发布时间 : 星期六 文章程庄一中学学校发展规划和校长任期目标方案更新完毕开始阅读2db407b8fd0a79563c1e727e
民权县程庄第一初级中学
三年发展规划和校长任期目标方案
一、指导思想
以全面实施素质教育为宗旨，建立一种具有现代教育特色的，全面评价教师、学生成绩的体系，树立素质教育观和知识能力并举、面向全体学生的思想，把学校办成育人的乐园，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到协调发展。
二、任期总规划
全 面贯彻国家的教育方针，不断改善办学条件，大面积提高教育教学质量，把民权县程庄镇一中办成一个“比较规范、质量高、校风好，有自己特色的学校”，并完成三个规 划：一是抓好工作常规和秩序，形成良好的校风；二是改善办学条件，提高教育教学质量，通过区规范化学校的验收；三是深入进行教育教学改革，继续推进素质教育。
三、普及初中义务教育目标
继续巩固普及中学义务教育成果，抓好“普九”工作，在本校服务范围内保证小学生入学率、巩固率、毕业率、升学率均达到98%以上，留级率控制为0。
四、教育教学目标 1、德育方面
全面贯彻《中学德育纲要》，依据《中学德育纲要》制定我校德育工作计划，继续执行《中学生守则》、《中学生行为规范》，有计划、有目的、多层 次多渠道地开展以爱国主义为主旋律的一系列教育活动。全面提高学生的思想素质，使他们成为爱党、爱祖国、爱人民的“四有新人”。培养他们诚实勇敢、文明守 纪、勤奋上进、遵纪守法的思想品德，使
我校学生德育考核优良率达85%以上，后进生转化率达85%，杜绝违法乱纪的现象发生。
2、智育方面
坚持以教学为主、继续深化教学改革，努力提高教学质量，要求教师面向全体学生。遵循教学工作的特点和规律，不断优化课堂教学，培养学生良好的学习习惯。保证各学科考试合格率不低于90%。组织学生参加各级各类竞赛，力争取得良好成绩。
3、体艺方面
按教材要求，上好体育课、卫生课、文体课。培养学生参加体育运动的兴趣，让学生掌握运动技能，增强学生体质，使学生体质健康标准达90%以上。添置部分体育器材。积极参加区中学生田径运动会，力争达5分以上。近视眼新发病率控制在3%以下。
4、劳动教育方面
上好劳动课和社会课，使学生树立正确的劳动观念，热爱劳动。多进行社会调查、提高学生的社会责任感和生活自理能力。每年评选出“劳动小能手”，使学生养成良好的劳动习惯。
五、办学条件和教学设备
依据《“商丘市规范化学校”评价方案》的内容并对照我校实际情况，进一步提高办学条件：
1、更新、维护学生电脑；加大学校硬化、绿化的面积，办成花园式学校；改善教师办公条件，争取实施电脑办公，建立高标准的多媒体教室。
2、图书室藏书量逐年增加，生均图书达25册以上，力争每年新增图书比例达1%以上。更新图书室的残旧图书。
3、继续争取完善专用室的教学设备。 4、建设高水准的仪器室、实验室。
5、建成高标准的自行车棚、食堂餐厅。 六、实现目标措施
1、加大教育管理透明度，实行校务公开，认真接受教师、学生、家长及上级部门的监督。
2、定期向办学单位领导、家长反映汇报学校的教学情况，让他们了解学校，争取得到他们对学校工作的支持，共同努力实现办学条件的目标。
3、抓好领导班子自身的思想建设，加强学习，提高自身的思想政治水平、业务水平和管理能力，关心爱护全体教师，多想办法为教师减压和办实事。
4、充分发挥党员、团员、工会等各部门的职能作用，团结协作，努力实现各项指标。 5、完善学校的各项规章制度，加强师德建设，组织学习教育部门对教师的各项要求以及有关的法律法规，提高法律意识，明确工作职责，增强工作责任感，形成安教、乐教、善教的良好教风。
6、加强学生思想教育工作，以爱国主义教育为主旋律，开展形式多样的活动，严格实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，继续抓好品德和行为习惯的养成，通过文明班级、文明学生、合格小公民等系列评比活动，促使良好学风的形成。
7、落实层级管理，健全学校校产管理制度，分工合作，责任到人。 8、加强教学常规管理，提高学生文化科学素质。
（1）坚决执行国家教委颁发的现行课程计划、开齐课程、开足课时，不随意增减课程，领导巡堂检查。
（2）抓好教学常规管理，要求教师深入钻研教材，认真备好课、上好课。抓好后进生的转达化工作，抓好单元检测分析。做好教学计划和总结工作。
（3）领导要经常听课，每学期不少于15节，及时掌握教学质量和信息。
（4）健全教师业务学习制度，认真组织教师学习教学理论、教改信息、教改经验，提高业务水平，努力实施优化课堂教学，提高课堂效率，减轻学生课余负担。
（5）加强科组建设，抓好教学常规管理，落实每个常规要求。坚持听课、评课、集体备课制度，坚持教案、作业的检查工作。
（6）加强教师基本功的训练，有计划地每学期进行1—2项训练，使教师基本功得到进一步的提高，以更好适应教学工作的需要。
（7）认真落实“培优扶差”工作，让有特长的同学得到发展，学困生得到提高，做到有计划开展，落实辅导措施，建立档案跟踪教育。
（8）各科任教师要根据学科的教材特点，有机渗透思想教育，真正做到教书育人。 （9）落实岗位责任制，履行教师聘约，各项指标，任务定标到人，达标奖励，失职处罚。
（10）认真做好每学年各项工作的总结、评估，把教师的工作态度、工作实值纳入教师评估，贯彻落实各项规章制度和各项奖惩制度，执行奖教奖学方案，实行多贡献多奖励，调动全体教师的积极性。
（2008. 8--2010. 7）