发布时间 : 星期六 文章2012年河北省普通高等学校对口招生考试更新完毕开始阅读30608bdce53a580216fcfede
2012年河北省普通高等学校对口招生考试
教育理论
说明：
一、本试卷共8页，包括七道大题127道小题，共390忿。
二、答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 所有试题均须在答题卡上作答，在试卷和草稿纸上作答无效。
三、做选择题时，如需改动，请用橡皮将原选涂答案擦干净，再选涂其他答案。 四、考试结束后，将本试卷与答题卡二并交回。
一、单项选择题（本大题共50小题，每小题3分，共150分）
1.( )是儿童心理发展的自然前提。
A．遗传素质 C．自然环境 B．生理成熟 D.社会环境 2．“一目十行”体现了注意的哪种品质( )
A.注意的稳定性 C．注意的分配 B．注意的广度 D.注意的转移
3．幼儿常常将\( )发展不够完善。 A.大小知觉 B.形状知觉 C．方位知觉 D.深度知觉
4．“想起幼年慈母情，心中温暖泪水盈”，这种记忆类型是( ) A.形象记忆 B．情绪记忆 C．运动记忆 D.语词一逻辑记忆 5．“潜移默化”属于( )
A.机械识记 B．意义识记 C．有意识记 D.无意识记 6．由感知向思维过渡的中间环节是( ) A.注意 B．记忆 C．表象 D.想象
7．( )方式是想象过程中最简单的一种方式，多用于艺术创作和科技发明。 A.拟人化 B．典型化 C．黏合 D.夸张 8．儿童最早掌握的句子类型是( )
A.单词句 B．双词句 C．复杂句 D.复合句 9．幼儿更多运用( )解决问题。
A．直觉行动思维 B．形象思维 C．抽象思维 D.逻辑思维
10．学生在回答“曲别针的用途”时，能够在短时间内说出很多的答案，说明其思维的 ( )较强。
A.新颖性 B．变通性 C．独特性 D．流畅性 11.( )是情绪和情感产生的前提和基础。
A.认识 B．意志 C．需要 D．动机
12.“目瞪口呆，手足无措”是( )状态下的表现。
A.激情 B．心境 C．应激 D．愤怒
13.（ )是有机体活动的积极性源泉，是人进行活动的基本动力。
A.动机 B.兴趣 C．理想 D．需要
14.（ )是指个人在做某件实际工作之前估计自己所能达到的成就目标。
A.抱负水平 B．期望 C．成就动机 D.能力 15.与“前怕狼，后怕虎”相反的意志品质是( )
A.自觉性 B.果断性 C．自制性 D．坚韧性 16.( )是社会性的基本内容。
A.自我意识 B．性别角色 C．人际关系 D.社会性规范
17．研究发现，( )的父母才能培养孩子健全的自我，使孩子成为最独立而有自信 的人。
A.专制 B．放任 C．溺爱 D.权威 18.个性中最稳定的特性是( )
A.性格 B．能力 C．气质 D.兴趣
19．A.的儿童善于视觉记忆，有的长于听觉记忆。这是儿童能力的( )差异。 A．类型 B.发展水平 C．发展早晚 D.性别 20．自尊、自信、自责等属于( )
A．自我分析 B．自我评价 C．自我体验 D.自我监控 21.皮亚杰认为，( )阶段儿童自我中心现象比较突出。．
A．感知运动 B．前运算 C．具体运算 D．形式运算 22．学生坚持做完功课后再玩，这属于( )
A.自我体验 B．自我检查 C．自我监督 D．自我控制 23.新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是( )
A．1979年《城市幼儿园工作条例》 B．1980年《幼儿园教育纲要》 C．1989年6月，《幼儿园工作规程》（试行草案） D．1989年8月，《幼儿园管理条例》 24．家园合作中家长直接参与的方式是( )
A．亲子游戏 B．家访 C．家园联系簿 D．家长委员会 25.影响幼儿学习的外部因素是( )
A．知识经验水平 C．幼儿园教育水平 B．智力因素 D．非智力因素 26．幼儿园体育应以( )为核心。
A.技能技巧的训练 B.培养良好的生活卫生习惯 C.增强幼儿的体质 D.增强幼儿的自我保护意识
27.对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展是我国 幼儿园的( )
A.教育目的 B.教育目标 C.教育方针 D.教育规划
28.现在，许多家长都很关心自己孩子的教育，但对幼儿园的态度可能不大信任，甚至 对教师可能过多指责。这类家长对孩子教育和幼儿园工作的态度类型属于( )
A.积极参与，对孩子态度积极 B.不参与，对孩子态度积极 C.积极参与，对孩子态度消极 D.不参与，对孩子态度消极 29.幼儿的品德形成过程中应把重点放在( )上。
A．道德认识 B.道德情感 C．道德意志 D.道德行为
30.文艺复兴运动以后，儿童观开始出现了大转折。著名的英国教育家洛克提出的儿童 观是( )
A.白板说 B．自然论 C.儿童中心说 D.活教育
31.非智力因素中，直接影响幼儿学习态度的重要心理素质是( )
A.主动性 B．好奇心 C．自信心 D.坚持性 32．我国第一所幼儿教育机构是诞生予1903年的( )
A.乡村儿童团 B．北平香山慈幼院 C．快乐学校 D.湖北幼稚园 33．幼儿园与小学不衔接的根本原因是( )
A.重视阶段性，忽视过渡性 B.重视连续性，忽视阶段性 C．重视差异性，忽视共同性 D.重视共同性，忽视过渡性
34.( )是运用语言向幼儿叙述事实材料或描绘所讲的对象。
A.讨论 B．讲解 C.谈话 D.讲述
35.幼儿园环境创设既是老师份内的事，也是幼儿份内的事。那种认为幼儿“帮忙”的 思想，实质是( )的体现。
A.“教师中心” B．“教师主体” C．“儿童中心” D.“儿童主体” 36.有的教师只关注学习好、能力强的儿童，而那些既不出众，。又不吭声的儿童基本上
不在教师的视线范围之内。这违反了( ) A.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 B．促进儿童全面发展的原则
C．面向全体，’重视个别差异的原则
D.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
37.在教师间接“教”的时候，幼儿的学习方式主要是( ) A.接受学习 B．发现学习 C．被动学习 D.机械学习
38.在用餐、睡觉前后播放．些优美动听的音乐作为背景，让幼儿欣赏。属于渗透在 ( )中的音乐活动。
A．日常生活 B．游戏活动 C．区域活动 D.其他教育活动 39.“LAD理论”又称“先天语言能力学说”，提出这种语言理论的是( ) A.巴甫洛夫 B．班杜拉 C．乔姆斯基 D.皮亚杰 40.学前儿童故事续编具有年龄班特点，一般中班主要( )
A.编开头 B.编结局 C．编完整故事 D.编“有趣情节” 41.在正确教育下，( )儿童能基本掌握本民族全部语音。 A.3岁 B.4岁 C．5岁 D.6岁
42.在学前儿童社会教育中，教师用他人的好思想、好行动和英雄事迹去影响和教育儿 童，形成良好社会品质的方法是( )。
A.角色扮演法 B．榜样示范法 C．价值澄清法 D.行为练习法． 43.年龄较小的幼儿，在自我评价时，往往不加考虑地轻信成人对自己的评价，说明幼 儿的自我评价( )。
A.主要依赖成人的评价 B．已能独立地进行 C．常常带有主观情绪性 D.能根据行为动机进行
44.通过对学前儿童社会性行为的评价对其进行社会教育的方法是( )。 A.角色扮演法 B．榜样示范法 C．强化评价法 D.行为练习法 45.为预防幼儿近视，看电视、上网应限制时间。每次，小班不超过( )。 A.15分钟 B．30分钟 C.45分钟 D.1小时
46.幼儿园体育课多采用“开始—基本一结束”的结构。基本部分活动的时间一般( )
A.约占总时间的10% B．约占总时间的30% C．约占总时间的50% D一.约占总时间的70% 47.幼儿计数能力的发展过程中，首先学会( )
A.口头数数 B．按物计数 C．说出总数 D．按数取物
48.我国心理学工作者将3-7岁幼儿数概念的发展大体分成三个阶段。处于“数的运 算初期阶段”的年龄大致相当于( )。
A．3岁左右 B．4岁左右 C.5岁以上 D.6岁以上 49.学前儿童绘画能力发展涂鸦期的年龄范围是( )
A.1.5岁-3岁 B.3岁-5岁 C.5岁-8岁 D.8岁以后
50.幼儿根据自己的生活经验，由自己独立确定绘画主题和内容，运用所掌握的美术知
识和技能，自由地表达自己的情感、愿望的一种绘画活动是( )
A.自由画活动 B.命题画活动 C．装饰画活动 D.意愿画活动 二、填空题（本大题共40小题，每小题2分，共80分） 51.神经系统的基本活动方式是 。
52.学习后过两天测得的保持量比学习后即时测得的保持量要高，这种现象叫 。 53.根据已有信息，从不同角度、不同方向思考以寻求多样答案的思维方式是 。 54.当婴儿处于陌生的、不能肯定的情境时，他们往往从成人的面孔上搜寻表情信息，然后决定自己的行动。这一现象称为 。
55．马斯洛把人的需要按照从低到高分为七个层次，其中最高层次是 的需要。 56. 是个人依据一定的社会道德规范，在行动时所表现出来的心理特征和倾向。 57．记忆过程包括识记、 和回忆。
58.幼儿的自言自语有两种形式：一种是“游戏言语”，一种是 。 59.表象具有形象性和 两大特征。
60.个人抵抗打击或失败的能力被称为 。
61． 的产生和发展是人和动物在心理上的根本分界线。
62． 是对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验。 63.思维的基本过程是 和综合。 64.思维具有 、概括性和社会性。
65． 是根据对没有直接感知过的事物的语言文字的描述或图样、图纸、符号的示 意，在头脑中形成相应的新形象的过程。 66． 是幼儿园课程的基本形式。 ．
67. 是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现，也是我国幼教实践工作的总结。 68．尊重幼儿首先要尊重幼儿的人格和___ _。
69．家庭变化中对儿童发展影响较大的因素有：家庭结构的变化；家庭居住条件和环境 的变化；___ _的变化。
70．教师与幼儿的主要沟通方式有 和言语的两种。 71．幼儿发展的基础和源泉是__ _ 。
72．幼儿园环境按其性质可分为物质环境和 两大类。
73．一般说来期计划、月（周）计划、教育教学活动计划是由 共同拟定的。 74. 于l923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心，，南京鼓楼幼稚园。 75．游戏活动是在情景的 中发展的。 76.1989年联合国大会通过的《 》，成为儿童观发展史上一个新的里程碑。 77．幼儿园一日活动包括由教师组织的活动和幼儿的___ _活动。 78．课程的基本要素通常是指目标、内容、组织与__ __。
79．福禄贝尔的幼儿教育理论体系带有浓厚的 ，为此受到了许多批判。
80． 是指教师遵循一个或几个游戏的特点、利用一种或几种游戏组织教育教学活动。
81．学前儿童语言教育是专门研究3-6岁儿童 及其教育的一门应用性学科。
82．学前儿童 是让儿童凭借一定的讲述对象，在相对正式的语言环境中独自完成 的语言表达活动。
83． 是指个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中所产生的一种心理特征。
84． 是因自己或别人的言行举止是否符合社会道德标准而引起的情绪体验。 85．幼儿健康包括身体健康、心理健康和良好的__ __。