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上海高考英语语法填空解题技巧
2014上海高考英语学科改革，推出语法填空新题型．这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。本题型分两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。本人就这种题型进行了分析，总结出十条语法填空的解题技巧。
一、已给单词提示题型的技巧：此类题可以考查学生对代词、动词、形容词等形式变化的掌握程度。
技巧一：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气、情态动词)，
有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。学生复习时需要花一定的功夫对动词部分的语法知识进行一次全面复习。
例1：
A talk (give)tomorrow is written by Professor Zhang．句中的is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
考点聚焦知识体系 ：
时态：考纲要求的11种时态
谓语动词 语态：主动语态和被动语态 be+过去分词
动词 情态动词
动词不定式 一般式、进行式、 完成式 主动与被动
非谓语动词 动名词 一般式、 完成式 主动与被动 现在分词 一般式、完成式 主动与被动 分词
过去分词
技巧二：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和
宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例2：The king decided to see the painter by (he)．
由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。 考点聚焦知识体系 1.人称代词 主格 宾格 所有格 形容词性 名词性 第一人称 I me my mine we us our ours 第二人称 you you your yours you you your yours 1
第三人称 he him his his she her her hers it it its its they them their theirs 反身代词 myself ourself yourself yourselves himself herself itself themselves 其它类介词的考查方法是不给提示词的。如. 指示代词：this that these those such same
不定代词：some any each every one none no one few a few little a little all both other another others neither either 等
疑问代词：what which who whom whose 等，用于特殊疑问句
连接代词和关系代词是考主从复合句的连接关系，应根据主从复合句的关系确定选用。
技巧三：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级
的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词加more／less和most／least，且形容词的绝对最高级还要冠以the。
例3：I am (tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class． 此题后句交代了Liu Wen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。 考点聚焦知识体系：
原级
构成 比较级（在形容词或副词后加er或在前面加more）
注意不规则变化 最高级（在形容词或副词后加est或在前面加most） 形容词副词 比较等级 同级比较
比较级 基本句型
最高级
其它特殊用法
二、未给单词提示题型的技巧：此类题难度较大，但也是有方法对付的。 技巧四：固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语。 例4：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy． 从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enjoy oneself短语，故其答案为themselves。 例5：His boss was____angry as to fire him．
如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so... as to，所以，so是正解。
技巧五：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。 例6：He did not do_____his father had asked him to do．
审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从句中充当宾语，且指物，所以是what。 例7：Those_____want to go to the village must sign here．
经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who。
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考点聚焦知识体系 （本知识体系也适用于技巧八）
肯定
陈述句 一般问句 否定
特殊问句 疑问句
1.简单句 反义问句
选择问句 do
祈使句 don’t that let 连词
What whether, as if, as though 感叹句 because
how 连接代词 what，who whom whose 连接词 which how many/much 2.并列句 并列连词 no matter+wh-等
句子 连接副词 when where why how -ever 名词性从句 no matter+wh- 等 主语从句
表语从句 种类
宾语从句
同位语从句 先行词
关系代词that which who whim whose 3.从句 As 等 关系词
定语从句 关系副词 when where why 限制性 种类
非限制性
表时间 表原因 表地点 表条件 状语从句 表目的 表结果 表让步 表方式
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表比较
技巧六：短语介词结构。短语介词即多个词的组合 起介词作用的短语，如：except for，due to等。
例10：Mr Smith took a plane to London ____ of taking a train．
此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。
例11：Just then，he saw a blackboard in_____ of him．细心观察，可以看出填人fr0nt即可构成in front of，此题得解。
技巧七：连词、关联短语结构。常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both……and，either……or，neither……nor，not only……but also等。
例12：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor． 此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。 例13：____ Marrie and Jannie like going to the theatre． 横线处的词与后面可以构成both...and，故答案为Both。 技巧八：冠词、介词和常用的副词。冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等，但一般不会考查．ly形式的方式副词.
例14：Jackie likes to drive at____ high speed．这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成at a high speed，“以高速”开车。
例15：Old Tom’s grand·daughter used to visit him _____ Saturday afternoons． Saturday afternoons是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on才是正解。
例16：Though Liu Qiang did the same work ____ Zhang Wen did，he got a lower pay ______ Zhang Wen．
第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than。 例27：It was only one day left , _____ ，his father had no idea to answer him．
观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。
语法填空作为一种新颖的题型，能全面地考查学生的英语综合应用能力。上述十条技巧概括了此题型的多数考查方向，在高考备考复习中能起到很好的加强作用，真正做到事半功倍，较大地提高学生在此题型上的得分率。
2014高考英语新题型 –语法填空高频考点与高分技巧
(1)按该题2014高考课改考纲要求及已考该题型省份（广东卷）7年的考试规律，“纯空格题”仅考冠词、介词、代词和连接词以及功能性结构副词等四类词；“用括号中所给词的适当形式填空”考了谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级等。
(2)介词、连接词、动词每年会有两道小题，是考查的重点，也是复习训练的重点。
(3)冠词：考查不定冠词的最基本的用法，表示“一个(次/本…)”，这无疑是复习和训练的重点，但也要
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