发布时间 : 星期三 文章人教版一年级下册《道德与法治》教案汇编更新完毕开始阅读2f2d919b66ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb71
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三 小结 课堂小结 读一读： 秘密分享小点声，故事分享生动点， 方法分析仔细点，作品分享小心点， 与人分享礼貌点，一起分享快乐点。 四、他是“小气鬼”吗 1、师：看看书上这几幅图，他们是“小气鬼”吗？ 生：我下次再也不给你用我的东西了。 生：这是爷爷留给我做纪念的，不能送给你。 生：你每次都不给看我也不给你看。 2、通过今天的活动，你懂得了什么道理？学生自由发言。 一份快乐，大家分享，就成了大家的快乐。希望小朋友能把快乐带给身边的每一人。 板 书 设 计 15 分享真快乐 一 分享阅读更有趣 二 分享的魔力 三 快乐地分享 四 他是“小气鬼”吗 教 学 反 思 读儿歌 看图 讨论交流 更多精品文档
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宝坻区中小学课堂教学教案
授课教师： 授课时间： 备课教师： 课 题 课 时 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 教学环节 一 导课 二 学习新知 1.引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作的意识。 2.引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，乐于协商的方式解决问题，培养善于合作的能力。 3.指导学生在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处。学会取长补短，相互配合。 通过合作活动，让学生形成初步的规则意识、合作意识、诚信意识和责任感，并体会合作、诚信带来的快乐。 指导学生学会在合作中取长补短、相互配合。 启发 讨论 探究 多媒体 教学内容 激趣导课 活动一 教师活动 一、 激趣导课： 1.课件出示：绘本故事（小鹿和小猴子） 2.提问：在这个故事里，你知道了什么道理？ 3.小结并板书课题：有人帮，不一样 活动一：有人帮，不一样 1.教师在黑板画出缺了鼻子的狗熊脸部，说明游戏的要求：需要学生蒙住眼睛，拿着鼻子道具，贴到狗熊的脸部。 2.学生自愿到黑板前玩游戏，说说玩的感受，询问为什么贴不到的原因。 3.再请两名学生上讲台合作贴游戏，一个人在旁指挥，一个人蒙眼贴鼻子。 课型 新授课 16 大家一起来 学生活动 看故事 思考交流 做游戏 说感受 做游戏 更多精品文档
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活动二 活动三 4.说说为什么能贴的准确？你发 现了什么？ 5.小结：有人帮，不一样，很快 很准确地贴好鼻子。这就是合 作。 活动二：生活中的合作 1.课件出示教材第63也三幅情看课件思考问境图：来讲解小朋友们是如何合作题 的？ 2.交流你们在生活中有过哪些合学生交流 作。 3.教师讲述故事：驴子吃草、鳄听故事 鱼和小牙签 两头驴，被一根绳拴住了，它们 的两边各有一堆草。它们反向走各去 吃自己这边的草，可是绳子不够长， 两头驴吃不到各自方向的那堆草。经 过思考，它们共同协作先吃一边的草 再吃另一堆草。它们能看到共同的利 益而进行协作，如果它们互不相让只 看到自己眼前的利益，将谁也吃不到 草。 活动三：《为啥合作不下去》 1、教师结合教材第64页讲故事听故事，思考《为啥合作不下去》 问题 师：听完故事之后，你们能帮他 们分析一下，为什么他们会合作不下 去呢？（学生小组讨论、交流。） 生：他们在演课本剧是，每个人 都抢着演孙悟空，都不想演猪八戒。学生交流 他们都只顾自己，所以合作不下去。 师：看来，合作时不能只考虑自 己的想法。那应该想着什么呢？ 生：要想着这是我们小组的任务， 不能只顾着自己出风头。 师：是的，在合作时，我们应该 想着大家共同的目标，齐心协力。（出 示教材64页的小儿歌） 活动四：传瓶游戏 更多精品文档
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三 小结 活动四 课堂小结 1.师说明游戏要求：一班分为三组，以最短时间从第一个传到最后一个，然后再到第一个。限定时间，最快那组获得胜利。 2.根据老师的游戏要求，在规定时间内完成游戏。 3.采访学生赢的原因，和输的原因。 4.小结：看来团队合作真的很需要大家一起努力，一起加油。 这节课你有什么收获呢？ 板 书 设 计 16大家一起来 有人帮，不一样 互利互赢 活中的合作 明确游戏规则 做游戏 教 学 反 思
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