发布时间 : 星期一 文章中学图书馆工作计划(共9篇)更新完毕开始阅读33bdc0b03c1ec5da51e2709b
二、不得在报刊、图书上乱涂乱画，损坏报刊者，照价赔偿。 三、阅览时保持安静。
四、注意保持室内卫生，不得在阅览室内吃东西，乱扔废纸。 五、听从管理人员的安排。
六、阅览后，报刊必须放回原处，并摆放整齐。 中学图书室情况汇报
学校图书馆是培养学生收集处理信息能力最重要的场所，是学校教育、教学和教育科学研究服务不可或缺的机构，是推进青少年素质教育的重要阵地和辅助课堂。中小学校图书馆常被誉为学生的第二课堂。它的目标是帮助青少年培养有目的地利用图书和图书馆的能力与习惯，为此应通过提供阅读指导、丰富的阅读材料和利用图书馆的经验等，对学生进行辅导，帮助他们有效地利用图书和图书馆。多年来，我校始终把图书馆建设作为校园文化建设的重要组成部分。现将我校的图书室情况介绍如下：
一、图书资源丰富化。我们学校每学期都安排专款用于学校图书室书籍的添置。目前，图书室拥有各类书籍17000册左右，师生共享库图书15000册左右，教师库图书1600册。另有电子图书3000多册；人均藏书近30多册；报纸35种，杂志100多种；各年级、各学科教育教学参考资料、工具书配套；电子音像资料齐全。馆内藏书共分为22大类。内容涉及到文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、医药和卫生健康等多个方面。图书馆对全校500多名学生和全体教职工开放。图书资源基本能满足学校教师教学、学生学习及文化生活的需要。
二、图书管理制度化。为了使图书室的资源能较好的为全体师生服务，我们制定了严格的管理制度，借阅制度和损坏丢失赔偿制度。同时，在每个班级通过推选产生“小小图书管理员”，职责是帮助和监管学生使用图书的情况。我们还聘请优秀学生到图书馆进行服务管理，提供个性化的能力培养。
三、功能定位综合化。为实现“以人为本，科学管理，创建新型的现代化学校图书室”，我们将图书馆室按功能划分为教师阅览室、学生阅览室、师生共享书库和电子阅览室。同时，还成立了班级图书角，作为学校图书室的“分支”。设立班级图书角的目的是提倡学生把自己的经典图书拿出来与同学们共享，因此，它主要是以学生的集体藏书为主，学校添补为辅。班级图书角成了学校图书室很好的延伸和补充。
四、流通使用科学化。通过对图书馆功能区域的划分满足了学校师生的求知需求，实现了人性化的借阅方式。为吸引学生前来借阅，图书馆充分利用中午、课后和寒暑假的时间对学生开放，实现了人本化的阅读安排。学校图书室对全校师生实行全天候开架借阅，音像资料定时或根据需要随时满足师生观赏。通过我们不懈的努力，学校图书借阅率达70%。 五、阅读环境宜人化。温馨、和谐的阅读环境能够使读者很快沉浸于读书的境界。我校图书室充分体现了这一优势。设计合理的书架，编排有序的图书，便于同学们选择书籍。环境布置高雅，触目可及的名人名言，或贴于墙上，或悬挂于天花，引领学生走进阅读的天堂；精致的壁画合理点缀，使图书馆环境更加宜人。
六、图书活动多样性。学校图书室为搞好第二课堂，促进教育教学质量提高，利用自身丰富课程资源，开展了“读书竞赛活动”、大自然探索影视观赏、安全卫生教育、环保知识图片宣传等活动。我们利用多渠道提高图书利用率，开展读书系列化活动，吸引广大师生积极参与，努力管好、用好图书室，让图书室在推进素质教育，新课程改革中，积极发挥职能作用，为全校师生服务。
图书馆在对学生进行爱国主义教育，让精神世界更美好的各种类型的读书活动中发挥了重要作用，在让学生积累丰富的知识，积极开展素质教育，提高学生文化品位与修养方面也起到了很好的推动作用。我们的服务宗旨是全心全意，尽心尽力为全体师生，为教育教学中
心工作服务，力求精益求精。今后图书馆将不断地完善，提高，规范化，现代化管理，争取更上一层楼，以适应新形势的需求。 图书室管理制度 1
、管理员要建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符。损坏的图书要有注销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。 2、凭证借书证办理图书借阅手续，每次借阅不超过一本，并要按时归还。 3、要爱护图书，不得在图书上批画、撕剪、涂写等，保持图书整洁。
4、损坏图书，视情节进行赔偿；故意损坏的则加倍赔偿。遗失图书，按原价赔偿。 5、图书室要保持清洁、干燥、通风、避光，做好防火、防尘、防霉、防蛀、防盗等工作。 一、 二、
的教 育，指导学生进行课外阅读，促进德、智、体全面发展， 中小学图书室
（馆）应积极为师生提供书刊情报资料和教 学参考资料，是学校书刊情报中心，是为学校教育、教学 服务的机构。 同时要注意搞好班级图书角的建设工作，
延伸和扩大 阅读阵地，方便学生阅读，并深化实施“朝阳读书计划”在总结图书 阅读经验的基础上由城区学校推广到全部农村 学校。 三、 书刊资料的配备和配备标准：
1、 配备结构： 兼顾学生、的不同需要。包括有益于青少年身心 健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书， 教育、教学研究的理论书籍。
2、 采购原则： 中小学图书室（馆）应优先采购、收藏由国家和省教 育厅评审推荐的图书资料。
3、 图书室面积标准： 一类图书室应设标准： 小学图书室面积：50m2。 初中图书室面积：70m2。 高中图书室面积：70m2。
4、藏书标准： （1） 一类标准学生人均藏书量：小学 30 册/人（复本不超 5 本） 初中 40 册/人（复本不超 5 本） 高中 50 册/人（复本不超 5 本） （含职业高中） （2） 一类学校报刊种类： 小学 60 种/校 初中 80 种/校 高中 120 种/校 5、阅览室的面积和设座标准： 一类小学：教师设座 1/4 面积 52 m2，学生设座 1/18 面积 59m2 一类初中：教师设座 1/3 面积 54m2 ， 学生设座 1/12 面积 120m2 一类高中： 教师设座 1/3 面积 60m2，学生设座 1/10 面 积 120m2 四、管理和利用：
管理和利用： 1、 书刊登录： （1）总括登录； （2）个别登录： 2、 书刊分类： （1）图书分类使用《中国图书馆图书分类法》 （2）期刊分类使用《中国图书馆图书分类法期刊分类 表》 3、目录设置：以卡片目录为主。 （1） 中学图书室（馆）应设书名目录和分类目录。 （2） 小学图书室（馆）设书名目录。 4、： （1）管理员职责。 （2）图书报刊借阅制度。 （3）图书报刊丢失损坏赔偿制度。 （4）图书报刊管理制度。 （5）阅览室规则。 5、登记簿： （1）图书报刊借阅登记。 （2）图书报刊损坏登记。 四、 机构和人员：
五、 机构和人员： 1、 《规程》规定：各级教育部门应指定机构或专人 负责中小 学图书室（馆）的工作，省教育厅和市教育局指 定各级代办站为中小学图书管 理机构（县级） 。 2、 各镇、街道学区以上的学校，必须是一名基本掌 握图 书室（馆）专业技能的同志（可兼任） ，具体负责本校 的图书室（馆）建设
和管理。
安丘市勤工俭学管理站 二 00 九年四月八日 篇六：中学图书室工作计划2014年1月8日 大河中学
2011年秋季
2011年秋季大河中学图书室工作计划 一、指导思想
本学年以2010年毕节市“图书馆建设年”为契机，树立“以人为本”的管理理念，强化图书馆的服务的意识，充分发挥图书馆在课程改革中的作用，促进师生健康成长，培养他们的读书兴趣和爱好，营造书香校园的氛围。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理的理论研究，对图书、报刊、杂志等进行科学管理，力争为师生提供一流的服务。 二、工作目标
1、完善图书馆的借阅管理体制；改善教师、学生阅览室的环境；进一步完善图书种类和各项设施的配置；对图书进行科学管理，提高图书的利用率。
2、开设班级图书角，做好学生借阅工作，提高学生的阅读能力。 3、加强读书指导，开展读书节系列活动。
4、熟练运用现代化技术，优化流通管理，加强图书管理员的业务进修学习，努力提高他们的业务水平，从而更好发挥图书馆为教育服务的功能。
5、做好图书的收藏工作，确保防盗、防火、防蛀、防晒、防潮，及时修补破损书刊，延长书刊的使用寿命，特别是对教师借阅图书的管理。 三、具体措施 1、图书建设
（1）做好新书入馆工作。根据毕节市图书建设年的要求，人均新增1.5册，我校根据实际情况，本学年人均新增2册，共计2500册左右，主要是自然科学类，以提高馆藏图书的结构的合理性。同时对新购期刊、音像资料及时进行分类编目、整理、上架。 （2）做好图书的修补和整理。定期检查、整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍，对教学类重要期刊和重要报纸，做 好每学年一次的装订和保存工作。
（3）做好书库环境管理。本学期将添置紫外红杀菌灯和抽湿机，以保持书库内的相对湿度达标；经常打扫书库和阅览室，保持书库窗明架净。
（4）做好图书剔旧工作。计划剔除破、旧书500册左右，对没有利用价值的图书及时下架。
2、服务管理 （1）维护管理设备及软件。经常检查馆内的电脑等硬件设备，做好软件升级、杀毒工作，确保完成图书借出和归还工作正常进行。
（2）加强新书推荐工作。根据师生的兴趣和阅读能力，每周推出新书简介，将新进的书刊推荐给师生，并指导如何阅读和写读书心得。
（3）开展读书节活动。每学期定期举办一次读书活动，并对学生的读书心得和教师的读书反思进行评比。
（4）对学生借阅图书量进行月考核，原则要求每一位学生每周借阅图书1册，此项工作列入班级月考评中。
（5）针对教师借阅不规范现象，防止学校图书的流失，一方面要求教师及时归还已借图书，另一方面重新对每位教师办理借书卡，要求凭卡借书。
3、管理队伍建设
图书馆工作人员定期参加市级组织的专业培训，提高他们的信息处理能力和管理能力。同时为了规范图书馆和阅览室的借阅制度，选拔一部分优秀学生协助做好管理工作，并对他们相关方面的培训。
4、建设好校园图书馆专题网页。
在本校校园网主页上，增设图书馆专题网页，并及时上传有关图书馆的最新信息，并做好网页日常管理和维护。 2011-9-1
篇七：中学图书馆工作计划 中学图书馆工作计划 一、指导思想 ：
以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造 良好的育人环境作出应有的贡献。 二、具体工作：
1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。
（1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。
（2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。
（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。
（4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。
2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。
3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。 4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。 5.做好图书的注销和帐目结算工作。
6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。 7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。
8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。 三、借书安排：
1.每周（周一至周五）全天向师生开放。
2.学生借书集中时间安排：上午：11：45-12：30 篇八：新塬中学图书室工作计划 新塬初中图书室工作计划 刘丽萍 2014.2.28 书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的 终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。如今本图书室配置了各类型图书、是知识容量最大的课堂，