发布时间 : 星期一 文章关于初三语文古诗文背诵默写复习更新完毕开始阅读30ae2daad1f34693daef3e45
关于初三语文古诗文背诵默写复习
盐亭县毛公初中 蒲晓东
根据《语文课程标准》的要求，7－9年级要能背诵优秀诗文80篇（段），古诗文背诵的考查，重点考查学生的记诵积累，并引导学生在背诵、积累、感悟和运用中提高自己的欣赏能力，不断地丰富自己的语言，提高自己的文学素养。从近几年全国各地的中考试题来看，默写题的分值大都在6－14分，分值较重。而内容主要有课内的名篇，名诗的名句和与课文相关文段句有密切联系的语句，如格言、谚语、成语、俗语等。题型以填空为最主要的形式。考查除考查识记外还考查理解和运用。
背诵技巧
（1）理解记忆:就是通过反复诵读，理解句意、文意，达到一种见“字”知“名”，见“义”知“句”的效果。要将“眼看－口读－耳听－脑想”这一过程同时贯穿始终。
（2）归类记忆：就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，找出其异诵读，进而把握其特征，理解其要义，熟读成诵。
（3）联想记忆：就是借助类比联想的方法记忆。或由某一诗句联想到与之相关的句子，或由某个作家、作品联想到某一名句。
（4）抄读记忆：就是将一些重点诗文名句抄写、读背，既加深印象，又能提高积累效率。
（5）造句记忆：就是自己仿照中考题“运用积累型”的要求设置情境，运用名句造一个文段，把内容思想情感相关、相近或相反的名句组织进去，这样既形成了系统又盘活了知识。
默写题的解答要求
要满足试题要求，书写工整清晰、准确完整、无错别字，更不能掉字漏字。
能力训练题设计
按原文填空
1． 缘溪行，忘路之远近。 ，夹岸数百步。。。 2． ，各领风骚数百年。 3． 山重水复疑无路， 。 4． 问渠哪得清如许？ 。 5． 人生自古谁无死， 。 6． 左刻“ ， ”，石青糁之。
7． 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 , 。 8． 《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴涵新事物必将取代旧事物这一哲理
的句子是：
9． 请你从积累的古诗中写出一个与大海有关的完整诗
句： ， 。 10． 蒹葭苍苍， .
11． 予独爱莲之出淤泥不染， 。 12． 羌管悠悠霜满地，人不寐， 。
13． ，甲光向日金鳞开。 14． 《夜雨寄北》中诗人借何当共剪西窗烛的诗句，把对妻子的思念之情寄托
于未来相逢的设想，而苏轼的《水调歌头。明月几时有》中除了表达与亲人不能相聚的思念之情外，更能宕开一笔，用
15． 16． 17． 18． 19． 20．
21． 22． 23． 24．
25． 26． 27． 28． 29． 30． 31． 32． 33． 34． 35． 36． 37． 38． 39． 40．
41．
“ ”的词句来表达他对天下人的美好祝愿。
所谓伊人， 。
今天下三分，益州疲弊， 。 ，月有阴晴圆缺，此事古难全。
山不在高，有仙则名。 ， 。
《 《论语》十则》中，告诉我们要以仁爱之心待人，推己及人的句子是： 读书真好，我们可以领略到“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美风光，可以体会到“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友情，可以感受到“ ， ”的爱国情怀。 安得广厦千万间， 。
，似曾相识燕归来。 但愿人长久， 。
唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上
流”的清幽明净之美，在《使至塞上》中，亦有 的苍凉雄浑之美。
李白的《行路难》中通过 两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。 马是画家的爱物，亦常走入文人的笔端，在许多古诗词曲中都留下了马的足迹，请从中选取你熟悉的含马的连续两句，并标明作者或题目。 求之不得，寤寐思服。 ， 。 ，甲光向日金鳞开。
安得广厦千万间， ，风雨不动安如山。
在饮酒一诗中最能体现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的名句是 。
生活中难免经历痛苦与挫折，请你用古诗文中的语句对身处逆境的朋友进行激励或劝勉： ． 柳婀娜妩媚，摇曳多姿，常常受到文人雅士的青睐。调动你的学习积累，写出一首古诗词中含柳的上下句： 。 窈窕淑女， 。 三人行， 。
， ，此先汉所以兴隆也。
大漠孤烟直， 。 山回路转不见君， 。 苔痕上阶绿， 。
，蜡炬成灰泪始干。 但愿人长久， 。
天下之楼，以诗文而名。登鹳雀楼中脍炙人口的两句 ， 道出了千古志士登高志远的进取之心；黄鹤楼中传诵不衰的两句“ ， ”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；李白登临谢脁楼，“ ， ”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳阳楼记》，“ ， ”，心系苍生的仁谁不钦仰？ 大漠孤烟直， 。
42． 43． 44． 45． 46． 47． 48． 49． 50． 51． 52． 53． 54． 55． 56． 57． 58． 59． 60． 61． 62． 63．
64． 65． 66． 67．
68．
69．
70．
，蜡炬成灰泪始干。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。 忽如一夜春风来， 。
什么是心系天下的情怀？早在北宋年间，范仲淹就在岳阳楼记中告诉我们: , . 请写出古诗文中表现自然美景的句子。（写出连续的两句） 请选择你喜爱的古诗文中的名句作为座右铭，提醒自己正确对待困境。（写出连续的两句）
三人行， 。
苔痕上阶绿， 。
潮平两岸阔， 。 会当凌绝顶， 。 ，却话巴山夜雨时。 ，似曾相识燕归来。 ， 留取丹心照汗青。 ， 化作春泥更护花。 我国古代诗文中，有许多关心民间疾苦同情劳动人民的佳句：（课内外均可）
连战，宋楚瑜的大陆之行，又一次证明故乡，人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句： 。 绿树村边合， 。
，各领风骚数百年。
百川东到海， ？少壮不努力， 。 潭中鱼可百许头， 。
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也：二者不可得兼， 。 幸福是什么？幸福是白居易最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤的流连忘返;幸福是陶渊明 的悠闲自得；幸福是苏轼 的美好祝愿。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 。 ，霜重鼓寒声不起。 ，西北望，射天狼。
洞庭湖的万顷碧波曾引发古代文人的无限情思。范仲淹在《岳阳楼记》中描写“ 朝晖夕阴，气象万千。”尽显了洞庭湖的磅礴气势，展露出作者的宽阔胸襟。
如画的残阳，常映入古诗文中。或借“斜晖”诉愁肠“过尽千帆皆不是， 。肠断白频洲”；或以夕阳衬托游子： （马致远《天净沙。秋思》）；或描绘落日奇观： （王维《使至塞上》）；或渲染落霞美景：落霞与孤鹜齐飞，秋水与长天一色。。。。
美术兴趣小组到莲花池边写生。 带队的林老师告诉同学们：画莲花，不仅要画出莲花的外形， 而且要表现出植茎于泥，滋养于水的莲花 的君子本色。
时至今日，儒家提倡的许多为人为学之道仍使我们受益匪浅。请写出《论语十则》中你感受最深的一句名言。（句子意思要完整）
71． 浊酒一杯家万里， 。 72． 古诗词中，有许多表现诗人虽身处逆境仍能乐观向上的诗句，如： （作
者）有 。 73． 请写出宋朝陆游的《十一月四日风雨大作》一诗。
74． 《三峡》中用快马和疾风来写船行速度快的句子是： 75． 观刈麦中深刻反映农民艰辛劳动的诗句是： 76． 忧郁的日子里需要镇静， ， 。（普希金《假如
生活欺骗了你》）
77． 只有那辽远的一角依然完整， ， 。（戴望舒《我
用残损的手掌》） 78． 白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自
己喜悦之情的诗句是： 79． ，寒光照铁衣。
80． 辛弃疾的词句“旧时茅店社林边，路转溪头忽见”与陆游的《游山西村》
中的诗句“ ， ”有着异曲同工之妙。
81． 登斯楼也，则有去国怀乡， ， ，感极而悲者也。 82． 过尽千帆皆不是， 。
83． 《与朱元思书》一文，作者善于抓住山光水色的特点描山绘水，其中突出
水大流急的一句是：
84． 你想成就一番事业吗？那么请你保持“ ”的良好心
态，真正做到誉毁不移志，荣辱不惊心，不达目标，永不止步。（用《岳阳楼记》中的句子回答）
85． “乡土情结”是中华民族特有的文化现象。请默写出体现游子怀恋故土，
思念家乡的四个古诗文名句，并注明作者。（课内外均可） 86． ，柳暗花明又一村。
87． 《岳阳楼记》中借用“古仁人之心”来表达作者旷达胸襟的名句是： 88． 李商隐《无题》中原比喻对爱情忠贞，现常用来形容对事业的执著奉献的
诗句是
89． 诗人有意。则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不
尽， ”讴歌了小草顽强的生命；韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“ ， ”报告了春天早来的消息；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”渲染了边塞。杜甫《春望》中的“ ， ”写出了国家衰败的景象。 90． 山重水复疑无路， 。 91． 长风破浪会有时， 。 92． ，化作春泥更护花。 93． 江流天地外， 。
94． ，直挂云帆济沧海。 95． 先天下之忧而忧， 。
96． 孟子在《鱼我所欲也》中表达了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的
人生追求的句子是：
97． 在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学
过的一句古诗来表达：
98． 几处早莺争暖树， 。乱花渐欲迷人眼， 。