发布时间 : 星期一 文章人教统编版2019—2020学年三年级语文第一学期第七单元检测卷（含答案）更新完毕开始阅读2dfed923970590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed420
2019—2020学年三年级语文上册第七单元检测题
班级： 姓名： 一、基础训练营(43分)
1. 用“\\”划掉括号中不恰当的字。(4分)
追(琢 逐) 猜(侧 测) 美(秒 妙) (汇 会)聚 (舞 瞬)间 黎(明 民) (凝 宁)视 (媛 缓)慢 2.看拼音，写词语。（8分 ）
yǎn zòu qīng róu chōng mǎn máng rán
hū xī bǎi dòng hóng zǎo wān yāo
3. 词语积累运用。（5分）
突然 虽然 忽然 仍然 居然
（1）真没想到，班长林明在这次期中考试中成绩（ ）这么差。 （2）（ ）天气寒冷，但是爷爷（ ）坚持每天去公园锻炼。
（3）父亲（ ）站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
（4）我刚走到后院的枣树旁边，（ ）看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬…… 4. 词语积累运用。（1+2+1+3)
（1）读到刺猬把那堆红枣，全都扎在它的背上时，我想用词语( )夸奇它。 A.无关紧要 B.惹人喜爱 C.扬扬得意
（2）.“滴滴答答”是描写______的词，像这样的词语我还能写出两个：______、______。我还会用“滴滴笞答”造句:
（3）“注视”表示______ 地看。关于“看”的词语还有很多，请选词填空。(填序号) ①眺望 ②端详 ③俯视 ④凝视 ⑤瞻仰 ⑥环视 向远处看( ) 向下看( ) 恭敬地看（ ） 仔细地看（ ） 向四周看（ ） 聚精会神地看（ ） 5.根据意思写出相应的词语。（2分）
（1）形容小声地说话。 （ ） （2）形容因吃惊而发愣，非常震惊的样子。 （ ）
（3）幽静而深远。 （ ） （4）形容一下子明白过来。 （ ） 6.按要求完成句子练习。（5分）
(1) 我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为陈述句） （2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句） ___________________________________________________
（3）月光透过树枝，洒在地上。 (什么样的月光？怎样地散在地上？) __________________________________________________________ （4）例：小家伙摔得还挺重。 ．
刘老师____________________得____________________。 买完菜回来，奶奶累得______________________ 7. 根据《带刺的朋友》一文，给下面句子排序。(5分) ( )它爬向老树权，又爬向伸出的枝条
( )只见它匆匆爬起来将枣扎在背上急火火地跑去了。
( )它停住了脚，开始用力摇晃着树，树上的枣噼里啪啦地落了一地。
( )我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。 ( )突然，“噗”的一声它从树上掉下来，我オ知道它是刺猬。 8. 根据课文内容填空（7分）。
(1)大自然有许多美妙的声音，________是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的________：________是大自然的音乐家，他喜欢_____________：________是大自然的歌手。大自然的声音真多啊，请你再写三种：________、________、________。
(2)《父亲、树林和鸟》叙述了父亲带“我”从滹沱河岸的树林边走过，“我”亲身感受到父亲非常喜欢________和________的事，表达了父亲________的思想感情。鸟类有
生
命
，
请
你
写
一
句
保
护
鸟
类
的
标
语
：
___________________________________________________
(3)夏季，采莲的少女在荷叶间穿梭，红红的脸庞掩映在盛开的荷花间，我不由吟诵起诗句：__________________ , __________________。 二、口语交际 (3分)
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。你身边有哪些不文明或令人温暖的行为？请用几句话写写你的看法。
三、 阅读检阅台（24分） （一）课内阅读（12分）
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1.在文中找出下列词语的近义词写在括号里。（3分）
弹奏 ——（ ） 轻柔 ——（ ） 雄浑——（ ）
2.查字典填空。（3分）
“拂”字用音序查字法先查（ ），再查（ ）；用部首查字法先查（ ），再查（ ）画。“拂”字典中的解释主要有：①擦拭，掸去。②轻轻掠过。③甩动，抖动。④违背，不顺。在“微风拂过”这个词组中“拂”选择第_____种解释，在“拂袖而去”词中“拂”选择第____种解释。
3.这段话运用了_________和________修辞手法，生动形象地写出风经过________时，吹动_________发出的声音。 （2分）
4.这段话的中心句是哪句话，请用“———”画出来。 (2分)
5.如果你同作者一块儿走进大自然，你还能听到什么美妙的声音？请你发挥想象试着写写看。 ( 2分)
______________________________________________________________________________________________________________________ (二)课外阅读（12分）
卡多利亚兰
院子里的卡多利亚兰开花了。花开4枝，每枝3朵，每一朵花都有茶碗般大，因此，才12朵花就感觉有满园的繁华。
卡多利亚兰非常奇特。它不像其他兰花那样对开，而是每枝开3朵。它也不像其他兰花那样细雅，而是花形 shuò dà（ ），有着毫不yǐn cáng（ ）的热情。
我家的卡多利亚兰是黄紫色的，从三瓣黄中吐出一瓣紫。初开时是米黄与淡紫颜色；随着时间的增长，颜色不断加深；至盛开时，黄转tòu míng（ ）的橘，紫化成近墨的蓝紫。那鲜明的配色，使我常想起古典小说中的侠女衣着。她们常立在远方的溯边，如宁静的苍鹭；一跃而起时则化成美丽的蝶。
院子里的这盆卡多利亚兰，去年花期比较晚，而且只开了两枝。今年想必是暖冬的关系，一闻到春的气息，它们就等不及来人间相看。
我是去年夏天带朋友上山赏兰，带回这一盆卡多利亚兰的。我喜欢它堂堂正正、顾自在的样子。我总想着：唯有堂堂正正、顾昐自在地开花，才能有真正美丽的生命。
1.看拼音，在文中括号里写词语。（2分）
2.“繁华”的“繁”字是______结构，用阴虚查字法应先查______，再查______；用部首查字法应先查部首______，再查______。（2分）
3.按文章内容填空。（4分）
（1）卡多利亚兰颜色______，花形______，花香______。其中，作者重点写了______。 （2）“一闻到春的气息，它们就等不及来人间相看。”这句话运用了______的修辞手法，文中还有一句也运用了同样的修辞手法，是
__________________________________________________。
4.作者喜欢卡多利亚兰的主要原因是什么？说说你的见解。（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________ 四、习作百花园 (30分)
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个，以《我有一个想法》为题写一篇习作。
附：第七单元参考答案
一、1．琢 侧 秒 会 舞 民 宁 媛
2.演奏 轻柔 充满 茫然 呼吸 摆动 红枣 弯腰 3.居然 虽然 仍然 突然 4.（1）B
（2）声音 淅淅沥沥 叮叮咚咚 春天的雨不大，但滴滴答答下个不停。
（3）集中注意力 ①③⑤②⑥④ 5. 低声细语 目瞪口呆 万籁寂静 恍然大悟 6.（1）我恍然大悟：这就是刺猬。
（2）我望着父亲。
（3）朦胧的月光透过树枝斑斑驳驳的洒在地上。 （4）笑得很开心 累得喘不过气
7. 24315
8.（1）风 手风琴 水 玩打击乐器 动物 鸟叫声 虫鸣声 小溪水声 （2）树林和唱歌的鸟 爱鸟护鸟 同在蓝天下，人鸟共家园。 （3）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
二、有些人旅游时喜欢在景点乱涂乱画，作为自己来过该景点的纪念。我觉得这种行为很不文明。我们要做有素质的游客，文明旅游，保护好名胜古迹，让更多的人可以来欣赏、参观。
三、（一）1.演奏 温柔 雄壮 2.F fu扌 5 ② ③ 3.拟人 排比 森林 树叶
4. 风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
5. 我还能听到大海哗啦啦地汹涌澎湃的声音和小雨滴敲敲打打的声音。 （二）1.硕大 隐藏 透明 2.上下 F fan 糸 十一画 3.（1）多彩 多姿 悠长 颜色
（2）拟人 我喜欢它堂堂正正、顾盼自在的样子。
4. 作者喜欢卡多利亚兰堂堂正正、顾昐自在地开花，作者认为这样才能有真正美丽的生命。