发布时间 : 星期四 文章七年级到九年级古诗赏析更新完毕开始阅读2f3d57a3f121dd36a32d8233
A、首联是诗人对三年囚徒生活的回顾与概括，还特别点明自己是戴着南方人常戴的帽子，以此表达抗金的心志。
B、颔联深沉强烈的表达了英雄失路之悲的沉痛感情。
C、颈联两句表现了诗人情感和心理上的矛盾——已抱定杀身成仁的决心，又对故乡难以割舍。
D、尾联是在矛盾的心理下猛然振起，表达了不停止战斗的决心。 （三十四）默写《水调歌头（明月几时有）》（苏轼），回答对它赏析有误的一项是（ ）
A、上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。
B、下阙写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。
C、“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空的阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。
D、全词以“明月”贯穿。咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
（三十五）默写《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》（李清照），并回答对它赏析错误的一项是（ ）
A、上片前两句写的是眼前实景，也透露出作者的内心感受— 愁闷终日，时间难捱。
B、下片的第一句巧用陶渊明的“采菊东篱下”，用“东篱”指明了地点，同时暗示了“菊花”。
C、“有暗香盈袖”句借折花赠人的习俗表达了“每逢佳节倍思亲”的情绪。
D、末三句描摹出黄花在西风夕照中摇落的情景，把一个在节日里离索寂寞感时怀人的词人之心境烘托至最高峰，其中“消魂”二字是全词的“词眼”。
（三十六）默写《白雪歌送武判官归京》（岑参），回答问题。 1．选出对下列两句诗分析不正确的一项 ( )
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忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 A、诗句以梨花喻雪，新颖奇特。
B、这两句诗写出了春风吹拂，梨花盛开的美景。
C、“千树万树梨花开”让人在冰天雪地里如同置身于大好春光之中。
D、一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。
2．这首诗前十句重在写咏雪，后八句则主要是写□□。(限填2字) 3．请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句在你脑海中出现的画面。(含标点40字以内)
答： （三十七）默写《雁门太守行》（李贺），回答问题。 1．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（ ）
A、第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比 喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B、第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。
C、第六句中，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D、第七、八句的意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。
2．请设想“半卷红旗”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?
答： （三十八）默写《无题》（李商隐），回答问题。
1．首句两个 二字，抒写了 之情。 2．赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句。 答：
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（三十九）默写《天净沙?秋思》（马致远）并与余光中的《乡愁》进行比较，然后回答问题。 乡愁(节选) 余光中
后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头／母亲在里头/而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头。
1．“乡愁”本是一种抽象的情感，但《乡愁》和《天净沙》都把它转化成了具体可感的物象。余光中的《乡愁》一诗寄托在邮票、船票、 、 等对应物上，《天净沙》则寄托在枯藤、老树??对应物上。这两首诗都抒发了思乡之情，但《乡愁》诗已将个人的故乡之思上升到了 。
2．品读这两首诗，找出自己最欣赏的诗句，并谈谈欣赏的理由。 最欣赏的句子：
欣赏的理由：
3．放飞思绪，想象余光中的《乡愁》诗中的“我”，跪在母亲的坟前会想些什么? 《天净沙》诗中的“断肠人”，一旦与“亲人”相聚会说些什么?
“我”的心理活动： “断肠人”的倾诉：
（四十）默写《山坡羊?潼关怀古》（张养浩），并选出对它理解不正确的一项（ ）
A、《山坡羊·潼关怀古》是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。
B、“山河表里潼关路’’这句勾画潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。
C、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒’’字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。
D、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感的主要原因是“宫阙万间都作了土”。
（四十一）默写《茅屋为秋风所破歌》（杜甫），回答问题。
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1.这首古诗运用了描写、叙事、抒情，请各写出一个例句。 答：描写 叙事： 抒情：
2.发散性思考：对“归来倚杖自叹息”这句话，你认为诗人叹息什么？ 答： 3.文中有“自经丧乱少睡眠”，这里的“丧乱”是指历史上的什么事件？咱们还学过哪首诗歌也是反映这个事件的？
答： 4.写出诗歌的主旨句 ，并作简单赏析。
答：
（四十二）默写《南园》（李贺），并选出对其赏析错误的一项（ ） A．全诗前两句议论，后两句说理。议论气势夺人，说理委婉含蓄。 B．“何不带吴钩”句表现出诗人情绪的高亢激烈，却也暗示出现实中的诗人并无此举。
C．“请君暂上”几字既是客气之语，也暗示出书生们是做不了“万户侯”的这个事实。
D．从全诗来看，这首诗表达了诗人抛弃个人的身世和恩怨而忧国忧民的豪情壮志。
（四十三）默写《梦江南》（温庭筠），找出对其赏析错误的一项（ ） A、“梳洗罢”三字写出女子以激动和喜悦的心情准备迎接久别的爱人归来。
B、“独依望江楼”描绘出一幅思妇凭栏远眺图，“独”字意味深长，写出女子的空寂焦急。
C、“过尽千帆皆不是”句是全词的一个过渡句，也是表现女子思想感情大转折句。
D、“斜晖脉脉水悠悠”用拟人的手法把落日流水化作有情物，也成了女子心中的有情者。
E、“肠断白濒洲”句中是说该女子在白濒洲自杀而死。
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