发布时间 : 星期三 文章青岛版(五年制)四年级下册小学数学全册导学案(学前预习单)更新完毕开始阅读330e56b958eef8c75fbfc77da26925c52dc59142
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认 识 负 数
项目 内 容 1.下面各数中,哪些是自然数,哪些是分数,哪些是小数? 2 2.吐鲁番盆地日温差特别大,3月份日平均最高气温在零上13℃左右,日平均最低气温在零下3℃左右。零上13℃与零下3℃是什么意思?怎样表示? 分析与解答: (1)以0℃为分界线,在0刻度线以上为( ),在0刻度线以下为( )。 (2)零上13℃,用( )表示;零下3℃用( )表示。 (3)( )是正号,通常省略不写;( )是负号,不能省略。 3.描述具有相反意义的量,可以用( )表示。 4.( )既不是正数,也不是负数。 5.下图每一格代表1米,小萌开始在0的位置。 (1)小萌从0点向西行4米,表示为-4米,那么她向东行3米,表示为( )。 (2)小萌现在的位置是-6,说明她向( )行了( )。 6.如果花店新进300盆花,用+300盆表示,那么花店卖出了260盆花,该用什么表示呢? 温馨 知识准备:自然数、小数和分数。 提示 学具准备:温度计、食品包装袋。
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4.5 6.01 8 精品文档 用心整理
参考答案
1.自然数:2、8;分数:、;小数:4.5、6.01
2.(1)零上温度 零下温度 (2)+13℃ -3℃ (3)+ - 3.正、负数
4.05.(1)+3米 (2)西
6米 6.用-260盆表示。
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1 分数的意义
项目 内 容 1.把一个西瓜平均切成8块,每一块是这个西瓜的( ),其中的5块是这个西瓜的 ( )。 2.看教材第63页情境图。 把1块红色橡皮泥平均分给4人,每人分得这块橡皮泥的几分之几?把4块橡皮泥平均分给4人,每人分得这些橡皮泥的几分之几? 分析与解答: 把1块橡皮泥平均分成4份,1份是它的( )。 把4块橡皮泥看作一个整体,平均分成4份,1块占这样的( )份,是这个整体的( )。 3.一个物体或许多物体组成的一个整体,可以用自然数( )来表示,通常把它叫作单位“1”。 4.把( )平均分成若干份,表示这样的( )的数,叫作分数。 表示其中一份的数,叫作( )。 5.把全班学生平均分成6组,一个组的人数是全班人数的( ),两个组的人数是全班人数的( ),表示有( )个( )。 6.用分数表示下面各图的涂色部分。 温馨 知识准备:分数的初步认识。 提示 学具准备:印有多个相同事物的卡片,若干小木棒、圆片和三角形片。
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参考答案
1.
2. 1
3.1
4.单位“1” 一份或者几份 分数单位 5. 6.
2
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