(统编版)2020版高考地理一轮复习第5章第2节人口的迁移学案中图版 联系客服

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第2节 人口的迁移

本节复习脉络:

考点一| 人口迁移及其影响 (对应学生用书第105页) [识记—基础梳理]

1.人口迁移的概念

人们出于某种目的,移动到一定距离之外,改变其定居地的行为。

??自发迁移、有组织迁移

2.人口迁移的类型?个人迁移、集体迁移

自愿迁移、被迫迁移??国际人口迁移、国内人口迁移

3.第二次世界大战后国际人口迁移的特点

(1)劳务输出(外籍工人)增多。 (2)国际难民数量增加,持续时间长。 (3)发展中国家优秀人才移民。 (4)人口迁移流向发生一些变化。

4.国内人口迁移

(1)历史上:发生过大规模由黄河流域向长江流域、珠江流域的人口迁移。

(2)清代至新中国成立前:河北、山东一带人口“闯关东”迁往东北地区,河南一带人口“走西口”迁往新疆、甘肃等地。

(3)新中国成立后:改革开放前,人口自由迁移较少。改革开放后,人口流动频繁,迁移规模加大,流向以从欠发达地区到发达地区为主。

(4)城乡人口迁移:一种重要的迁移形式。20世纪初仅局限于工业发达国家,目前是发展中国家普遍的人口迁移现象。

[图文助记] 1.人口迁移对年龄结构的影响 永久迁移、季节迁移

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2.人口迁移对城市化的影响 [理解—要点突破] 1.世界人口迁移

(1)国际人口迁移 时期 特点 以集团性、大批的移民为主 主要流向 原因 欧洲的殖由旧大陆到新大陆 民主义扩张 从发展中国家流向各国经济发展不平衡 意义 客观上开发了新大陆、传播了工业文明,也改变了人种的空间分布 调整了人力资源空间分布格局 19世纪以前 第二次世界大战以后 定居移民减少,短期流动的人口增多 发达国家 (2)国际人口迁移的新表现 在目前复杂的国际形势下,国际人口迁移表现出了新的特点,其中科技移民、劳务输出和国际难民迁移是三种常见形式。可按迁移原因→方向→影响的思路对比分析如下:

迁移形式 科技移民 劳务输出 国际难民迁移 迁移人口特点 迁移原因 迁移方向 高素质人才 寻找更好的学习、工作和生活条件 由发展中国家流向发达国家 外国廉价劳动力 发达国家和地区劳动力不足;寻找更多的就业机会 由发展中国家流向发达国家,由人口稠密国家流向人口稀疏国家 战争难民、政治难民 战乱、种族冲突、政治迫害 流向和平国家、能对难民提供避难需要的国家 - 2 -

主要影响 发展中国家在人才和经济上蒙受双重损失 缓解发展中国家就业压力、赚取外汇 给迁入国的政治、经济和社会生活带来许多问题 2.我国人口迁移 (1)我国不同时期人口迁移的流向及特点

(2)我国庞大的民工流

改革开放以来,随着经济的迅速发展,我国农村大量剩余劳动力涌向城市谋求发展,特别是涌向沿海各大中城市,形成了一种特殊的人口流动——民工流。

3.人口迁移产生的影响

人口迁移的影响是多方面的,既有有利的方面,也有不利的方面。主要体现在对人口迁出地、迁入地、城市化和就业结构的影响上。 (1)人口迁移对迁出(入)地的影响

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(2)人口迁移对城市化的影响

大量农村人口迁入城市,为城市注入了活力,促进了城市经济发展。随着人口规模的扩大,城市的用地规模不断扩大,城市功能区也随之发生布局调整,郊区不断出现住宅小区,促进了郊区城市化的发展。 (3)人口迁移对就业结构的影响

伴随人口迁移,会不断出现新的职业。如学龄儿童迁移人口增多,则迁入地应增加或加强中小幼教师的师资力量。

[运用—考向通关]

考向1 世界人口迁移

下图示意某城市20世纪80年代和90年代平均人口年变化率。当前,该城市总人口约1 300万。据此完成1~2题。

1.20世纪90年代和80年代相比,该城市( )

A.总人口增长速度加快 B.总人口减少 C.人口自然增长率降低 D.人口净迁入量减少

2.该城市所在的国家可能是( )

A.美国 C.俄罗斯

B.日本 D.德国

1.D 2.A [解答本题组的关键是读懂示意图,然后由不同的人口年变化率推知该城市的人口变动情况。第1题,比较20世纪80年代和90年代的人口变化率,可推知该城市

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