发布时间 : 星期四 文章2019-2020学年辽宁省葫芦岛市连山区七年级（上）期末生物试卷更新完毕开始阅读355ef8cbe73a580216fc700abb68a98271feacdf
物，可以独立完成生命活动。
解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞的结构、草履虫的细胞结构、动植物细胞的区别。
13.【答案】A
【解析】解：植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，主要功能是起保护和支持作用。 故选：A。
植物细胞的细胞壁主要成分是纤维素和果胶。纤维素和果胶为多糖物质。细胞壁参与维持细胞的一定形态、增强细胞的机械强度等。 明确细胞壁的结构组成是解答本题的关键。 14.【答案】C
【解析】解：A、绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。叫做光合作用。可见，光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳。A正确；
B、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所，B正确；
C、呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，A线粒体能将化学能转变成各种形式的能量，C错误；
D、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所。由图可知，[A]代表线粒体，①代表氧气，②代表二氧化碳。D正确。 故选：C。
绿色植物的三大生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，绿叶细胞有叶绿体、线粒体和气孔，叶绿体是光合作用的场所，绿叶是光合作用造成有机物的主要器官；线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用实质是有机物分解，释放能量；解答即可。 解此题的关键是理解掌握绿色植物的三大生理作用。 15.【答案】B
【解析】解：植物的根茎往往可以插入沙地很深，网状的根系就像是一张钢筋混凝土大网，将土壤牢牢绑定，故而起到固沙的作用。而植物本身可以削弱地表风力，使得风速下降，所以植物能起到防风固沙的作用，表明生物对环境有影响；秋天树木要落叶是树木为了降低蒸腾作用，保持体温度过寒冷冬季，是树木对环境的适应；旗形树的树冠象一面旗帜，是环境对生物的影响；枯叶蝶形状像树叶是枯叶蝶为保护自己对环境的一种适应。 故选：B。
此题考查的知识点是生物对环境的影响。解答时可以从生物怎样影响环境方面来切入。 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 16.【答案】C
【解析】解：甘蔗、土豆、叶片属于器官，种皮属于保护组织，故C符合题意。 故选：C。
组织：细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
器官：生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。
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掌握组织和器官的概念是解题的关键。 17.【答案】B
【解析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。杂草与马铃薯，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；杂草吸收的水、无机盐就多；杂草还挤占马铃薯的生存空间，遮挡阳光影响马铃薯的光合作用，导致马铃薯生长缓慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象。 故选：B。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。 18.【答案】A
【解析】解：洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核，但洋葱表皮细胞还具有细胞壁和大液泡，无叶绿体，叶绿体只存在植物的绿色部分，而人体口腔上皮细胞没有细胞壁和大液泡。因此，选项A符合题意。 故选：A。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下： 植物细胞 动物细胞 相同点 都有细胞膜、细胞质和细胞核 不同点 有细胞壁、液泡、叶绿体 没有细胞壁、液泡、叶绿体 区别洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的依据是人的口腔上皮细胞内没有细胞壁、大液泡，而洋葱表皮细胞有细胞壁、大液泡。 19.【答案】D
线粒体
【解析】解：呼吸作用的表达式为：氧气+有机物→二氧化碳+水+能量，所以植物进
行呼吸作用的主要场所为线粒体，呼吸作用是生物的共同特征，其实质就是分解有机物，释放能量。原核细胞不含线粒体，但部分原核细胞也能进行有氧呼吸，其有氧呼吸不在线粒体内进行。 故选：D。
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，线粒体是呼吸作用主要场所。 掌握呼吸作用的概念是解题的关键。 20.【答案】C
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【解析】解：显微镜的遮光器如下图：
从图中可看出遮光器上有大小不同的光圈，可调节进入显微镜的光线的强弱。 故选：C。
显微镜的遮光器上有大小不同的光圈，可以调节进入显微镜的光线的强弱。 明确显微镜的结构是解答本题的关键。 21.【答案】A
【解析】解：“花草”是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此从生物学角度分析，“花草”在生态系统中扮演的角色是生产者。 故选：A。
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的功能。 22.【答案】C
【解析】解：A：切片应是从生物体切取制成．黄瓜果肉无法切成薄片．A不正确． B：涂片应是用液体的生物材料涂抹制作而成，黄瓜果肉不是液体．B不正确； C：挑取黄瓜果肉细胞制成的玻片标本应叫装片．C正确；
D：玻片即是玻片标本，玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片三种．D不正确． 故选：C．
玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片．切片是用从生物体上切取的薄片制成的．涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的．装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的．
解答此类题目的关键是理解掌握表皮标本的类型个特点． 23.【答案】D
【解析】解：A、校园中所有树和草只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。 B、农田中全部的田鼠只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，
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不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。
C、龙湾公园里全部生物只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意。
D、沙漠及沙漠中的所有生物，既包括了此沙漠所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意。 故选：D。
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。据此可以解答本题。 只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题。 24.【答案】A
【解析】解：植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种；动物细胞内只有线粒体一种。叶绿体和线粒体分别是进行光合作用和呼吸作用的能量转换器，植物的绿色部分含有叶绿体，是绿色植物所特有的，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体将储存在有机物中的化学能释放出来供给细胞生命活动的需要。为细胞的生命活动提供能量。因此选项A符合题意。 故选：A。
此题考查的是细胞中的能量转换器。叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。叶绿体绿色植物所特有的，植物细胞和动物细胞都含的能量转换器是线粒体。 动物是异养的，其细胞中不含将光能转化为化学能的叶绿体。 25.【答案】A
【解析】解：能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。图中数量从多到少依次是丙、丁、甲、乙。因此这四种生物构成的一条食物链是丙→丁→甲→乙。如果甲的数量增加，乙因食物增加而数量增加；丁因捕食者增加而数量减少，进一步导致丙增加。因此“在一段时间内如果甲的数量增加”，则可能引起的变化乙和丙的数量增加，丁的数量减少。 故选：A。
在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 理解掌握生态系统具有一定的自动调节能力。 26.【答案】D
【解析】解：A、①细胞是植物体结构和功能的基本单位，A正确； B、②茎的表皮属于保护组织，B正确；
C、③是根，根茎叶是植物体的营养器官，花、果实、种子是植物体的生殖器官，C正确；
D、④是胃，是有不同的组织构成的器官，D错误。 故选：D。
根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构，解答即可。 掌握植物体的结构层次是解题的关键。 27.【答案】D
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