发布时间 : 星期四 文章湖北省信息技术与网络三年级下册教案华中科技大学出版社（鄂教版）教案更新完毕开始阅读33ddf7a7a58da0116d17496a
综合实践一 整理三峡文化网络资源
教学目标：
1、会将文件或文件夹进行压缩。 2、会将压缩文件进行解压。 3、整理三峡文化网络资源。 教学过程：
一、导言揭题
⑴导言：长江三峡风景秀美，历史文化底蕴丰厚，搜集整理三峡文化资源，向身边的朋友介绍三峡文化。
⑵揭题。 二、轻松学
1、认识树形目录：
⑴过渡：树形目录形象地显示了计算机中文件的位置及其相互关系，它可以方便我们进行整理。 ⑵边讲解边演示：（点击某个盘中的文件夹显示树形目录结构图） 2、压缩文件：
⑴过渡：通过压缩软件可以将文件或文件夹进行压缩，以减少存储容量，方便传输和备份，经过压缩的文件也叫压缩文件。将压缩文件还原成压缩前的文件，叫解压文件。常用的压缩软件有WinRAR、WinZIP。
⑵对照操作提示完成一个文件的压缩。 ⑶试一试:用快捷方式快速压缩文件夹。 ⑷对照操作提示完成操作。
⑸试一试：将一个压缩文件解压到指定目录下。 ⑹对照操作提示完成一个文件的解压。 三、快乐做
1、分类整理资源
⑴过渡：三峡文化资源丰富，可以从多种途径搜集资源。为了方便使用和管理，首先对将要搜集的资源进行分类，做到心中有数。
⑵试一试：从多个方面了解三峡文化。
⑶出示p47“三峡文化资源分类表”，师生互动了解如何对资源进行分类。 ⑷说一说：怎样对资源进行合理分类？ 2、建立树形目录：
演示：根据事先规划的资源分类，分级建立文件夹，建成“三峡文化整理资源”树形目录。 3、搜集资源
演示：将搜集到的资源保存到对应的文件夹中。 4、筛选资源
⑴演示：筛选资源，保留有用信息，将“三峡文化整理资源”文件夹压缩，放入备份盘中。
⑵试一试：将被错误地保存在“三峡风情”的“文档”文件夹中的图片，移动到“三峡物产”的“图片”文件夹中。
四、互动评
⑴通过本课的学习你学会了什么？
⑵请大家对照书中表格进行评价，将得到的花涂成红色。 五、课堂小结
1、说说这节课，你有哪些收获？ 2、教师小结。
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第八课 当个电脑小编辑——文字修改
学习目标：
1、会在word中输入文字。 2、会在文档中插入、删除文字。 3、会保存文档。 教学过程：
一、导言揭题
1、导言：古往今来，无数经典诗歌以其丰富的想象、优美的语言抒发着动人的情感，伴随着我们成长。让我们来当计算机小编辑，走进诗歌的天地，感受诗歌的魅力吧！
2、揭题。 二、轻松学 1、认识word。
⑴过渡：在桌面双击word图标，就可以启动word软件。 ⑵认识word窗口：①菜单栏 ②工具栏 ③文字编辑区 ⑶读一读：p53
⑷试一试:尝试不同的汉字输入法，在word中输入一首古诗。 三、快乐做 1、插入文字。
⑴学习插入文字的方法。
⑵探究“插入”和“改写”状态的区别。 2、修改文字。
⑴过渡：在文字输入的过程中，可能有一些错别字，在word软件中有不少办法可能将它们删除。 ⑵对照书上的提示完成操作。
⑶试一试：键盘上有删除功能的键有两个，一个是“Backspace”或“ ”键，另一个是“Del”或“Delete”键，它们有什么不同？
3、保存文档。
⑴对照书上的提示完成操作。
⑵试一试：你还知道哪些保存文档的方法？ 四、互动评
⑴通过本课的学习你学会了什么？
⑵请大家对照书中表格进行评价，将得到的花涂成红色。 五、课堂小结
1、说说这节课，你有哪些收获？ 2、教师小结。
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第九课 当个电脑小编辑——文字排版
学习目标：
1、会对文字进行排版。 2、会进行页面设置。 教学过程：
一、导言揭题
1、导言：输入古诗后，我们可以用word的文字排版功能，把古诗排得整齐美观。 2、揭题。 二、轻松学
1、设置字体和字号。 ⑴出示古诗。 ⑵设置字体。 ⑶设置字号。
⑷试一试：把古诗的标题加粗，改为斜体，加上下划线。 2、设置文字颜色和背景色。 ⑴设置背景色。 ⑵设置文字颜色。 3、排列文字
⑴过渡：文字的排列格式通常有两端对齐、居中、右对齐、分散对齐等。 ⑵排列文字。
⑶试一试：排列文字时将一个段落的行距设置为固定值。 5、页面设置 ⑴设置页面。
⑵在“页面设置”的对话框里，设置页边距、纸张、版式等，看看Word页面有什么变化？ 三、快乐做
1、输入四首古诗，并参照p61版式效果图进行文字排版。
2、想一想：有时一些工具（比如字号、字体、加粗等按钮）没有显示在工具栏中，我们怎样将这些工具显示出来？
四、互动评
⑴通过本课的学习你学会了什么？
⑵请大家对照书中表格进行评价，将得到的花涂成红色。 五、课堂小结
1、说说这节课，你有哪些收获？ 2、教师小结。
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第十课 当个电脑小编辑——使用艺术字
学习目标：
1、会插入并编辑艺术字。 2、会选择合适的艺术字。 教学过程：
一、导言揭题
1、导言：在生活中，常常能看到很多形态各异的文字。我们可以在word中，用艺术字的方法来制作漂亮而有个性的文字。
2、揭题。 二、轻松学 1、插入艺术字。
⑴对照操作提示完成插入艺术字。 ⑵试一试：探究其他插入艺术字的方法。 2、修改艺术字。
⑴对照片操作提示调出“艺术字”工具栏。 ⑵使用“艺术字”工具栏进行。
试一试：还有哪些方法可以打开：“艺术字”工具栏？ 三、快乐做
1、使用“艺术字”工具栏。
⑴探究：用“艺术字”工具栏的工具按钮美化艺术字，看看艺术字有什么变化。 ⑵试一试：怎样将艺术字设置成阴影或三维效果？ 2、设置艺术字格式。
⑴对照P66—67设置艺术字格式的方法，把诗歌的标题改成艺术字，并设置成自己喜欢的样式。 四、互动评
⑴通过本课的学习你学会了什么？
⑵请大家对照书中表格进行评价，将得到的花涂成红色。 五、课堂小结
1、说说这节课，你有哪些收获？ 2、教师小结。
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