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尊重孩子 张扬个性
作者单位：濮阳县第三实验小学 姓 名：王军英
电 话：13839251339 科 目：小学数学
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尊重孩子 张扬个性
单位：河南省濮阳市濮阳县第三实验小学 姓名：王军英 手机：13839251339
内容提要;兴趣是最好的老师。随着经济的发展，社会的进步，未来社会人才的竞争压力越来越大的情况下，许许多多的年轻家长忽然之间就变成了雕塑家，他们按照自己的理想模式，呕心沥血的塑造者自己的小宝贝，逼着孩子学某样特长。尽管父母有能力为孩子创造优良的学习条件与环境，但是孩子的兴趣和爱好是起主导作用的重要因素，还是应该引起重视的。
今年暑假 ，在家里看中央电视栏目的《非常小明星》，在这一期的小明星赛里有一个我们河南的五岁小女孩高凤瑶，她的歌声和舞蹈都非常优美，表演出色，赢得了现场观众一阵又一阵的掌声和评委们的好评，最终获得了这一期的非常小明星。当节目主持人李咏问：“小风瑶，你现在最说和最想做的是什么？”时，孩子却“哇”的一声哭了，哭得很伤心，很委屈，脸上的妆都哭花了。她的哭声令现场的观众和评委们都惊讶了，当李咏问其哭的原因时，孩子哽咽着说：“他最想见到的是爸爸，最想吃爸爸做的菜，爸爸是河南一家餐厅的厨师，做的菜非常好吃。因为妈妈要带她来北京参加各种各样的学习和比赛，已经有好长一段时间见不到爸爸，吃不到爸爸做的菜了。”孩子的一席话令现场的观众和评委们都沉默了，当李咏把她妈妈请上来采访时，妈妈说：“因为河南是小城市，北京是一个出人才的大城市，为了小风瑶今后的发展，所以她才带孩子来北京发展。”评委们给他妈妈的忠告是：你的出发点是好的，但一定要考虑到小风瑶还是一个
孩子。
以上事例，只是我们国家许许多多家庭的一个缩影，作为家长，渴望孩子成才无可厚非，但培养孩子要因材施教，因势利导，这八字真言几乎每个人都知道，可在现实生活当中，又有多少位父母真正做到了呢？在培养孩子的过程当中，最有害的做法就是违背孩子的意愿勉强其学习，这些又有几位家长意识到了呢？针对此类问题我想谈点自己的看法：
一、不要把孩子当“木偶”
随着社会的进步，经济的发展，生活条件的提高，许许多多家长在为孩子的未来做规划，望子成龙、望女成凤的心情可想而知。一心希望孩子长大以后能出人头地，大有作为，就努力通过发展孩子的特长充分发挥孩子的能力，培养和发展孩子的兴趣不惜，不惜在双休日或者节假日，有的甚至放弃自己的工作，陪着孩子参加社会上举办的各种各样的兴趣班、特长班、加强班等等，还有的家长一下子就给孩子报好几个兴趣班，这个班的课一结束，马上再赶去另一个，把孩子的时间安排得满满的，一天下来几乎没有孩子自由的时间，使这些正处在童真年代的孩子们稚嫩的肩膀上过早的承受着，本不该属于他们这个年龄的压力而品尝不到生活的乐趣，本该是生动活波、朝气勃勃的笑脸却被一副忧郁茫然而顺从的表情所替代。孩子就像家长手中的“木偶”，被父母的所谓“爱心“，摆弄的失去了自我和个性。
其实，孩子从来到人世间的那一刻起，就是一个有独立个性的人，每个孩子都有各自不同的特质，常言说“术有专攻，人有愚贤，各具秉赋”，而不是家长手中的“木偶”，有的孩子喜爱涂涂抹抹，写写画画，对颜色和线条的分辨力特别强，培养他在书法、绘画方面的兴趣，成功的可能性就比较大；有表演天赋的，听力特别灵敏，一听到音乐
就能随着乐曲手足舞蹈，可能学音乐，更有助于孩子今后的发展；如果孩子没有一个强壮的体格，你硬要孩子学体育‘岂不是强人所难吗？强扭的瓜不甜，兴趣是最好的老师，每个孩子都有自己感兴趣的事，孩子对自己感兴趣的事，掌握起来就比较快。我们当父母的最好的做法就是会观察留心孩子的兴趣所在，尊重孩子的选择，并给孩子创设出更宽阔的空间，让孩子的个性得以拓展。
二、给孩子自由的空间
作为家长，在孩子的成长过程中，一定要认识到：孩子是一个独立的人，拥有自己的人格和尊严，孩子总要自己长大，并且以后还要投入社会去创造自己的人生和事业。这是任何人都无法改变和替代的过程。童年的生活不仅仅是为未来生活做准备，他首先是具有独立价值的生活。孩子有权利享受这样的生活，作为家长理应尊重孩子的生活，让他们拥有一片属于自己的空间，如果家长把自己的意愿和想法强加给孩子，代替他们规划未来的人生轨迹，逼迫他们按自己的意志去做，其后果、效果往往事与愿违，古代伤仲永的故事，就是一个典型的事例。
家长朋友们，尊重和理解自己的孩子吧，首先，尊重他们的选择，如果孩子喜欢画画就让他们尽情的画，家长无需干涉，这样孩子们不仅能在涂涂画画中其乐无穷，而且还能培养他们在绘画方面的特长。如果孩子喜欢音乐和舞蹈，就让他们尽情的唱和跳，让他们在唱歌和跳舞中，感受音乐的魅力和乐趣。其次，还要给孩子自由支配的时间，让他们自己去使用，自己去安排，在做和玩中学会选择，学会合理安排时间，并逐渐懂得珍惜时间，孩子犹如一只羽毛未丰小鸟只要给他一片自由的蓝天去锻炼，才会振翅高飞。再次，做一个优秀的“向导”。作为家长在孩子成长的过程中，一定要做好“向导”这个角色，在把
握孩子健康成长的前提下，给孩子一些权利择； 让他们自己学会选择；给他们机会，让他们去锻炼；放开自己的手，让他们自己向前走；给孩子空间，让他们自己去发展。让孩子拥有一片自己的天地，才能使孩子最终学会选择，张扬个性，体验成功的快乐。
总之，父母要对孩子孩子的一生负责，就要把选择的权力交给孩子。古今中外，成大事者，有大志者，又有几个是父母替他们安排的呢？作为父母要真正关心孩子，就应该松开自己因过度期望而拧成的“绳索”，把“望子成龙，望女成凤”的期望变成“让子成龙，让女成风”的心态，给孩子创设一个良好的环境，让孩子们自主地踏上属于他们的成长道路，而我们家长的责任和义务就是做好孩子们的坚实后盾和正确的“引路人”。