发布时间 : 星期二 文章五年级科学上册实验报告单更新完毕开始阅读2ef7158fd05abe23482fb4daa58da0116c171f9e
班级 实验 名称 实验 目的 实验 器材 组次 实验时间 11.7 实验地点 实验室 实验小组成员 探测暗盒里的电路 引导学生探究实验，并从中体会到实验活动的乐趣。 暗盒、电池、小灯泡、导线 （1）不能打开暗盒。 （2）要注意分工合作，一人负责记录、实验 步骤 其余三人轮流合作操作。 （3）先组装检测器，然后要一个点为起点依次检测。 （4）检测一个要及时记录一个 实验现象记录 实验结论 不同的电路连接可以产生不同的现象 不同的电路连接可以产生不同的现象
实验报告单
班级 实验 名称 实验 目的 实验 器材 实验 步骤 实验现象记录 组次 实验时间 11.30 实验地点 实验室 实验小组成员 研究磁铁 认识磁现象给人们生活带来好处。 各种形状的磁铁、大头针、牙签、塑料尺 1、 填写实验记录表“猜测”栏。 2、用磁铁靠近不同材料做成的薄片，观察现象，然后填写实验记录表“验证”栏。 磁铁两极相互作用 实验结论 磁铁各部分的磁性不相同，磁铁两端磁性最强
实验报告单
班级 实验 名称 实验 目的 实验 器材 实验 步骤 实验现象记录 课本42页1——2条 知道电可以转化为磁 大铁钉 2、铜芯软导线（花线）长度一米左右 3、大号电池 组次 实验时间 12.7 实验地点 实验室 电磁铁 实验小组成员 电磁铁的磁极变化规律 电磁铁的磁极变化规律 实验结论
实验报告单
班级 实验 名称 实验 目的 实验 器材 实验 步骤 1、初次感受， 提出问题； 2、交给方法 ，分组测量； 3、音乐律动 ，再次测量。 实验现象记录 运动后呼吸与脉搏跳动的次数变化非常大 组次 实验时间 12.10 实验地点 实验室 测量呼吸和心脏 实验小组成员 知道呼吸和心脏跳动之间的关系 统计图表、简易听诊器 运动后呼吸与脉搏跳动的次数变化非常大 实验结论