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工业园区2013~2014学年初三教学调研试卷

语 文 2014.04

(本试卷共22题,满分130分。考试用时150分钟。)

注意事项: 1.答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考试号使用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卷的相应位置上,并将考试号、考试科目用2B铅笔正确填涂,第一大题的选择题答案必须用2B铅笔填涂在答题卷上。

2.非选择题部分的答案,除作图可以使用2B铅笔作答外,其余各题请按题号用0.5毫米黑色签字笔在各题目规定的答题区域内作答,不能超出横线或方格,字体工整、笔迹清晰,超出答题区域的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后,只交答案卷。

第一部分(26分)

1.根据拼音写出相应的汉字。(4分) (1)惊(chà)▲ (2)阑(shān)▲ (3)言简意(gāi)▲ (4)风(mǐ)▲一时

2.下面一段文字中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)

在阳光下,积雪正在融化,树梢在滴水,屋檐在滴水,石拱桥的护栏也在滴水。细细缔听,仿佛轻柔婉丽的江南丝竹,又如害臊而柔情的小姑娘。白墙戴瓦倒印在水中,活脱脱一幅令人遐思的山水画,但随着竹篙和木橹的搅动,这清幽的意境转瞬及逝。

错别字 正确字 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)

(1)子曰:“▲,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”(《论语》) (2)此中有真意,▲。 (陶渊明《饮酒》) (3)▲,都护在燕然。 (王维《▲》)

(4)几处早莺争暖树,▲。(自居易,《钱塘湖春行》) (5)▲,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(6)登斯楼也,则有去国怀乡,▲,满目萧然,感极而悲者矣。

(范仲淹《岳阳楼记》)

(7)▲,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) (8)了却君王天下事,▲。(▲) 《破阵子》) 4.名著阅读。(5分)

(1)简述孙悟空二调芭蕉扇的过程。(2分)

【答】______________________________▲____________________________________ (2)下面这段文字中的“她”指的是谁?作者说“我实在不大佩服她”,为什么?(举出两个原因)(3分)

“我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。”

【答】______________________________▲____________________________________

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5.阅读下面的漫画,揣摩乌龟、鹦鹉的话,结合狐狸、兔子的有关成语,在横线处填上合适的话。(3分)

【注】狡兔三窟:狡猾的兔子有三个窝,比喻藏身的地方多。 狐狸: _______________________▲________________________ 兔子:_______________________▲________________________

第二部分(44分)

阅读《出师表》选段,完成6-9题。(8分)

先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈予内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德;恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 6.下面哪一组句中加点词的意义不相同?(2分) (▲) A. 侍卫之臣不懈于内 B. 诚宜开张圣听 ..

战于长勺(《曹刿论战》) .

臣诚知不如徐公美(《邹忌讽齐.D.

王纳谏》)

C.

不宜妄自菲薄 .

功宜为王(《陈涉世家》) .以塞忠谏之路也 .

以尽吾齿(《捕蛇者说》) .

7.下面句子中加点词语的古今意义哪一项相同?(2分) (▲) A.诚宜开张圣听 ..

B.芳草鲜美,落英缤纷(《桃花源记》) ..C.宫妇左右莫不私王(《邹忌讽齐王纳谏》) ..D.卒中往往语(《陈涉世家》) ..

8.在选文中,诸葛亮对后主有哪些担忧?(2分)

【答】______________________________▲____________________________________ 9.本文和《邹忌讽齐王纳谏》均为劝谏,内容有相同处,劝谏方式有不同处,请具体说明其同异处。(2分)

【答】______________________________▲____________________________________ 阅读下面一段文言文,完成第10题。(4分)

吴郡陈遗,家至孝。母好食铛①底焦饭。遗作郡主簿②,恒装一囊,每煮食,辄贮录③焦饭,归以遗母。后值孙恩贼出吴郡,袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭,未展归家,遂带以从军。战于沪渎,败。军人溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。

【注】①铛:平底浅窝。②主簿:官名,负责文书簿籍等事。⑦录:收藏。 10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)辄贮录焦饭,归以遗母。

【答】______________________________▲____________________________________

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(2)时人以为纯孝之报也。

【答】______________________________▲____________________________________ 阅读《藤野先生>选段,完成11-13题。(8分)

有一天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:——“你改悔罢!”

这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是匿名。

我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会,干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会勿漏为要”,而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。 我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消失了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结束是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 ..... 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了;也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

11.日本“爱国青年”认为鲁迅考试分数在六十分以上一定不是自己的能力所及,他们为此采取了哪些举动?请概括说明。(3分)

【答】______________________________▲____________________________________ 12.文中加点的“托尔斯泰式的”用得好,好在哪里?(2分)

【答】______________________________▲____________________________________ 13.这篇文章主要写藤野先生,但选段中却用不少文字写观影事件,请结合全文,说说这样写的作用。(3分)

【答】______________________________▲____________________________________ 阅读下面的文字,完成14-16题。(7分)

我害怕“天才”

季羡林

①人类的智商是不平衡的,这种认识已经属于常识的范畴,无人会否认的。不但人类如此,连动物也不例外。我在乡下观察过猪,我原以为这蠢然一物,智商都一样,无所谓

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