教部编版小学语文三年级下册语文第四单元培优检测(含答案)更新完毕开始阅读2dabc8d4504de518964bcf84b9d528ea81c72ff9
2019—2020学年语文三年级下册第四单元检测题
班级 ： 姓名： 分数：
一、基础达标。(31分)
1．下列词语中加点字读音有四个是错误的，请圈出并改正。(4分)
干燥．(zào) 大概．(ɡāi) 逆．行(nì) 小腹．(fǔ) 高雅．(yǎ) 铁钳．(qiān) 超．凡(chāo) 灼．
伤(sháo) __________ __________ __________ __________ 2．看拼音，写字词。(8分)
shì yàn jiǎn shǎo zǔ lì mì fēng ( ) ( ) ( ) ( ) fēn fāng zhǎn shì xiū jiàn biàn rèn ( ) ( ) ( ) ( ) 3．加偏旁组成新字填在括号里，与括号外的字组成词语。(4分) (1)夸 ( )越 （ ）塌 （ ）包 (2)且 ( )拦 （ ）国 （ ）合 (3)余 路 ( ) （ ）法 （ ）抹 4．用“____”把每组中不是同一类的词语画出来。(3分) (1)昙花 牵牛花 花钟 万寿菊 夜来香 (2)刹那 黎明 傍晚 深夜 正午 (3)蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 小虾 苍蝇 5．选一选，填一填。(4分)
无论……总是…… 尽管……但…… 不是……而是…… 只要……就……
(1)( )留心观察，( )会有新的发现。
(2)蜜蜂( )飞到哪里，( )可以自己飞回到原处。 (3)我们应该珍视的( )这些东西，( )人的生命。 (4)( )这些小虾不惹人注意，( )作者观察得非常仔细。 6．句子训练。(8分) (1)按要求写句子。(4分)
①五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(仿写拟人句) _____________________________________________________ ②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(变换陈述句) _____________________________________________________ (2)用修改符号修改病句。(4分)
我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。我激动
地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景。
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二、教材回顾。(15分)
1．用不同的说法来表达鲜花的开放。(4分)
牵牛花：____________________蔷薇___________________ 万寿菊：____________________睡莲____________________ 月光花：____________________昙花：__________________ 烟草花：____________________午时花：_______________ 2．独怜幽草涧边生，________________。__________________，
野渡无人舟自横。(2分) 3．根据课文内容判断对错。(4分)
(1)起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。( ) (2)植物开花的时间，与温度、湿度、光照有密切关系。( )
(3)“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比
喻句。( )
(4)“院子里的葡萄架下，一口缸闲着。”“我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？”从
中能看出作者善于观察和思考。( )
4．法布尔是________国著名的____________、____________，著有《____________》。
（2分）
他曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何会怀疑为止。”读了法布尔的这段话，你有什么感想呢？写一写吧！(3分)
____________________________________________________ ____________________________________________________ 三、阅读拓展。(9+15=24分)
傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。 第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。 1.根据意思写词语。(2分)
(1)形容很准确，没有一点儿错误。( ) (2)生疏，不熟悉。( )
2．写出法布尔从实验中所得出的两个结论。(2分) (1)蜜蜂确实具有______________的能力。
(2)蜜蜂的这种能力是________(①与生俱来的 ②后天学习的)。 3．联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。(3分)
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4．你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领？(2分)
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轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞舞，随之而来的是狂风暴雨。
在我们现代人看来，这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此难以理解，他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。在希腊神话中，雷电就在万神之王宙斯的手中，他有无比大的威力，当他发怒时，就把雷电放出来震慑群神和人类。中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶。
随着人类的发展和进步，许多人都想用科学的方法揭开雷电的秘密。第一个做这种试验并取得成功的人是美国人富兰克林。
1752年7月，富兰克林做了一次震惊世界的试验。他在大雷雨即将到来之前，把一只大风筝放到天空中，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见了。这时大雨倾盆而下，富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木。紧接着，挂在风筝线下端的铜铃晃动起来，伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了！成功了！”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。
后来，富兰克林建议把铁杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，这样就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。这就是富兰克林发明的避雷针。 1.根据故事内容，给短文加个题目：__________________。(2分) 2．我们的祖先难以理解的问题是什么？请写出来。(2分)
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3．富兰克林用______揭开了雷电之谜，又发明了______。正确的选项是( )(2分)
A．铁丝 避雷针 B．风筝 铁丝 C．风筝 避雷针 4、雷电是（ ）。(2分)
A．宙斯的武器 B．雷公电母 C．云层放电现象 5．文中画“ ”的句子是一个比喻句，把____比作______。(2分)
6．富兰克林是如何冒着生命危险揭开雷电之谜的？请用波浪线画出相关句子。(2分) 7、用一句话简单地概括短文的内容。(3分)
四、习作展示。(30分)
最近你观察了什么？有什么新的发现？把它们写下来，把过程写清楚，题目自拟。
附：部编版语文三年级下册第四单元参考答案
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一、基础达标。 1.略 2.略
3.跨越 垮塌 挎包 阻拦 祖国 组合 路途 除法 涂抹 4.花钟 刹那 小虾 5.略
6.天黑了，月亮悄悄爬山了树梢。
我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
我写的一扁作文“我爱祖国”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动地心情 我写的一篇作文《我爱祖国》在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动地翻开 翻开日记本，想象着发奖时的情景。 日记本，想象着发奖时的情景。 二、教材回顾
1.略 2.略 3、? ?? ? 4、法 科学家 作家 昆虫记
任何事物都不要轻易下结论，只有亲自去观察研究，一次又一次的深入探索，刨根问底，才能得到正确结论。 三、阅读拓展。
片段一（1）准确无误 陌生
（2）辨认方向 与生俱来的 （3）他在自家花园的蜂窝里捉了二十只蜜蜂,做上记号,用纸袋装上带到两里多外放飞。蜜蜂被放在纸袋里，没有机会看到路，放出蜜蜂的时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，不可能看到遥远的家。所以他得出了这样的结论:蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种与生俱来的本能。 （4）小鸟筑巢、蜘蛛结网、蝙蝠的超声波探路、蚂蚁，狗，鸽子靠本能找到家等。 部编版 雷电之谜 片段二（1）揭开雷电之谜 （2）雷电从哪里来？电光是怎样产生的？是谁在支配他们？ （3）C （4）C （5）闪电 耀眼的银蛇 （6）后来，富兰克林建议把铁杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，这样就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。
（7）富兰克林解开雷电之谜，并发明了避雷针。
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