发布时间 : 星期二 文章9 部编版三年级下册语文专项训练-修辞手法更新完毕开始阅读2dd1b925c9d376eeaeaad1f34693daef5ff713ed
9 修辞手法 班级
姓名
得分
时间：40 分钟 满分：100 分
一、选出下列句子运用的修辞手法。(12 分)
A.比喻 D．反问
B．夸张 E．排比
C．拟人 F．对偶
1．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
( ( ( ( ( (
) ) ) ) ) )
2．教室里静得掉根针都听得到。
3．松针上一串串雨珠像钻石一样闪闪发光。
4．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中跳着优美的舞蹈。
5．牲口没了，官府怎么能善罢甘休呢？
6．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
二、把下面的排比句补充完整。(30 分)
1．童年是五彩缤纷的，就像海边 童年是无忧无虑的，就像整天 童年是纯真甜美的，就像山中
的贝壳； 的娃娃； 的泉水。
2.林子里的小鸟们，有的在跳舞，好像经过排练一般；有的在_
，好像 ；有 ， 。
好像
3．荷花真美啊，美得 荷花真香啊，香得 荷花真多啊，多得
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； ； 。
三、下面的说法对的打“√”，错的打“ ×”。(9 分)
1．“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，
也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。”这句话是 比喻句，把火烧云比作石头狮子，衬托出了狮子的高大威武。
(
)
2．“这橘子酸得我牙都快掉了。”这是个夸张句，强调了这橘
子味道酸的程度真让人难以忍受。
(
)
3．“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”和“独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲”都运用了对偶的修辞手法。 ( )
四、根据要求选一选。(6 分)
1．下列句子不是比喻句的一项是( ) A．有一
种鱼身体像梭子。 B．小鹿飞快地奔跑，像是有狮子追赶它似的。 2．下列句子是反问句的一项是(
) A．不同的植物
为什么开花的时间不同呢？ B．海底怎么不是个景色奇异、物产丰富的世界呢？ C．她是怎么知道我的秘密的？
五、阅读短文，完成练习。(43 分)
我爱小白鹅
我家的小白鹅非常漂亮。它红红的嘴巴又扁又宽，微微向上 翘起；额头上有一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的眼睛镶嵌在 脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的羽毛在明媚的阳光的
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照耀下还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼 呼”作响；一双扁扁的脚支撑着肥胖的身子，没事的时候，它总 是摇摇摆摆地踱着方步。
小白鹅生气的时候很可爱。它张开大翅膀，瞪起双眼，伸长 脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不 可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水可有意思了。它像小帆船似的浮在碧绿的河面 上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈波纹徐徐 向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱； 有时它把脖子伸入水中觅食，水面上就泛起一串串晶莹的小泡 泡；有时它一 边游一边甩头摆尾，向后背洒水，有时还会翻跟 头哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热 乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么大。奶奶收鹅蛋的时候总是 笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！” 1．照样子，写词语。 (6 分)
例：又扁又宽 又( 又(
)又( )又(
) )
又(
)又(
)
例：圆溜溜
黑
亮 沉 、
。
2．写出两个与“徐徐”意思相近的词语：
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(4 分)
3．请用“——”画出文中的一个比喻句。句中把
比作
。用“——”画出文中的一个拟人句。(12 分)
4．请将文中画线的句子改为反问句。(3 分)
5．“我”爱小白鹅的原因是：①
；②
；
。(12 分)
；③ ④
6．第一自然段先总写小白鹅的漂亮，然后分别从
、 等方面
、 、 、 、 具体叙述。 (6 分)
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