发布时间 : 星期五 文章第四讲练习一更新完毕开始阅读31ce263cce84b9d528ea81c758f5f61fb636281f
7随着信息技术的发展，使用录像和视频进行课堂观察已经成为了教学研究的重要手段之一，相比较传统的随堂进行课堂观察来说，使用录像具有诸多优势，如：可以重复观看，便于捕捉更多的细节；教师本人可以对自己的行为进行观察从而开展研究等。对
8使用录像和视频的形式对课堂进行记录和还原，不仅对教师开展教学研究意义重大，也可以用来进行教学反思，促进教师专业发展。对
9在设计观察工具时只要考虑怎么收集方便，不用考虑所收集的数据会怎么分析，那是第二步要考虑的。错
10访谈和焦点小组研究中，调查者抛出问题应该围绕研究问题，直奔主题。错
第四讲练习一
1赵老师选择的两个个案，具有可比性的原因是：
A.他们年龄、性别、学习基础差不多
B.他们家庭条件和背景差不多，父母都说方言
C.他们都是同一个老师授课的
D.他们两个的情况都是意料之外的情况
2本案例中赵老师文献综述的优点有哪些？
A.逻辑清晰，从研究问题的起源到经典，条理性很强
B.文献综述紧扣研究问题，顺理成章提出自己的研究问题
C.从文献中找到研究的趋势、共性以及问题，找到“我在哪儿”
D.有效组织文献中的材料，为自己找到突破点做支持
3赵老师选择的两个个案是唯一选择 错
4研究方法和研究框架的确定是相互独立的 错
5赵老师选择个案的抽样方法是方便抽样 错
6个案研究的研究结论只能适用于很窄的范围，没有很强的理论和现实意义 错
7本部分自测不算分，填空题只要含有正确答案的词语即可，不必纠结于正确答案 对
8本案例赵老师的研究属于什么研究？ 个案 9本案例赵老师提出的研究问题是什么？期望 正确答案：期望
10案例中提到了刘老师的本土概念是：乖孩子
练习二
1个人从童年到成年的正规学习经历可能对什么研究人员最有用？
A.生活史研究人员
B.文化学研究人员
C.定量研究人员
D.历史研究人员
正确答案：A你选对了
2在以下研究主题中，那些可以通过生活史研究的范式进行最恰当的分析？
A.中等城市的女教师如何看待她们的职业
B.初中学生网络学习能力与有关学业成绩之间的相关性
C.上海与广州中学生数学成绩的比较研究
D.新疆地区少数民族青少年的学业成绩研究 正确答案：A你选对了
3下面关于质性数据分析的说法哪些是正确的？
A.通过聚焦编码在一大堆数据中发现和形成最突出的类属
B.初始编码产生的是行动的语言而不是关于主题、类属的语言，这样可以防止我们在分析之前，发生概念跳跃，接受已有理论
C.编码迫使你以新的不同于研究对象的解释方式来思考材料，你的学科背景会使你以他们从未想到的方式来看待他们的陈述和行动
D.数据收集完成后才开始进行数据分析，这两个过程的关系是线性的关系
正确答案：A、B、C你选对了
4本部分自测不算分，填空题只要含有正确答案的词语即可，不必纠结于正确答案 对
5本案例中的抽样是属于目的抽样，即为了理论建构的目的而不是人口的代表性来进行抽样。对
6生活史研究一般是在形成了独立的分析之后再进行文献评述。对
7定性研究与定量研究不同，是不应该有研究假设的，不然就会把先见带入研究中。错
8如果要对大学男子体育特长生的受教育情况做研究，你打算如何收集数据 观看比赛 正确答案：观看比赛。对体特生、老师、体特生的女朋友、舍友、粉丝进行访谈。收集新闻报道。到宿舍、训练场等他们经常出没的地方。还可以追踪调查，毕业后的生活。
练习三
1假设你是某大学的老师，现在需要对毕业生进行访谈，了解他们对学校课程建设方面的反馈，并为学校未来课程提供建议，以下哪个属于好的访谈问题？
A.你对学校课程和老师有什么感受？
B.你认为理想的课程结构应该是什么样的？
C.你喜欢大学的课程吗？
D.你工作之后，大学课程的不足给你带来了什么烦恼呢？ 正确答案：B你选对了
2以下哪种做法没有违反研究伦理？
A.要求受访者说出其不愿启齿隐私问题
B.未经受访者核实、同意发布访谈内容
C.赞助研究的机构发布研究者的报告
D.数据分析时排除与研究者观点相悖的数据 正确答案：C你选对了
3刘老师所带的班上有一名留守儿童，他学习成绩优异，刘老师想研究他的成长过程，以及其成长与学业成就之间的关系，以下哪些不可以作为刘老师研究的数据？
A.和小明交谈，了解到的学习状况数据
B.网络上未经证实的评论
C.小明本人提供的日记
D.观察小明一天的生活作息所得数据 正确答案：B你选对了
4以下哪些研究问题更适合进行个案研究？
A.学生的暴力倾向是如何形成的
B.罗小黑为什么不上学了
C.亲子关系是如何影响学生学习的
D.某某小学的发展史（某某小学为一所免费学校） 正确答案：A、B、D你选对了
5质性研究与定量研究的区别，以下说法正确的是？
A.研究关注点不同，质性研究更关注事物的过程和意义，定量研究关注多少、多大
B.设计特点不同，质性研究设计经常需要灵活、即兴，定量研究较为固定、结构化
C.资料收集方式不同，质性研究常用访谈、观察等方式收集，定量研究多用量表、测验、调查、问卷等方式
D.抽样方法不同，质性研究样本选择常常是随机的、目的性强的，并且样本量较小，定量研究要求样本量大、随机性强
正确答案：A、B、C、D你选对了 6以下关于个案研究的说法正确的是
A.个案研究在代表性方面有一定局限性
B.对于“怎样”和“为什么”的问题，个案研究有明显的优势
C.个案研究一般只采取访谈、观察等方法收集数据，而不需要测量、问卷等定量研究方法
D.个案应该是特定的、复杂的、具有特定功能的事物 正确答案：A、B、D你选对了
7赵老师是大学的思政课教师，她想研究宗教信仰对学生学业行为的影响，希望找到信仰基督教的学生进行访谈，她应该如何找到访谈对象？
A.首先找到具有丰富信息的关键人物，以便为访谈提供更多的信息
B.让现有的受访者为自己推荐其他访谈对象
C.最初的研究对象可以通过网络、学习社团等渠道随机性的得到