最新20152016学年人教版小学五年级数学下册教案全册 联系客服

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教学重点 教学难点 课前准备 教 学 过 程 体积单位的进率。 体积单位的进率的化聚。 第一课时 导 1.填空: ①长方体体积=( ); ②正方体体积=( )。 ③常用的体积单位有( )、( )、( ); 师:你知道每相邻的两个体积单位之间的进率是多少吗?今天我们就学习体积单位间的进率。(板书课题) 学 1.体积单位间的进率。 与 (1)出示:1个棱长是1分米的正方体木块。 教 图中是一个棱长为1分米的正方体,体积是1立方分米。想一想,它的体积是多少立方厘米呢? 提问: ①当正方体的棱长是1分米时,它的体积是多少? ②当正方体的棱长是10厘米时,它的体积是多少? ③而1分米是多少厘米?1立方分米等于多少立方厘米? 小组合作填表:w W w .X k b 1.c O m 小组汇报结论:1立方分米=1000立方厘米 同理得出:1立方米=1000立方分米 小结:相邻两个体积单位之间的进率都是1000。 (2)将长度单位、面积单位、体积单位加以比较: 先让学生填后并比较这三类单位相邻两个单位间的进率有什么不同?为什么? (3)学习体积单位名数的改写。X|k |B| 1 . c|O |m 思考:①怎样把高一级的体积单位的名数改写成低一级的体积单位的名数? ②怎样把低一级的体积单位的名数改写成高一级的体积单位的名数? 出示例题3:3.8立方米是多少立方分米?2400立方厘米是多少立方分米? 写成如下形式: 3.8立方米=(3800)立方分米 2400立方厘米=(2.4)立方分米 ⒊出示例4:看见你得到哪些信息? ⑴这个包装箱的体积是多少? V=50×30×40 =60000cm3 =60dm3 =0.06m3 ⑵大家想一想,问题中没有要求我们最终用什么单位,你选择哪一个?为什么? 如果出现这样答,你必须选择那个答案? 答:这个牛奶包装箱的体积是 m3。 ⑶你还有其他的途径求出体积为0.06m3。先转化单位,再计算。 练 一根长方体钢材,长4.8米,横截面是一个边长5厘米的正方形。每立方分米钢重7.8千克,这根钢材重多少千克? 板 书 设 计 教学反思 体积单位间的进率 1立方分米=1000立方厘米 1立方米=1000立方分米 学校电子教案

年 级 课 题 教学目标 教学重点 五 科 目 数 学 主备人 课时安排 容积和容积单位 1、知道容积的意义。 2、掌握容积单位升和毫升的进率,及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。 教学难点 课前准备 教 学 过 程 容积与体积的关系。 容积与体积的关系。 第一课时 导 说出长正方体体积计算公式。 学 与 1、反馈容积及容积单位: (1)箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,叫做它们的容积。 教 生汇报:通过上面的“做一做”,我们知道长方体小木盒所能容纳物体的体积就是这个小木盒的容积。 (2)计量容积,一般就用体积单位。但是计量液体体积,如药水、汽油等,常用容积单位升和毫升。 (3)演示:体积单位与容积单位的关系。 说一说,在生活中哪些物品上标有升或毫升。升和毫升有什么关系呢?教具演示。 ①1升=1000毫升 将1升 的水倒入1立方分米的容器里。 小结:1升(L)=1立方分米(dm3 ) ②1升 = 1立方分米 1000毫升 1000立方厘米 1毫升=1立方厘米 练一练: 1.8升=( )毫升 3500mL=( )L 15000升 =( )毫升 1.5dm3 =( )L 新 课 标 第 一 网 (4)汇报小组活动的结果,你发现了什么: (1)将一瓶矿泉水倒在纸杯中,看看可以倒满几杯? (2)估计一下,一纸杯水大约有多少毫升,几纸杯水大约是1升。 2、长方体或正方体容器容积的计算方法,跟体积的计算方法相同。但是要从容器的里面量长、宽、高。 例5、一个小汽车上的油箱,里面长5分米,宽4分米,高2分米。这个油箱可以装汽油多少升? 5×4×2 =40(立方分米) 40立方分米=40升 这个梨的体积是多少?450ml200ml水面上升的高度450-200=250(ml)答:这个油箱可以装汽油40升。例6、=250(cm3)答:这个梨的体积是250cm3。 练 41页12、13题 板 书 设 计 容积和容积单位 这个梨的体积是多少?450ml200ml水面上升的高度450-200=250(ml)=250(cm3)答:这个梨的体积是250cm3。 教 学 反 思

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