高中语文第二单元写作导学直面挫折学习描写学案新人教必修2 联系客服

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才是辉煌的。

当初苏武被流放到北海,北海的羊群咩咩地叫着,似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。如果把这十几年的遭遇当作是一次挫折,那么这次挫折无疑是痛苦的,可是这位放羊老人不曾放大痛苦。于是十几年后,大汉的丹青上书写下了他坚贞不屈的民族气节。

昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的叮咚声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂画师、终至出塞算是一次挫折,那么是挫折换来了汉、匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折,缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌,因此直面挫折,化解痛苦才是我们的最佳选择。

没有必要因落叶而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天,一次挫折也荒废不了整个人生。

人们常说:风雨过后,面前会是鸥翔鱼游的天水一色;荆棘过后,面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此,我们还有什么理由“放大人生的痛苦”?

生命是一朵常开不败的花,那挫折必是滋润花的养分,没有经历过挫折的人生是不完整的人生,没有挫折和痛苦滋润的花迟早也会枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题。要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,只有在遭遇挫折时排解痛苦,积蓄人生的力量,为新的目标而奋斗,生命之花才会常开不败,生命的存在才会有新的更深刻的意义!

赏析

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文章开篇用一段寓意深刻的比喻作题记,

总领全文,使文章笼罩着浓郁的诗意与深邃的哲理意蕴。

作者机智地把目光锁定在大自然和人生世界,或喻证、或引证、或例证。举贝壳育珠、水汽凝虹、苏武坚贞不屈、昭君化解汉匈矛盾的事例和冰心对成功所作的诗意的诠释,生动地阐明了生命是一朵常开不败的花,挫折是滋润成功的花的养分;要想让我们心的戈壁荒原开满鲜花,就必须在遭遇挫折时勇敢地去排解痛苦,缩小痛苦。

文章说理精彩,语言极具磁力,用诗化的语言叙事抒怀,并刻意锻造警句格言强化、美化自己的说理,表现出作者深厚的语文功底和高超的写作才能。

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