2020年 人教版 部编版语文七年级下册:期末测试卷(及答案) 联系客服

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地说,综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。 2.古诗文名句积累。

(1)念天地之悠悠, 独怆然而涕下 。(陈子昂《登幽州台歌》)

(2) 莫言下岭便无难 ,赚得行人错喜欢。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》) (3)在《泊秦淮》一诗中,杜牧借“商女”而批评沉溺于歌舞升平、“不知”国之将亡的统治者的诗句是: 商女不知亡国恨 , 隔江犹唱后庭花 。

(4)“高山仰止疑无路,曲径通幽别有天。”这是昆明西山龙门的一幅对联,其上联化用了陆游《游山西村》一诗中的“ 山重水复疑无路 , 柳暗花明又一村 ”两句。

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。 【解答】答案:

(1)独怆然而涕下(注意“怆“的写法) (2)莫言下岭便无难

(3)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花(注意“隔””庭“的写法) (4)山重水复疑无路,柳暗花明又一村

【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴:

1.保持良好的心态,培养识记兴趣。 2.多种方式相结合,提高识记效果。 3.提倡使用名句,巩固识记成果。 4.留心特别词句,规避识记误区。

3.对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产。春节,每家每户都会张贴对联,下面适合春节张贴的上联是 B ,下联是 D 。(只填序号) A.梧桐枝上栖双凤 B.金豚戏岁福星照 C.南岭青松万载春 D.紫燕报春鸿运开 E.菡萏花中立并鸳 F.东海白鹤千秋寿

【分析】本题考查的是学生对对联知识的掌握。解答此题,首先要分析题干确定对联的内容,其次分析各个选项,选出符合题干内容的对联。

【解答】A.“梧桐枝上栖双凤”是婚联;B.“金豚戏岁福星照”是春联;C.“南岭青松万载春”是贺寿联;D.“紫燕报春鸿运开”是春联;E.“菡萏花中立并鸳”是婚联;F.“东海白鹤千秋寿”是贺寿联。故春节应贴BD两联。根据对联的相关知识,对联的上联最后一个字为仄音,下联最后一个字为平声,一声二声为平,三声四声为仄。故应是上联。B中最后一个字“照”是仄声,故是上联,D中最后一个字“开”是平声,故是下联。答案:BD。 【点评】对联的拟写方法:

1、字数相等。即上下句的字数必须相等。

2、词性相对。上下联相应位置上的词,词性必须相同。

3、结构相应。上下联的语法结构应当一致,如动宾结构对动宾结构,主谓结构对主谓结构等等。 4、节奏相合。上下联在哪停顿,有几处停顿都应当吻合。 5、平仄相协。古人把上、去、入三声归为仄声一类,与平声相对。

6、意义相关。对联的两联之间在内容上必须相互关联,体现一定逻辑关系,构成一个有机的整体。

7、最好不要出现重复的字眼。 4.名著阅读。

他是【A】、杨益言合写的《红岩》中隐藏最深的共产党员,【B】忍辱负重,装疯卖傻,利用特务对他放松戒备,经常叫他出去挑菜的机会,将狱中的情报送出去,最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。

【A】是指合写《红岩》的另一个作者 罗广斌 ;【B】是指作品中的 华子良 (人名)。 【分析】本题考查对《红岩》中主要人物的了解能力,根据语段提示内容明确涉及的人物。 【解答】《红岩》的作者是国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言;从“装疯卖傻”“挑菜”这些关键情节可知B指的是华子良。 答案: 罗广斌;华子良

【点评】这是一道名著阅读试题。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;甚至要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。

5.作家赵丽宏曾说:“文学是人类感情的最丰富最生动的表达。一个时代的优秀文学作品,是这个时代的精神和情感的结晶,它传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。”

阅读了《海底两万里》之后,你觉得它传达了怎样的憧憬和理想?请谈谈你的理解。

【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度,要根据自己的阅读心得,结合积累作答。 【解答】本题考查名著主题思想的理解。《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩,体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。这部作品中,将对海洋的幻想发挥到了极致,表现了人类认识和驾驭海洋的信心,展示了人类意志的坚韧和勇敢。在小说里,凡尔纳借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱。凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界,种种险象环生的情节显示了人类顽强不屈的优秀品质,展现了人类不懈的开拓精神。小说不但能激发人们对科学的兴趣,而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。 答案:

示例:《海底两万里》讲述了尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。作品传达出了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想,也表达了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。

【点评】谈谈对名著的思想认识的题目,要结合名著内容和作者写作目的来谈。《海底两万里》既预言的很多科学发明,也体现了人道主义精神。 一、文学作品阅读. 6.

远去的东栅 张会芬

(1)东栅,是乌镇东边的一条街。2005 年,我初到乌镇,进大门便看到几只乌蓬船泊在澄碧的河里,河边青檐黛瓦的房子静默如画。镇中心有一个戏楼,往西是西栅,东边即东栅。长而弯曲的石板路,错落整齐的老房子,就那么静静地在我面前延展,我一时不知道是在梦里,还是在故乡。

(2)在被岁月磨洗得光滑洁净的石板路上,我独自慢慢走,慢慢品味着每一道厚实的木门,每一扇木格窗户。悠长的小巷深处,低矮安静的门楣里,一定深藏着无数的沧桑与故事。林家铺子里寂静无人,柜台上光溜溜的,静默的物什无声地暗示着曾经的热闹。茅盾故居就坐落在林家铺子斜对面,走进去仿佛就把满屋子的书香带在了身上。

(3)河边的木板房里,有几家店铺。一位老太太坐在柴火灶前卖点心,热气腾腾的蒸锅上,是用荷叶包着的粑粑。我买了一个剥开来吃,那淡淡的甜味、清清的荷香让人回味隽永。临街住房的门半掩或敞开,里面的人说话声音极小,有老人躺在竹椅上摇着蒲扇,有女子低头缝着蓝花布包……我的脚步不想迈动,真想留下来享受这静谧安适的日子。

(4)东栅尽头,几个女子在河边浣衣,小孩子们欢快地跑来跑去。我伫立在廊桥上,左岸回廊人迹寥落,中间河水碧澈如镜,右边民居似水墨画。在渐渐退去的夕辉中,乌镇就如一位恬静的古典女子,着蓝花布衣,坐在河边默默与我对视。我读出了她的简静,安详,内敛,而她也仿佛看出了我的芜杂,浮躁,虚荣……我竟不敢与她长久对视,于恋恋不舍中落荒而逃了。

(5)2010年夏再到乌镇,恰逢上海举办世博会,许多游客蜂拥而来。素净的乌镇变成了一个蓬头垢面的女子。河边,街上,小巷,桥头,到处充斥着导游沙哑的声音、游人的吵嚷和攒动的人头。窄窄的石板街上,游人挨挨挤挤,前脚抵着他人的脚跟,后脚可能被人踩掉了鞋子……乌镇完全失去了往日的宁静,显得喧嚣和烦躁。

(6)东栅临街的人家大门紧闭,似已没人居住的房子杳无生气。河边也消失了浣衣的女子和玩耍的小孩,而那河水,已由澄碧变成黯深的绿。踩在东栅的小街上,我似乎听到青石板的哭泣。有导游说,西栅已将临街临河的房屋改造成了度假村,供游客住宿玩乐……我咽喉发干,心底苦涩,脚步随着人流匆匆向前,只想快速逃离。

(7)梦中的故乡没有了。乌镇这位江南静女,被时代的潮流裹挟前行,已变得面色黯淡,妆容不整,她似乎也逃不出周庄的宿命。在人们从文化遗产中获取经济利益的过程中,许多美好的事物也随之慢慢消逝。

(8)再见了,我的东栅!你已渐行渐远,我只能在记忆里把你留存,由此而来的思念却越来越浓。

(选自《短篇原创文学?散文精选》,有删改)

(1)作者在文中写了两个阶段的乌镇。请根据作者的描述,概括出它们各自的特点。 (2)文中第(4)段末尾写作者“于恋恋不舍中落荒而逃”,第(6)段末尾又写到“只想快速逃离”。作者两次“想逃离乌镇”的原因一样吗?为什么?

(3)请品读第(4)段和第(6)段的画线句,从修辞的角度各写一条批注。

(4)这篇文章主要运用了哪种写作手法?从作者对乌镇的描述中,你感受到作者的情感有了怎样的变化?

【分析】本文共八段,分为两部分:第一部分(1﹣4)写2005年我看到的乌镇。那时乌镇环境整洁幽静,生活简静安适,富有传统韵味和文化内涵,“我”对乌镇充满了向往、喜爱与留恋;第二部分(5﹣8)写2010年我再见到的乌镇。2010年的乌镇幽静美丽不再,取而代之的是蜂拥嘈杂,“我”对乌镇的变化满是遗憾、失望和惋惜之情。

【解答】(1)本题考查信息的筛选与概括。通读文本,结合“2005年,我初到乌镇,进大门便看到几只乌蓬船泊在澄碧的河里,河边青檐黛瓦的房子静默如画。镇中心有一个戏楼,往西是