发布时间 : 星期六 文章人教版小学三年级下册语文单元检测题全册更新完毕开始阅读338dd48173fe910ef12d2af90242a8956becaab8
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三年级下册语文第一单元检测题
一、 看拼音写词语。(９分)
春天到了，小yàn 子穿着黑色的衣shɑnɡ ，不知疲juàn 地跳着优美的舞dǎo ，从四面八方jù 拢来，为春天zēnɡ 添了无限生机，fǎnɡ fú 在yǎn 奏一支春天的zàn 歌。 二、辨字组词。（１０分）
滨（ ） 倦（ ） 沾（ ） 紫（ ）咏（ 宾（ ） 卷（ ） 粘（ ） 柴（ ）泳（ 三、选词填空。（4分） 寂静 安静 宁静 平静 1．风停了，湖面又恢复了（ ）。 2．上课铃响了，教室里逐渐（ ）下来。 3．夜晚，这片松树林里（ ）无声。 4．清晨，（ ）的校园显得很美。 四、照样子把句子写具体。(6分) 例：小草中夹杂着野花。
绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。 1．小燕子飞过田野。
______________小燕子______________飞过田野。2．露珠在滚动。
______________露珠在______________滚动。
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五、阅读短文，回答问题。(４１分)
（一）
我忽然决得自己仿拂就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来 我就翩翩起舞 雪白的衣裳随风漂动 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在哪儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
1．圈出文中用错的字，改正后填在下面括号里。(４分) ( )( )( )( ) 2．在 处填上标点。(3分)
3．这段话主要写_______________________________________。(2分) 4．照样子写句子。(4分)
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
________________，告诉我__________________________________。 ________________，告诉我_________________________________。 5．如果你是荷花，你会想些什么？(５分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________ _ （二）放风筝
①“杨柳青，放风筝”，这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着这句话，元宵节一过，孩子们就盼望着刮风，巴望着下雨。刮上三天风，杨柳枝儿刮得柔了；下过几阵雨，杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太
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阳一出，孩子们就急忙地将风筝放上了天。
②家乡的孩子们放的风筝不兴买，都是自己动手扎的。风筝扎得最好的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的，脑后拖着一根瘦黄的小辫子，脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕，脸上的眼睛很大、很亮，带着水似的，透出一股聪明灵巧气。他扎蜻蜓，能装上两只迎风翻动的眼睛；扎蝴蝶，能粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠；扎燕子，能使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是用竹篾和芦柴秆子扎的，先将竹篾弯成一个圆圈，再用一根芦柴秆横在中间，糊上纸后，又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究两边一样重，二虎子往往用手试，反反复复掂量才能插妥。 ③家乡的孩子放风筝总是邀了一群孩子一块儿放，大孩子带着小孩子，热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一声喊，一只风筝就上了天。孩子们跳前蹦后只忙一会儿，天上就飘满了花花绿绿的各式风筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的，他放出的线经常挂下一个大弯子，牵了风筝的线试试，劲很大。有一次，二虎子还在一只“蜜蜂”上系上一枝芦柴做的风笛，那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱起歌来，放风筝的孩子听着这歌声，高兴劲就别提了。 [结尾1]家乡的孩子真爱放风筝啊！
[结尾2]家乡的孩子能扎风筝，会放风筝，真是聪明灵巧的孩子！ [结尾3]小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。 [结尾4]杨柳青了，风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。 1．认真读文章，完成下面的填空。（4分）
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风筝扎得最好的要数__________，他扎蜻蜓，能____________________；扎蝴蝶，能____________________；扎燕子，能____________________。
2．你最喜欢其中哪几个自然段？说说原因。（４分）
3．文章第1自然段写孩子们盼望放风筝，他们“盼着刮风”“巴望下雨”是因为风会使__________变得__________，因为他们记着一句话：“____________________。”这一段中__________等词语具体写出了孩子们急切的心情。请你再写两个能表现人急切心情的词语：______________________________。（１０分）
4．这篇文章提供了4个结尾，读读想想，选哪一个结尾最贴切？说说原因。（５分）
六、创新习作天地。(３0分)
春风吹拂着万物，来到了我们美丽的家乡，在春风的吹拂下，我们的家乡有何变化呢？请抓住特定的景物，写一写我们家乡的春色吧！ 参考答案
一、燕 裳 倦 蹈 聚 增 仿佛 演 赞 二、略
三、1．平静 2．安静 3．寂静 4．宁静 四、1.可爱的 迅速地 2.晶莹的 慢慢地
五、（一）1. 觉 佛 飘 那 2.， ， 。 3.作者看荷花时的想象 4.小鸟飞过来 歌唱的快乐 青蛙跳起来 游泳的快乐 5.能给人们带来醉人的香味，我真是太幸福了。
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