发布时间 : 星期五 文章最新部编版语文小学五年级下册第二单元达标卷(有答案)更新完毕开始阅读2f543a140b12a21614791711cc7931b765ce7b0b
第二单元达标卷
一、下面加点字注音全对的一组是（ ）。（2分） A.镌刻（juān） 迸裂（bìnɡ） 弓弩手（nǔ） ．．．B.忌讳（huì） 踉跄（liànɡ） 蹿下来（cuān） ．．．C.血泊（pō） 姊妹（jiě） 列位呵（ɑ） ．．．D.丫鬟（huán） 水泊梁山（bò） 乐呵呵（hē） ．．．二、看拼音写词语。（8分）
ɡōnɡ jiàn（ ） wěi tuō（ ） dù jì（ ） tàn tīnɡ（ ） jī è（ ） shēn qǐnɡ（ ） xiōnɡ tánɡ（ ） bàn jié（ ） 三、选字填空。（6分）
坑 炕 挖（ ） 暖（ ） （ ）人 呐 纳 （ ）喊 （ ）税 唢（ ） 葛 喝 （ ）水 瓜（ ） 诸（ ）亮 拖 托 （ ）拉 （ ）付 （ ）欠 四、照样子，写出下面词语的意思。（3分） 例：郎中（医生）
客官（ ） 印信（ ） 伙计（ ） 掌柜（ ） 客舍（ ） 钱铺（ ） 五、根据提示的方法，猜测加点词语的意思。（6分）
1.恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎么不．来筛酒？” ．．
联系上下文理解词语：
“吃”的意思是____________________________________________。 “筛酒”的意思是__________________________________________。 2.但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。 ．．．．抓重点字理解词语：
“勿”的意思是_________________________；“误”的意思是伤害。 “请勿自误”的意思是____________________________________________。
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3.石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。 ．．．．结合生活实际理解词语：
要竭力跳出水帘洞，该怎样跳？联系生活实际，我们能猜测出“瞑目蹲身”的意思是____________________________________________________________。 六、下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁。（8分）
1.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（ ） 2.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（ ）
3.戴上紫金冠，贯上黄金甲，登上步云鞋，手执如意金箍棒，领众出门，摆开阵势。（ ）
4.两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。（ ） 七、填空。（5分）
学完本单元课文，我们认识了不少人物。如，神机妙算的诸葛亮，______ __________的周瑜，________________的武松，________________的林黛玉，________________的贾宝玉，还有________________的孙悟空……一个个鲜活的人物形象，如在眼前！ 八、默写古诗。（2分）
鸟鸣涧 [唐]王维
________________________，________________________。 ________________________，________________________。
九、按原文填空。（3分）
1.又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭，在半天如________般，也逼近来。（《红楼春趣》）
2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像________一样。（《草船借箭》 3.武松……空出右手来，提起________般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。（《景阳冈》）
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4.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得_________________ _______。接着把________似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。（《景阳冈》）
5.见那股涧水奔流，真个似________________。（《猴王出世》）
十、怎样阅读古典名著呢？请根据自己的学习体会把对话补充完整。（6分） 老师：古典名著的语言和现在的不太一样，内容理解起来有些难度。下面请同学们谈一谈自己的理解方法。
黄霏霏：可以根据上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》，“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，我大致猜测到这句话是讲____________ ________________________。
龙一鸣：遇到一些较难理解的语句，不必反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股、籰子”等词语，只要知道是________________________________就行了。 依依：读《草船借箭》的时候，我________________________了解了三国时代的一些历史背景，更好地理解了故事的内容。 十一、课内阅读。（8分）
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 1.在文段中找出下列词语的近义词。（2分）
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接近—（ ） 呼喊—（ ） 真假—（ ） 仍然—（ ） 2.用“ ”画出文段中的一个比喻句。（1分）
3.诸葛亮“神机妙算”，主要体现在（ ）。（多选）（2分）
A.算好了天气，文段中多次提到的大雾在他的预料中；这些船如此“顺风顺水”也是在诸葛亮意料之中的
B.了解曹操的多疑性格，确定曹操在大雾中不敢出兵
C.算好了受箭方式，先是“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”，后是“船头朝东，船尾朝西”，两边受箭 4.填空。（3分）
（1）诸葛亮要求士兵“擂鼓”“呐喊”的原因是________________________。 （2）从画横线的句子中，我们可以体会到________________________________ ____________________________________________。 十二、课外阅读。（13分）
却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变作一个老公公，真个是：
白发如彭祖，苍髯赛寿星。耳中鸣玉磬，眼里晃金星。手拄龙头拐，身穿鹤氅轻。数珠掐在手，口诵南无经。
唐僧在马上见了，心中欢喜，道：“阿弥陀佛！西方真是福地！那公公路也走不上来，逼法的还念经哩。”八戒道：“师父，你且莫要夸奖，那个是祸的根哩。”唐僧道：“怎么是祸根？”八戒道：“行者打杀他的女儿，又打杀他的婆子，这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里啊，师父，你便偿命，该个死罪；把老猪为从，问个充军；沙僧喝令，问个摆站；那行者使个遁法走了，却不苦了我们三个顶缸？”行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。”他把棍藏在身边，走上前迎着怪物，叫声：“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当
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