发布时间 : 星期二 文章数据库课程设计 教务管理系统 - 图文更新完毕开始阅读3057dfd30029bd64783e2cf3
洛 阳 理 工 学 院
课 程 设 计 报 告
课程名称 数据库课程设计 设计题目 教务管理系统 专 业 计算机科学与技术 班 级 B120505 学 号 姓 名 完成日期 2015-1-4
课 程 设 计 任 务 书
设计题目： 教务管理系统 设计内容与要求：
设计教务管理系统，类似于我校教务管理系统，有四类用户：教务员、学生、教师、管理员教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息。一个班级只属于一个专业，一个学生只属于一个班级。教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师。教师可以查看学习该课程的学生名单。课程结束后，教师可以录入课程成绩。一个教师可以教授多个班的多门课程，每门课由多位老师讲授。课程分两类，必修课和选修课。系统要记录每个学生学习各门必修课的成绩，还要记录学生选修了哪些选修课以及课程成绩。学生可以查看自己各门课程的成绩。学生还可以进行评教，给老师打分。管理员可以输入教室信息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。
要求：
1.完成本系统的需求分析，写出功能需求和数据需求描述； 2.完成数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计； 3.完成本系统的部分功能模块的程序界面设计。
指导教师： 高春玲 2014 年 12 月 28 日
课 程 设 计 评 语
成绩：
指导教师：_______________ 年 月 日
洛 阳 理 工 学 院 课 程 设 计 报 告
目录
一、 概述 1.1、本设计的目的与意义
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1.2、数据库开发工具和应用程序开发工具
二、 需求分析 2.1功能需求 2.2数据需求
三、 概念结构设计 2 3.1、E-R模型设计 3.2、总体E-R图描述
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四、 逻辑结构设计 4 4.1、关系模型
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4.2、关系模式的优化与说明
五、 物理结构设计 5 5.1建立数据库 5 5.2表与表结构 5 六、 应用程序设计 6 6.1、系统总体结构 6 6.2、系统界面与源代码 7 6.2.1、界面 7 6.2.2、功能描述 9 6.2.3、程序源代码 9 七、设计总结 八、体会与收获 九、参考文献
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一、 概述
本系统后台数据库采用Microsoft SQL Server 数据库，该数据库系统在安全性、准确性和运行速度方面有绝对的优势，并且处理数据量大，效率高；前台采用Microsoft 公司的Visual Studio 2010作为主要开发工具，可与SQL Server 2008数据库无缝链接。 二、 需求分析 2.1、功能需求 本系统的功能如下：
1）学生信息查询：学生可以根据学号、姓名、专业进行查询. 2）学生信息管理：主要是用于学生信息更新、插入、删除； 3）学生成绩录入：用于学生成绩管理，录入学生成绩，也可以更新； 2.2、数据需求
本系统需要的数据如下： 学生：学号、姓名、性别、年龄 教师：工号、姓名、性别、年龄 班级：班号、班名、人数、
课程：课程号、课程名、上课时间、上课地点 专业：专业号、专业名 三、 概念结构设计
3.1、E-R模型设计（E-R图）
学号姓名性别年龄工号姓名性别年龄学生教师
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