发布时间 : 星期日 文章小学五年级英语下册M5U1 It’s big and light教学设计与反思更新完毕开始阅读32f48f0e50d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fea
出示课文中的这几句话，并做指导。
It has← It’s got two pockets.
It is ←It’s big and light.
It will ←It’ll be easy for you.
We will ←We’ll take it, please.
内书写，并要求学生在本子上书写一遍，接着让学生用这个词说一句话。
Greetings.
1) 说出颜色名称，其他身穿该颜色衣服的同学迅速反应，站起来并大声朗读。
2)对这些不同颜色，不同形状的卡片进行描述。如： a
green leaf, a yellow banana, an orange orange …
S1:It‘‘s ××ב‘s bagS2:It‘‘s blue.
S3: ××ב‘s bag is light
S4: It’s light.
S5: This small bag is light.
S6: This blue one is light.
1）看教师口型，读或拼读这些词。
2）Guesssing game.
1.Listen and point. 2.Look at the pictures, read the text loudly, and underline the language points
Read by yourselves freely and loudly.
4人一小组，分角色朗读。
师生课前轻松愉快而且平等的招呼，有利于学生以轻松快乐的心情和高昂的情绪进入英语课堂。
通过以上活动，帮助学生复习已学过的一些颜色名称。为描述事物的特征进行了铺垫。同时，课堂开始营造愉悦，和谐的学习氛围可使学生在轻松地状态中快速投入到英语学习中
运用身边现有的资源书包进行教学，有利于激发学生的学习兴趣。通过自由谈话的方式，学习本课新授词，既轻松又自然，有利于学生理解
展示另一个书包，与之前的书包做对比，一大一小，一新一旧，一轻一重，使学生很容易学习新词，并巩固旧词
在游戏活动中呈现新词，让学生在愉悦的氛围中边玩边学，听说读写得到全面锻炼，寓教于乐
通过分组分角色朗读，开展合作学习，相互促进，并在模拟情境表演中巩固新语言
板书设计: Module 5 Unit1 It’s big and light.
This black bag is nice. It’s big.
This blue one is big and light. It’ll be easy for her.