发布时间 : 星期六 文章2005年度宁波市教育科研优秀成果获奖名单.doc更新完毕开始阅读3256c129f8d6195f312b3169a45177232f60e487
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2005年度宁波市教育科研优秀成果获奖名单
一等奖（共26项,排名不分主次）
1.普通高中开设“智能机器人”选修课的实践与研究 宁波三中 2.走班制+导师制：特长生和谐发展的双翼 宁波万里国际学校中学 3.小学英语跨文化交际启蒙教学的实践研究 宁波市实验小学 4.新课程语文综合性学习实践与研究 宁波市东恩中学 5.基于家庭（社区）、学校互动的教学质量管理制度的研究
海曙区镇明中心小学 6.小蜜蜂在行动——“拓宽阅读实践平台 创新阅读评价机制”的实践研究
江东区福明中心学校 7.“教师进修券”机制在校本研修中的运用研究 江北区洪塘中心小学 8.主题性综合实践活动的实践与研究 北仑区柴桥中学 9.生活化剪纸促进幼儿发展 北仑区新蕾幼儿园 10.开发商帮文化为资源，开展高中生涯教育的研究与实践
镇海区中兴中学 11.彰显《品德与生活》教学童趣性的探索 镇海区精英小学 12.为了每一位教师的发展——新课程教师培训的理论与实践研究 慈溪市教育局 13.“先会后懂，六步循环”电子专业技能教学模式的研究与实践
余姚市成职教中心 14.农村高中开发美术校本课程的实践研究 奉化市江口中学 15.快乐的篮球 快乐的教育——小学特色教育实践与研究
奉化市西坞中心小学 16.农村小学校园危机事件应急管理的研究 鄞州区集士港镇中心小学17.“小留学制”的研究与实践 鄞州区雅戈尔小学 18.建构有意义的美术课堂——以有意义学习优化美术教学的研究与实践
鄞州区塘溪镇中心小学
张 曦等王平杰等戚昆仑等任善亮等金 莹等徐惠芬等郭菊英等陈振民等乐志红等朱继幸等周薇娓等张幸华等陈雅萍等胡寅辉等徐军琪等钟 辉等赵利兵等周信达等
19.中小学生违法犯罪预警机制的构建与实践 20.学校团支部建在生活区的实践与研究 21.“立三”精神与生命教育的实践研究 22.职业学校为新农村建设服务的有效形式 23.青少年学生品德不良行为与心理健康教育研究 24.高校学校申诉制度的实践与研究 25.教育管理审美价值伦（专著） 26.高校选修课教学规律及教学方法研究
宁海县教育局 宁海县知恩中学 象山县第二中学 象山县职业高级中学 宁波大学教育学院 宁波大学学生处 宁波大学教育学院 宁波工程学院
应小星等 孙培丰等 王文伟等 陈林德等 陈传锋等 张小芳等 孙玉丽等 郭学勤等
二等奖（共40项,排名不分主次）
1.聋哑学生社会能力培养的教学模式和实践模式 2.注重培养数学语言能力，提高学习质量
4.新课程背景下小学美术教学的研究与实践 5.主体创新课堂教学模式的实验与研究
宁波市聋哑学校 宁波市联丰中学 宁波市李兴贵中学 宁波市爱菊艺术学校 宁波市明楼中学
陈志军等 戴 健等 郭裕源等 俞莉莉等 赵春海等
3.让教师生成教育的智慧——立足课堂的教师自主反思行动研究
6.关注成长细节 刻录童年风采——小学生“成长足迹”档案电子化评价的实践与探索
江东第二实验小学 陈伟忠等
7.0—3岁婴幼儿亲子早教课程的构建与实施 8.构建图书银行，激励小学生自主读书的实践研究 9.数码艺术促进小学生个性发展的研究和探索 10.阅读成就智慧心灵 研究构建书香九峰 11.高中语文“个性化阅读”教学中的行动研究 13.文化：在实践活动中延伸
14.高中数学“四主”教学的理论与实践的研究 15.高中物理探究式课堂教学的研究与实践 16.构建学校德育“宽带网”的研究与实践 17.培养小学低段儿童数学应用意识的实践与研究
江东区李惠利幼儿园
江北区慈城中心小学 北仑区淮河小学 北仑区九峰小学 北仑区明港中学 慈溪市庵东镇中心小学 慈溪市杨贤江中学 慈溪中学
余姚市江南新城小学 余姚市东风小学
毛乖婷等 刘景豪等 李海达等 金敏瑛等 张卓燕等 屠世法等 滕 莹等 叶全浩等 张兴法等 柴利波等 林 红等
12. 新课程条件下个性化班级文化建设的研究与实践 镇海区中心学校
18.新课程理念转化为教学行为的条件研究 19.革命根据地红色教育资源开发的实践与研究 20.初中语文新课程实施中弘扬民族文化的研究
22.转制民办学校校本管理机制的实践研究 23.小学生个性化课堂教学的实践研究 24.小学体育课堂教学创新的实践研究
25.重点高中美术教育教学创新实践的发展性研究 26.农村职高实施职业生涯教育的研究
28.小学起始年级快速识字教学的动态研究与实践 29.小学“真情作文”教学的研究与实践 30.以问题为纽带的数学教学研究
32.“幼儿成长助教团”课程资源开发利用研究
34.弘扬宁波帮精神与提高人才培养质量研究 35.浙东学者——蔡元培主体性教育思想初探 36.宁波高等教育发展研究
37.论民办高校的定位与民办高等教育的发展
39.《实用组网技术》课程建设 40.会计综合模拟实验模式
余姚市教师进修学校 余姚市梁辉中学 余姚市阳明中学 余姚市高风中学 余姚四中 鄞州区宋诏桥小学 鄞州区姜山镇朝阳小学 鄞州中学
奉化市职业教育中心
朱祖益等 张天幸等 鲁纪权等 罗志康等 郑伟大等 方世海等 沈 斌等 刘 海等 竺 辉等 杨亚雯等
21.走进“河姆渡”提升学生写作水平——高中生自主作文的实践与研究
27.小学语文“一体两翼”探究式学习的研究与实践 宁海县实验第二小学
宁海实验小学教育集团城西校区 潘善飞等 宁海实验小学教育集团城南校区 杨春丽等
宁海县力洋中心小学 宁海县实验托儿所 象山县机关幼儿园 象山县教科研中心 宁波大学校办 宁波大学教育学院 宁波大学 宁波工程学院 宁波教育学院
浙江纺织服装职业技术学院
李幸潭等 王秀玲等 陈 女等 韩国存等 孔晓虹等 陈聪诚等 余 斌等 王培英等 柳国梁等 鞠洪尧等 杨 光等
31.破译教师专业成长的密码——不同层次幼儿教师专业引领的策略研究
33.以抄代写 以仿促写——中学作文教学改革的实践与研究
38.基于现代远程教育网络的教师继续教育模式研究与实践
浙江万里学院商学院
三等奖（共69项,排名不分主次）
1.构建“开放”的职校语文课堂
宁波市职教中心学校
张国方等
2.职校就业指导教育实践研究——分散式实习管理、质量监控实践研究
3.德育生活化与课堂教学内容的渗透研究
宁波市大红鹰职业技术学校 李元益等
宁波市十五中学 海曙区实验学校
吴小平等 钱希有等 孙幼波等 宋 飞等 陈有海等 沈 清等 胡剑红等 马春玉等 郑学基等 崔景刚等 谢凤多等 刘光霞等 陈亚莉等 叶 强等 刘宏中等 费海明等
4.家校互动、多元参与的现代学校教师评价机制的探索
5.学校德育与社区未成年人道德建设整合的实践研究 海曙区偃月街小学 6.构建“学校、家庭、社区”互动的法制教育新范式 海曙区翠柏小学 7.立足发展，关注过程，体验成功——少先队XTC评价制度的研究与实践
8.在幼儿园中渗透国学启蒙教育的实践与思考 9.主题融合区幼儿心理健康教育的实践与研究 10.幼儿园多元文化教育内容与途径的探索研究 11.课堂教学模式创新实践研究
13.促进小学生自主管理策略的研究 14.小学综合实践活动实施策略的研究 16.小甲A足球校本课程的实践
17.中学开展“机器人”教学的研究与实践
20.农村学校青年教师专业化成长的生态构建 21.新课程中缓解学生两级分化现象的研究 22.艺术教育校本化与学生个性化发展研究 23.“问题学生”心智协和发展的教育研究
25.高中生物“助导建构”课堂研究
海曙区孝闻街小学 宁波市第一幼儿园 宁波市第二幼儿园 宁波市宝韵音乐幼儿园 宁波市四眼碶中学 宁波市曙光中学 江东区中心小学 江东区实验小学 江东区太古小学 江北区洪塘中学 江北区实验小学
12.运用行为改变技术办法矫治初中生学习问题行为的研究探索
15.构建“问题行为学生”健康成长教育机制的研究 江东区白鹤小学
18.网络环境下学生数学自主学习能力培养的研究与实践
19.诗的教学 诗的校园 诗的生活——“诗教”理论在构建新型校园文化中的实践研究
江北区中心小学 陆依布等 北仑区蔚斗小学 北仑区长江小学 北仑区绍成小学 北仑区实验小学 镇海区骆驼中学 镇海区龙赛中学
严雪霞等 李玲仙等 王剑波等 虞静波等 唐国强等 沈建华等
24.应用“多元智能理论”促进“学困生”转化行动研究