发布时间 : 星期一 文章(完整word版)人教版三年级语文下册课课练(含答案),推荐文档更新完毕开始阅读30789af666ec102de2bd960590c69ec3d5bbdbb9
3、离开了群体，单身无依靠。（ ）
4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（ ） 四、写出近义词
奇怪------（ ） 害怕-----（ ） 著名------（ ） 仔细-----（ ）
吃惊——（ ） 本事——（ ） 五、 判断语气
A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问 1、“是吗？”“你真有这样的本事？”（ ）
2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ 3、“你是怎么知道的？”（ ）
4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（5、“啊！”“真有这样的本事！”（ ）
六、连线
我们 在游泳池边 看花展
男同学 在教室里 升国旗 同学们 在国歌声中 踢足球 小朋友们 在公园里 做准备活动 国旗班战士 在运动场上 做功课
11、画杨桃
知识积累
一、拼一拼，写一写。
dīng zhǔ shěn shì duān zhèng yán sù ( ) ( ) ( ) ( ) shǎng wǔ hé yán yuè sè jiào huì shú xī ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨一辨，填空。
册 侧 测
（ ）面 （ ）量 练习（ ） 幅 福 富
幸（ ） 一（ ）画 （ ）有
9
） ） 做 作 坐 座
（ ）业 （ ）位 （ ）文 合（ ） （ ）用 工（ ）
三、选词填空
严格 严肃
1、张老师对我们的要求一向很（ ）。
2、小强没有完成作业，李老师（ ）地批评了他。 教育 教诲
1、 山村的孩子渴望受到良好的（ ）。
2、 虽然我离开母校多年了，可是老师们的（ ），永远留在我的心中。 四、开火车 接词语
排 排水 水果 （ ）（ ）（ ） 悦（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 树（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 杨（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 五、照样子，写词语。
认认真真 老老实实
（ ） （ ） （ ） （ ）
12、想别人没想到的
知识积累
一、读一读，写一写。
召集 骆驼 得意 称赞 群山 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟
二、照样子，写一写。
密密麻麻 ( ) ( ) ( ) 整理整理 ( ) ( ) ( )
三、拼一拼，组词语。
shǔ( ) jin( ) 数 禁
shu( ) jin( ) 四、不改变原意，把下面句子换个说法
10
1、 2、 3、
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 画师把三个徒弟召集在一起。 怎么能这样做？
五、用下面的词语写句子。 虽然……但 奇怪
13、和时间赛跑
知识积累
一、 拼一拼，写一写。
jiāng lái yōu shāng rì yuè rú suō suī rán
（ ）（ ）（ ）（ ） kuáng bēn shǔ jià shòu yì wú qióng zī wè（i ）（ ）（ ）（ ） 二、比一比，组词语。
著（ ） 赛（ ） 蔚（ ） 迷（ ） 暑（ ） 寒（ ） 慰（ ） 谜（ ） 三、 照样子，填一填。
金→（钅）→（铁） 衣→（ ）→( ) 耳→（ ）→（ ） 穴→（ ）→（ ） 竹→（ ）→（ ） 足→（ ）→（ ） 四、填关联词语。
1、（ ）明天还会有新的太阳，（ ）永远不会有今天的太阳。
2、他们知道（ ）欺骗我说外祖母睡着了，（ ）对我说实话：外祖母永远不会回来了。
五、填一填，读一读。
1、少壮不努力，（ ）。 2、花有重日开，（ ）。 3、一日之际在于晨，（ ）。
11
4、黑发不知勤学早，（ ）。
14、检阅
知识积累
一、 拼一拼，写一写。
jù lè bù yā què wú shēng jié zhī chén mò ( ) ( ) ( ) ( ) jú miàn xiàn mù qíng bù zì jìn guān zhòng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、拼一拼，组词语。
yuè( ) biàn( ) gèng ( )
乐 便 更
lè( ) pián( ) gēng( ) 三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的心情 （ ）的局面 （ ）的队伍 （ ）的声音 （ ）的节日 （ ）的表情 四、写出画“——”词的近义词。
（１）在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。（ ）
（２）别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。（ ） （３）事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。（ ） （４）俱乐部里立刻鸦雀无声了。（ ） 五、按要求写词语。
文中描写场面的词语：（ ）（ ）（ ） 文中描写人多的词语：（ ）（ ）（ ） 文中描写时间的词语：（ ）（ ）（ ） 六、课文再现。
检阅台上的人和（ ）观众的视线都集中在这一队，（ ）在这位小伙子身上了。
“这个小伙子（ ）！”一名观众说。
“这些小伙子（ ）！”另一名观众（ ）说。 长时间的掌声淹没了观众的议论声。
。
12