发布时间 : 星期一 文章部编版2020年中考语文必读名著突破 专题07 八下名著阅读《傅雷家书》(解析版)更新完毕开始阅读3511eb835af5f61fb7360b4c2e3f5727a4e9246e
3、（2019·湖北初三期末）读名著选段，回答后面的问题。 （1）（探究方法）。
《傅雷家书》是 写（人名）的多篇书信汇编，根据这个特点可以采用 方法阅读。（2分）
【答案】 傅雷 根据自己的兴趣选择性阅读。（答到选择性阅读就可以了。还可以采用摘记、批注的方法阅读等。）
【解析】 本题考查学生阅读名著方法的能力。解答本题应在给出的两部名著的特点基础上，兼顾其他特点，扣住这些特点写出不同的阅读方法。《傅雷家书》是非文学作品，是一位知识渊博的父亲给孩子的人生指导，阅读这本书，感受父子深情的同时，还可以丰富文化、艺术、历史等各领域的知识，适合采用摘记、批注的方法阅读。
（2）（阅读感受）按要求仿写。请从以下备选名著中任选一部，仿照示例制成书签和大家分享。 备选名著：《钢铁是怎样炼成的》 《傅雷家书》（2分） 示例：鲁提辖拳打镇关西，伸张人间正义——《水浒传》
【答案】 示例：傅雷关注儿子成长，凝聚父子深情。——《傅雷家书》
保尔练就钢铁意志，唱响生命赞歌。——《钢铁是怎样炼成的》
【解析】 用心读名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，就能轻松应对试题。制书签要仿照示例，结合主人公“保尔”“傅雷”的人物形象或故事情节等仿写即可，答案不唯一。
专项训练卷·二十
计划用时：18分钟 题量：2题 满分：12分 实际用时： 测试人： 得分：
1、（2017·山东省乳山市实验中学中考模拟）名著阅读
（甲）他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业—拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。
（乙）关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是
没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣…… 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（《傅雷家书》节选）
（甲）文中的“他”是小说《 》中的主人公，该小说的作者是 。（2分） 【答案】 骆驼祥子 老舍
【解析】 做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
（乙）（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________的，“书”指的是_________。（2分） （2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（3分） 【答案】 （1）傅聪 信
（2）要点：傅聪从事音乐工作（傅聪是音乐家）傅雷望子成才，用心良苦
示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。
【解析】 题干“在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特”，此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解名著文化，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。答案：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。
2、（2019·浙江初三期中）名著阅读 1956年2月29日夜 亲爱的孩子：
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以
此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣…… 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（《傅雷家书》节选）
（1）傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译 国文学作品和学术著作30余种；还是一位特殊的 家，《傅雷家书》中饱含了他对儿子 和傅敏在为人处世上的指导和期望。（2分）
【答案】 法国 教育家 傅聪
【解析】 傅雷翻译的主要是法国的作品，包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作；他通过书信教育、引导儿子傅聪和傅敏，因此说他是特殊的教育家。 （2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？（3分）
【答案】 傅聪是位音乐家，傅雷多次提及莫扎特这位音乐史上的巨匠是为了给儿子普及更多音乐方面的知识，使儿子在音乐事业方面有更大的成就，循循善琇望子成龙的深厚父爱体现得淋漓尽致。
【解析】 傅聪学习的是钢琴，傅雷在信中反复提及莫扎特是为了引导傅聪思考，深入领会艺术的真谛，取得更高的艺术成就。
【点睛】 傅雷字怒安，号怒庵，中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会(民进)的重要缔造者之一。傅雷早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。1958年，傅雷之子傅聪留学波兰，《傅雷家书》出自这一时期傅雷与其子的书信来往中。
专项训练卷·二十一
计划用时：15分钟 题量：3题 满分：9分 实际用时： 测试人： 得分：
1、傅雷的第一封家书是在什么情况下写的？写这封家书的目的是什么？（2分）
【答案】 在儿子受到打击意志消沉时写的，目的是劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。 【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力。做此类题，需要用心读推荐的名著，对其作品中的作者、人物、主题、主要情节等要了解掌握，要善于总结并熟记于心。本题中，需要对《傅雷家书》相关内容了然于胸。根据文本中的“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你会逐渐学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提到过感情的创伤，覆灭，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。“可知作者想通过这封信来安慰精神消沉的儿子，用疼爱的语气劝慰和开导儿子面对感情创伤，要学会泰然处之，抚平孩子心灵的创伤，让他能正确面对失败。
2、（2018·长沙市中雅培粹学校初三月考）（题文）名著阅读
(1) 傅雷是我国著名的翻译家，他一生翻译的_____(国家) 文学作品和学术名著有30余种，其中最具代表性的作品有_____ ___ (写出一部代表作品名字)。（2分） 【答案】 法国 《约翰·克里斯朵夫》《高老头》《托尔斯泰传》等
(2)《傅雷家书》中主要收录了傅雷及其夫人写给长子______的家信，信中可以看出他是一位_________________ (性格/品质) 的父亲。（2分） 【答案】 傅聪 严厉、尽责、爱子等
【解析】 此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。这是对《傅雷家书》的考查。作者傅雷是我国著名的翻译家，他一生翻译的法国作品最多，代表作是《约翰·克里斯朵夫》等。这部作品主要收录的是傅雷夫妇写给儿子傅聪的书信，从中可以看出，傅雷是一位要求严格、有责任心、关爱孩子的父亲。
3、（2019·海南初三月考）名著阅读
（1）《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子_______（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 （1分） 【答案】 傅聪