发布时间 : 星期四 文章[导与练]2015届高三生物一轮复习学案：第23讲 育种学案更新完毕开始阅读2e8d5f1be518964bcf847cc0
（1）试设计培育出能稳定遗传的黑色长毛兔的育种方案
① ； ② ； ③ 。
（2）F2中黑色长毛兔的基因型有 和 两种，其纯合体占黑色长毛兔总数的 ，杂合体占F2总数的 。 【提升】
植物杂交育种中纯合子的获得不能通过测交，只能通过逐代自交的方法获得；而动物杂交育种中纯合子的获得一般不通过逐代自交，而通过测交的方法获得。 【归纳点拨】
⑴杂交育种原理： 。 ⑵方法步骤：
植物杂交育种：选择合适的亲本进行杂交得到F1→ →筛选出符合要求的表现型→ 直至不发生 为止
动物杂交育种：选择合适的亲本进行杂交得到F1→ →筛选出符合要求的表现型→对筛选出来的个体进行 从而选出所需的纯合子。
（3）从F2中进行筛选的原因： 。
【变式训练1】两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简便的方法是( )
A．单倍体育种 B．杂交育种 C．人工诱变育种 D．细胞工程育种
考点二、诱变育种的分析
【典例3】我国运用返回式运载卫星搭载水稻种子，返回地面后种植，培育出的水稻穗长粒大，亩产达600kg，最高达750kg，蛋白质含量增加8%～20%，生长期平均缩短10天。请回答： （1）水稻性状的改变是由于太空中 的作用导致了其种子发生了 。
（2）这种育种方式叫 ，其优点是 ；缺点是 。 【思维拓展】
对于搭载的作物种子有什么要求？ 。
原因是 。 【归纳点拨】
（1）诱变育种的原理： 。
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（2）诱变育种与杂交育种相比，最大的区别是 。 【变式训练2】与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是 （ ） A.可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 B.育种周期短，加快育种的进程
C.改变基因结构，创造前所未有的性状类型 D.能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快
考点三、单倍体育种
【典例4】用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述正确的是（ ）
② ③ ④ 高秆抗锈病小麦 ①
矮杆不抗病小麦 →F1→配子→幼苗→
A．过程①是杂交 【思维拓展】
1、 单倍体育种时秋水仙素处理的是 ，
多倍体育种时秋水仙素处理的材料是 。
2、 秋水仙素的作用原理是 作用时期 。 3、 如果秋水仙素作用于细胞间期，会引起 变异。 4、 花药离体培养获得单倍体植株属于有性生殖还是无性生殖？ 【归纳点拨】
1．单倍体育种的一般步骤：选择亲本→有性杂交→F1产生的花粉离体培养获得 植株→ 获得可育纯合子→ 。 2．单倍体育种一般需要 年。
【变式训练3】用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 （ ） A.前一种方法所得的F2中重组类型和纯合子各占5/8、1/4 B.后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为2/3 C.前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合 D.后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变
【当堂检测】农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是（ ） A.b育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B.要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率
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选出符合
要求的品种
B．过程②为有丝分裂
D．过程④必须使用生长素处理
C．过程③必须经过受精作用
C.a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子 D.a过程能提高突变率，明显缩短育种年限 【课堂小结】
(1) 上题a、b、c分别代表了哪些育种方法？ 。 (2)a过程表示的育种方式，获得单倍体常用的方法是 。
（3）a过程使用秋水仙素处理的对象是 ，c过程使用秋水仙素处理的对象是
。
（4）a过程表示的育种方式与b过程表示的育种方式相比，其优点是 。 （5）能提高突变率的育种方法是 ，与b过程表示的育种方式相比，其优点是 。
（6）原核生物不能运用杂交的方法进行育种，原因是 ，如细菌的育种一般采用
学案23 从杂交育种到基因工程
（课内探究案）第二课时
【探究目标】
1.掌握多倍体育种的过程，理解同源多倍体和异源多倍体的区别 2.熟练掌握基因工程育种的工具和步骤 3. 理解各育种方法之间的区别 【探究过程】
考点四、多倍体育种
【典例1】图甲是三种不同植物形成普通小麦的过程示意图；图乙是某实验小组利用普通小麦中的高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种（两对性状独立遗传），通过三种不同途径培育矮杆抗病小麦品种的过程图解。
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⑴图甲中杂种一、杂种二具有的染色体组数分别是 、 个，经过①、②过程后形成二粒小麦和普通小麦的过程与图乙中 组有相似之处，其育种原理都是 ，①、②过程常用的方法是： ，其作用机理是： 。
⑵依据普通小麦的形成原理，我国育种专家以普通小麦和二倍体小黑麦（以C表示它的一个染色体组）为育种材料人工创造出了一种新型的小黑麦，请你利用图示说明一下其大致培育过程。
[归纳总结]
1. 原理：
2. 方法： 。
（1）同源多倍体育种，如：
（2）异源多倍体育种，如：
3. 优点： 。 4. 缺点：只适于植物， 。
【变式训练1】现有味甘汁多、消暑解渴、稳定遗传的绿皮(G)红瓤(R)小子(e)西瓜品种甲与白皮(g)黄瓤(r)大子(E)西瓜品种乙，三对基因自由组合。已知西瓜的染色体数目2n＝22，请根据下面提供的西瓜育种流程图回答有关问题：
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