发布时间 : 星期一 文章2020届中考复习四川省内江市中考语文模拟试题(有配套答案) (2)更新完毕开始阅读301dd4d0b6360b4c2e3f5727a5e9856a571226e6
..
去一看，水桶里已有半桶小鱼。
奇怪的是，只离他两米之远的瘦老人却纹丝不动。为什么一条鱼也不上他的钩呢？正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来只想钓大鱼。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟践钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。
胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。
两人都在嘲讽对方，两人谁也不服谁。
过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。瘦老人仍然端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。此时的海，已经更加狰狞昏暗。狗吠声越来越响，夜晚开始了。
妻子说：“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。一个更加物质，一个更加精神。人世间的精神总是固执而瘦削的，对吗？”
我说：“说得好。但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。”
确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明？没有胖老人，瘦老人固守有何意义？大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。因此，他们的价值都得由对手来证明。可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会是何等惶恐。在这个意义上，最大的对手也就是最大的朋友，很难分开。
两位老人身体都很好，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中的海参崴。
（选自《余秋雨散文》） （二）江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（三）渔歌子
张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
24. 以上3篇诗文皆与垂钓有关。仿照示例概括各篇中垂钓者的特点。（6分） 示例：《垂钓》：每天总钓小鱼却很快便满载而归的垂钓者——胖老人。 （1）《垂钓》： （2）《江雪》：
..
..
（3）《渔歌子》：
25. 结合《垂钓》全文分析“人世间的精神总是因固执而瘦削”的含义。（4分）
25. 《垂钓》一文引发了读者哪些生活哲理的思考？（4分）
27.选出对文章的理解和分析不正确的两项（ ）（ ）（4分） ．．．
A.《垂钓》开篇写海鸥“盘旋”、猎犬“狂吠”、兵舰时隐时现，烘托了大海的“恐怖”“凄惶”，为两位老人的出场作了环境的铺垫。
B.《垂钓》中“胖老人”的忙碌与收获与“瘦老人”的安坐与固守形成鲜明的对比，表现出C.《江雪》借写景来抒情，“绝”“灭”“雪”给人静谧凄寂之感，正好与“寒”的氛围相合，体现出柳诗骨力峭拔与色调清冷的特色。
D.《渔歌子》中白鹭、红桃、青笠、绿衣让色泽鲜明而柔和，气氛宁静而又充满活力，体现了作者着色明丽、用语活泼的风格。
E. 两首诗歌都运用了对比手法：《江雪》“鸟飞”、“人踪”和“独钓”形成对比，《渔歌子》“白鹭飞”、“鳜鱼肥”和“不须归”形成对比。
二、名著阅读及语言运用（12分）
28.名著阅读，回答后面各题。（4分）
回到车厂，他懊睡了两天。……睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。
（1）文中的“他”是谁？
（2）在整部作品中，“他”的性格经历了怎样的变化？
29. 阅读下面材料，谈谈你对“996”的看法，要求观点明确，理由充分。（4分）
[材料1] “996”工作制是指工作日早9点上班，晚9点下班，中午和傍晚休息1小时（或不到），总计10小时以上，并且一周工作6天的工作制度。
..
..
[材料2] 2019年4月11日，人民日报针对“996”发表评论员文章《强制加班不应成为企业文化》；4月12日，阿里巴巴通过其官方微信号分享了马云有关“996”的一些观点，当天下午马云再度回应称“任何公司不应该，也不能强制员工‘996’”。
[材料3 ]关于“996”，网上众说纷纭。有人赞同，有人反对。
30．阅读下面材料，回答后面各题。（4分）
习主席曾说过，领导干部读书学习应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。 （1）请高度概括习主席这段文字的内容（不超过15个字）。（2分）
（2）写出一句和读书有关的古诗文，标明出处。（2分）
内江市初中学业水平考试暨高中阶段学校招生考试试卷
语文参考答案及评分意见
1. C(A 犷guǎng B 拈 niān D 龟jūn 横hèng) 2. B（A 神采奕奕 C 烦躁 D 狼藉 自出心裁） 3．D(鲜为人知是少有人知晓的意思，与语境不符)
4. B (A. 搭配不当：应是“杜富国的先进事迹……”；C.两面对一面；D.语序不当：创造了良好的票房业绩，填补了中国硬科幻电影的空白，赢得了国内外一致好评) 5. D（七律）
6. （3分） C（国都，都城）
7. （3分） A（A.都是：的；B.这样/……的样子；C.表顺承/表转折；D.他/表诘问语气）
..
..
8. （3分）B（这“览物之情”与“古仁人”的理念不同）
9．（4分）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。（“以”“忧”各1分，句意通顺2分） 10. （8分）（1）只有香如故 （2）浮云游子意 （3）山雨欲来风满楼 （4）知之者不如好之者
（5）身世浮沉雨打萍 留取丹心照汗青 （6）苔痕上阶绿，草色入帘青
11. （2分）第一处“懒懒”写出了“我”的漫不经心，还没有完全意识到危险的来临。 第二处“懒懒”表现出首领的从容不迫、胸有成竹。（意近即可）
12. （4分） 比喻（1分），将马帮缓慢行进的状态比作“极稠的粥”（1分），生动形象或新颖别致（1分）地描写出牛群极不愿向前行进的状态（1分）。
13. （4分）⑴开头为写怒江溜索的凶险蓄势。⑵结尾与开头呼应，给读者留下想象的空间。（每点2分，言之成理即可）
14. （4分）⑴“我”是这个故事的亲历者，增强故事的真实感。⑵“我”是故事的叙述者，起到了线索作用，用“我”的见闻感受串联故事，使情节更加集中、简练。 ⑶“我”是过溜索的参与者，以“我”的表现烘托环境，反衬马帮首领及众汉子的勇敢无畏。 （每点两分，其他答案言之成理亦可） 四、作文（50分） 15．作文评分标准
内 容 一类卷 紧扣材料 切合题意 语 言 结 构 评 分 细 则 在切题的基础上，综合考虑各项条件。符合两项条件的，得基准分48分；其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项突出的，酌情加分。 基本符合两项条件的，得基准分42分；其中一项有欠缺的，酌情减分；内容或语言有一项较好的，酌情加分。 语言通顺优美、简洁得体 结构合理 层次清晰 详略得当 （50-44） 中心突出 感情真实 内容具体 抓住材料 符合题意 中心明确 感情真实 内容较具体 语言通顺 结构较合理 层次较清楚 能注意详略 二类卷 （43-38） 基本抓住材 结构完整但 基本符合三项条件的，得基准分..