发布时间 : 星期一 文章人教版生物七年级下册复习提纲经典更新完毕开始阅读34d12728af45b307e87197c7
复习大纲
七年级下册
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
1、达尔文提出人类起源于森林古猿 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
第二节 人的生殖
1、人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程是靠生殖系统。 2、男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9，图IV-3，IV-5） 睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。 生殖过程：
第三节 青春期
1、青春期的发育特点：
①身高突增，神经系统及心肺等器官的功能明显增强（青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期）②性器官迅速发育，出现第二性征，男孩出现遗精，女孩会来月经。③心理发生变化，有较多心理矛盾。
第四节 计划生育
1、计划生育是我国的基本国策，具体要求： 晚婚、晚育（利于控制人口过快增长）， 少生（控制人口过快增长）
优生（利于提高我国人口素质）。
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 2、人体内三大重要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。
4、水约占体重60-70%，人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。 5、维生素是不构成细胞的主要原料，不提供能量，人体需要量很小，但不能缺乏，否则影响生长甚至患病
6、人体缺乏维生素引起的主要病症：
缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。 缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。 维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
第二节 消化和吸收
1、人体消化系统的组成，（书P32图IV-21、P34解读曲线图） 。
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2、消化系统由消化道和消化腺组成。消化道是一条长长的管道。消化腺可分为两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏，有的是分布在消化道壁内的小腺体，如肠腺。 3、消化道由上到下依次是：
①口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 ②咽和食道——食物的通道，没有消化作用
③胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化
④小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位是十二指肠） ⑤大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位是盲肠） ⑥肛门——粪便通过肛门排出体外
4、消化腺
①唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉―唾液淀粉酶→麦芽糖）
②胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质
③肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 ④胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 ⑤肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪
5、注意：唾液腺、肠腺、肝脏位于消化道外，肠腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。 6、口腔只含唾液淀粉酶，只能把淀粉部分转化成麦芽糖。
7、淀粉、脂肪、蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，分解成简单物质才能被人体吸收，这个过程叫消化。
8、胆汁也是消化液，但不含消化食物的酶，只能把脂肪变成更小的微粒，便于消化。
9、食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
*概述食物的消化和营养物质的吸引过程 10、食物的消化
蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸 糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖 脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸 11、吸收
小肠是吸收营养物质的主要器官，绝对这个功能的结构特点是：
①成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段
②小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状----小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。
第三节 关注合理营养与食品安全
1、设计一份合理的食谱
早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%.三餐应该按时。 要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”
2、关注食品安全
①应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
②根据生产日期和保质期推算有没有过期。
③购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。 ④绿色食物
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第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
1、人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成的。（书P43）
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。
鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，喉中有声带，咽是呼吸系统和消化系统的共有结构。 肺是呼吸系统的主要器官。
2、呼吸系统的组成及功能 呼吸道的功能：通气，清洁、温暖、湿润空气 （P43图IV-25） 肺的功能：气体交换的场所
第二节 发生在肺内的气体交换
1、肺与外界的气体交换 肺───→外界
膈肌收缩顶部下降 →胸阔上下径增大→胸腔扩大，肺内气压下降→吸气 肋间肌收缩 →胸阔前后径增大
膈肌舒张顶部回升 →胸阔上下径缩小→胸腔缩小，肺内气压上升→呼气 肋间肌舒张 →胸阔前后径缩小 2、肺泡与血液的气体交换 肺泡───→毛细血管
3、肺泡与血液的气体交换：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
4、肺泡的特点：肺泡外面包绕着大量的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，5、气体交换的结果：当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
第三节 空气质量与健康
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织---血液
1、血液的成分和功能：血液是由血浆和血细胞组成的。 ①血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。
（功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
②血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
A．红细胞：（形态）：血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细胞核。
（特性）：它在氧含量高的地方容易与氧结合在氧含量低的地方容易与氧分离。 （功能）：有运输氧的功能。运输氧（无核）
B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。
（特性）：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围（吞噬） （功能）：防御和保护作用。免疫作用（有核）
C．血小板：（形态）：形状不规则，无细胞核。
（功能）：止血和加速凝血的作用。凝血止血（无核）
第二节 血流的管道---血管
1、三种血管的结构和功能：
动脉：是把血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁厚，弹性大，管内血液流速快。 静脉：是把血液从身体各部分输送回心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流速慢。 毛细血管：是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，
管径最小，管内血液流速最慢。
第三节 输送血液的泵---心脏
1、心脏的结构及功能
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