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初一课外文言文阅读训练
一、阅读下面一段文言文,完成1至3题
欧阳修四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1、选出下列加点字解释有误的一项：( ) A、以荻画地 以：用 B、教以书字书：写 C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长把 及：等到
2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( )
A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语。 （1）多诵古人篇章。
（2）唯读书是务。
二、阅读文言短文《郑人买履》，完成4－7题
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人
曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 4、给加点字注音并解释。
（1）先自度其足 （2）吾忘持度
（3）宁信度 5、翻译下列句子。 郑人有欲买履者
先自度其足，
而置之其坐。
6、《郑人买履》告诉我们什么道理？
7、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个）
而置之其坐（ ）至之市（ ）而忘操之（ ）反归取之（ ）何不试之以足（ ） 三、阅读下面一段文言文,完成8至9题
(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③②，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面?’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’ 曰：‘吾用多!’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善!’此数者愈善，而离楚愈远耳。”
注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。 8、翻译下列句子。 ①吾欲之楚。
②马虽良，此非楚之路也。
9、①用一个成语概括本文内容，这个成语是 ②读了这则短文后，你受到什么启发?
答： 四、阅读下面一段文言文,完成10至12题
北人生而不识菱1者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐2强不知以为知也。
[注释]1菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 2坐：因为。
10、理解文中加点词语，完成题目。
席上食菱 食： 欲以去热也 去： 仕于南方 仕： 席上啖菱 啖： 我非不知此 知： 11、用现代汉语解释文中画线的句子. 其人自护其短
此坐强不知以为知也
12、本文说明了什么道理？
五、阅读下面一段文言文,完成13至16题
楚人有卖其珠与郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠，郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
注：①椟（dú）:木匣 ②桂：肉桂，椒：花椒 ③辑：连缀 ④玫瑰：如玫瑰花色的美玉 ⑤鬻（yù）：卖
13、楚人对木匣加以修饰，造成了什么结果？请用原文回答。（２分）
14、文中加点的“此”指的是谁？（1分） 15、文中最后一句议论批评的是哪个人？这个人错在哪里？（3分）