发布时间 : 星期六 文章语文八年级下册导学案(93页)更新完毕开始阅读34e34f555d0e7cd184254b35eefdc8d377ee1465
有志者事竟成
11、敬畏自然
严春友
学习目标:
1、理清层层推进的论述思路,了解反问的作用
2、揣摩课文中富有哲理、形象的语言特点并学习运用
3、了解人与自然和谐统一的道理,增进对自然的认识,树立环保意识 学习过程: 预习独学 一、导语
二、检查预习。
(1)给下列加点字注音。
鲲( )鹏 斥鴳( ) 蓬蒿( ) 咫尺 ( ) 狼藉( 相形见绌( ) 美味佳肴( ) 2.解释下列词语。
蓬蒿: 咫尺: 狼藉: 自不量力: 相形见绌: 佳肴: 3、阅读课文,理清写作思路。
合作探究 ① 本文写了什么内容?饱含了作者怎样的感情?
② 文中最能表达作者观点的句子是哪些?
③为什么要敬畏自然?为什么敬畏自然就是“敬畏我们自己”? 探究质疑 ① 本文从表达方式看有什么特点?
②文章是怎样推出议论中心的?
) 有志者事竟成
③文章运用了哪些修辞手法,有何表达效果?
精读品析 1、.本文语言充满哲理之美和思辨之美,找出你最欣赏的语句品味:(可以从句子的表达方法、修辞方法、内容、句式等方面品味。)
例:(1)人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。
(2)我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?
2、你们也想写出优美的句子吗?你觉得文中哪些句子很有特色,试找出并仿写一个句子。 拓展延伸 1.下列句子中的成语使用有误的一项是( )
A.他很讲义气,很有良心,每次帮助他人后都沾沾自喜。 ....
B.高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。 ....C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在相形见绌。 ....
D.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维。 ....
2、.对下列各句所用的修辞方法说明有误的是( ) A.在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童。(拟人) B.人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。(比喻) C.看着人类这种狂妄的表现,大自然一定会窃笑。(拟人)
D.我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?(反问) 3、长期以来,人类宣称自己是“万物之灵”,这篇课文的作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分”,其他生物都是与人类平等的生命。对这个问题,你有什么看法,根据是什么?
有志者事竟成
12.罗布泊,消逝的仙湖
吴 刚
学习目的
1.培养学生搜集资料和筛选信息的能力。 2.感受并理解作者强烈的忧患意识。 3.培养科学理性精神和人文情怀。 学习重点、难点
1.学习对比和引用数据的方法。
2.深入理解作品传达的强烈的忧患意识。学习过程 自主预习 1.给下列加点字注音。
萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 无垠 ) 边缘( )
2.解释下列词语。
萧瑟: 。 和煦: 。
干涸: 。 裸露: 。
戈壁: 。 沧海桑田: 。
无限: 。 边缘: 。 3、导语 探究质疑 快速阅读全文,思考以下问题。
吞喽( ) 裸索( ) 戈壁滩 ( ) 有志者事竟成
<1>罗布泊为什么被称为“仙湖”?描绘一下这“仙湖”的景色。
<2>现在的罗布泊是什么样子?这“仙湖”为什么会消逝?请说说你的看法。
<3>本文体现了作者怎样的思想感情?
合作探究 : 1、自由阅读课文,画出文中你认为最精彩的句子,点评其好在哪里。(至少2例)
2、设问:本文主要运用了哪些方法使文章让人读后感到真实可信?
3、如你是一位世纪老人,见证了罗布泊的百年沧桑,你将向人们诉说什么?