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石家小学校园反恐防暴应急演练方案
为有效防范校园恐怖暴力事件的发生，提高师生在反恐防暴应急处置中的合作意识和应变处置能力，保障师生人身和财产的安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本校园反恐防暴应急演练方案。
一、组织机构： 1、演练指挥部 总指挥：向（校长）
副总指挥：李见（黄水派出所民警）、冉（副校长）
负责本次应急演练活动的筹备、组织、指挥、协调、保障等各项工作。 2、门岗保卫组
成员：安全办和全体保安（演练当日安排保安3人周、冉、李，值日行政1人，值日教师2人）。
负责制止凶徒进入校园，拉响警报，拨打110报警，引导学生紧急避险。 3、应急处置组
成员：学校男教师及四位女教师。 第一组：冉、张、陈
负责到校门口，协助保安和警察参与控制歹徒。 第二组：郭兴仕、陈昌中、张永强、郎卫红责滞留操场、走廊、车棚空地学生疏导；及把守教学楼、综合楼一楼共四个楼梯口，防止歹徒冲上二楼。
4、疏导保护组
成员:各班主任和各楼层办公室教师
班主任和办公室其他教师，负责将在室外的学生紧急疏导转移至各班级内安全区域，并及时组织封堵教室前后门、关闭门窗，安抚、稳定学生情绪，保持安静，以免引来暴徒，并做好防卫准备工作。
5、医疗救护组
成员：马顺风、杨归、谭敏、周璘
如发生人员受伤，立即拨打120，并进行紧急医疗救治；120赶到后，协助医生救治和送院。
6、善后维稳组 成员：陶嵩、刘剑、孙凤华 负责事件后续处理及维稳工作。
7、解说员：谭建蓉（解说详细、声音清晰、过程清楚）
二、演练时间、地点
（一）时间：2017年10月18日（星期三）上午9:00 （二）地点：学校大门及校园内 三、演练准备
1、向上级教育主管部门报告演练计划。
2、领导小组做好演练方案，协调辖区派出所民警及政府安监办人员共同参与演练，并商定演练方案；协调乡医疗部门到场协助演练，防范意外。
3、召开教职工大会，阐述应急疏散演练的重要意义，明确演练的时间、内容、程序、纪律要求以及每人的分工和职责，让教职员工熟悉应对暴恐策略。
4、各班主任跟学生讲清楚演练的目的意义、逃生路线、避险方法以及涌进教学楼时的注意事项（不尖叫、不推搡、不拾物、不回跑、安静有序），学习反恐防暴常识。
5、组织全体保安和男教师学习使用防暴器械，定于10月16日上午模拟演练，五(1)班学生参与演练。
6、为门岗和各教师办公室准备好相应器械，检查广播系统和报警系统是否正常，声音是否清晰。
7、安排好演练角色和职责。 8、安排好避险路线和避险课室。
9、通报相关部门和周边单位，并通过广播、网站、横幅标语等方式，预告演练的时间、地点、内容，避免发生误解、谣传和恐慌，保证演练安全顺利进行。 10、录像：罗祯美、陈彬、张永强。（演练前充足电）
11、校门口准备演练道具：台、凳、旧书、棍子、叉子、警棍等 12、领导观摩区：小学部操场篮球架后面的区域。
13、电子屏幕标语：石家小学2017年校园反恐防暴应急演练活动 14、老校门外斜坡通道处，各安排两位老师站岗，在演练期间，禁止外来人员进出校门、校道，以免误伤和影响录像效果。
四、演练情景
学生放学时间，大部分学生正在走向校门的路上，部分已走出校门；五（1）班学生排成两列纵队，由班主任、科任老师一前一后组织走出教室，走向校门；保安着装、戴头盔、手持钢叉，与值日行政和值日教师正在校门护送学生离校；
校园内有学生在运动和打扫卫生；各班主任在本班教室辅导学生，听到警报后马上高效应急处置（一二年级由两个老师带班）。
两名歹徒在接受保安盘查，突然抽出利刀企图冲进校园。门卫、值班领导、老师，应急组成员紧急阻止暴徒，疏散学生，报警。民警小分队赶来，将歹徒擒住，押走。
五、演练实施 一切准备就绪，各就各位。
解说员：欢迎领导来宾，阐明演练的目的意义，简述演练时放学情景，宣布演练开始。
两名歹徒冒充学生家长，在校门口接受值班门卫的询问登记。歹徒情绪渐渐暴躁，突然踢翻桌子，冲进校道，拔出凶器，企图行凶。
（一）校门口的紧急处置
1、保安：大声喝令歹徒：“站住！”，并用防护钢叉围堵阻拦。 2、值日行政刘剑大喊;“同学们马上回教室！”，并迅速进入保安室按响一键报警系统，然后从保安室拿出器械参与围堵。
3、值日教师崔素花一边吹哨子，一边呼喊操场上的学生迅速上教学楼二楼以上楼层。
4、值日教师罗祯美拔打110或辖区派出所值班电话报警后，拿器械参与围堵。
（二）教学楼和其它处所的紧急处置
听到警报后，校园内学生和家长迅速向教学楼二楼以上楼层撤退，如来不及上二楼，进入最近的室内躲避。各行政领导、班主任、科任教师和其他工作人员必须马上进入紧急状态：
1、演练副总指挥冉万清马上到视频监控室察看校门情况，并启用学校广播系统播报入侵警情：“有两名歹徒企图闯进校园，请操场上的同学迅速尽量撤退到教学楼二楼以上楼层教室，或者就近避险，请各位领导和老师按分工马上做好防御工作。”
2、在楼下准备回家或在一楼办公室的教师，马上催促在校园活动或在一楼课室的学生撤离到二楼以上安全区域。
3、在各层教师办公室的教师、科任教师按预案到楼梯口引导学生注意安全，尽快有序进入课室；班主任迅速到所在班级，组织学生进入课室，关闭门窗，远离门窗。
4、应急处置组男教师，立即从教师办公室里取出钢叉或其他器械，第一组成员奔向事发地点，参与控制歹徒；第二组成员负责滞留操场、走廊、车棚空地学生疏导；其他四人负责把守教学楼、综合楼一楼共四个楼梯口，“有两名歹徒想闯进校园，请操场上的同学迅速尽量撤退到教学楼二楼以上楼层课室，或者就近避险，请各位领导和老师按分工马上做好防御工作。”
5、总指挥曾向上级教育部门报告。
6、在各处室、功能室和厨房的教职工，立即关闭门窗，保护好室内学生 （三）合力逮住歹徒
1、应急处置组第一组队员到达校门口，与校门保安和值日教师共同制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待民警到来。
2、民警到达，最终制服恐暴分子。 （四）解除警报，清理现场。
1、谭建蓉用学校广播系统播报解除险情消息。
2、马顺风带领乡医院医生，查看校园内外师生和家长受伤情况，协助救护人员救治伤员。
六、演练总结
参与演练的人员，到操场集中，聆听总指挥向校长点评演练情况，并用掌声感谢各级领导莅临指导！
七、宣布演练结束
石家乡小学校
2017年10月15日