发布时间 : 星期日 文章(完整word版)六年级下册数学导学案汇总,推荐文档更新完毕开始阅读316bf9310540be1e650e52ea551810a6f524c8cf
课题 解决问题 课概念 型 学习目标 结合具体情境，学会在直线上表示正数、0和负数。 能用正负数解决生活中的实际问题。 重难点 重点：在直线上表示正数、0和负数的方法。 难点：在直线上表示复数的方法。 一、 导入新课 二、出示例题，独学新知: 学 习 过 程 1、读题，理解题意 2、解决实际问题 （1）、先画一条直线，在中间的位置画一棵大树。 （2）、以大树为起点（用0表示），按照地图的方向，规定向右的
方向为东，向东为正；向左的方向为西，向西为负。1个单位长度代表1米。那么从0向右依次为( )( )( )( )等，向左依次为( )( )( )( )等（在直线上表示出来） 3、用直线上的点表示4名同学行走的位置和大树的相对位置。 （1）小红向西走4米，是从大树（即0）向左走( )个单位长度，即( )处。 （2）小明向西走2米，是从大树（ ）向( )走( )个单位长度，即( )处。 （3）小丽向东走2米，是从大树（ ）向( )走( )个单位长度，即( )处。 （4）小东向东走4米。是从大树（ ）向( )走( )个单位长度，即( )处。 4、用正负数描述4名同学行走后的位置。 三、合作探究、归纳展示（小组合作完成） 四、巩固练习 （做一做）
五、课堂反馈 在直线上表示下列各数。 -3 -1/2 -1 1/4 3 -4 -5 5