2013五年级下册语文期末试卷及答案(北师大版) 联系客服

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六、按要求改写句子。(10分)(每题1分,以下是参考答案)

1.一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。(缩句)

麻雀拍打着翅膀。 2.九色鹿救人。(扩句)

善良的九色鹿义无反顾地去救那个落水的人。 3.雨下得很大。(改成夸张句) 雨下得很大,像从天上泼下来一样。

4.他自己学习很努力。他热心帮助学习上有困难的同学。(用关联词合成一句话)

他不但自己学习很努力,而且热心帮助学习上有困难的同学。

5.如此美丽的花,我们怎么能摘去?(改成陈述句) 如此美丽的花,我们是不能摘去的。

6.您为我们付出了这么多,足以表达您的深厚情意了。(改为反问句)

您为我们付出了这么多,难道还不足以表达您的深厚情意了吗?。

7.今天的家庭作业是读二遍课文和(计算)四道数学题。(在原句上修改病句)

8.全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面

包和衣服。(修改病句)

全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品和衣服。

9.王七急忙应道:“我是来学道的,不怕吃苦。”(改为直述句)

王七急忙应道,他是来学道的,不怕吃苦。 10.妇人对董事长说,她们不能接受他的照顾。(改为转述句)

妇人对董事长说:“我们不能接受你的照顾。” 七.根据课文内容填空。(13分)(每空0.5分,共26空,答案基本固定)

1.《叶公好龙》是一则寓言故事,出自《新序》,作者是西汉文学家刘向。

2.冰心读过的书主要有《三国演义》、《聊斋志异》、《水浒传》等,最后作者告诉我们读书好,多读书,读好书。

3.《牛和鹅》告诉我,从不同的角度看问题,就会得出不同的结论。

4.《信任》的作者是美国盖尔bull;布兰克,作者最后写道:在那儿,我们得到的是人与人之间的的信任和被信任的喜悦。

5.《凡卡》的作者是俄国短篇小说家契诃夫,本文的特色是把凡卡写信的情景和信的内容以及回忆的内容穿插

叙述。

6.《幸福在哪里》告诉我们,幸福就在于有益于人类的劳动中。

7.《嗟来之食》选自《礼记》。

8.普罗米修斯的英雄行为表现在向宙斯乞火、冒危险盗火和受难后不屈。

9.西门豹为百姓干了两件好事,分别是破除迷信和兴修水利。他不直接杀巫婆和官绅是为了揭穿骗局,教育百姓,破除迷信。

10.徐霞客是明朝末年的一位奇人,他把游历的观察和研究记录下来,写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。

八.阅读短文,完成练习。(10分)(答案基本固定) 最美的姿势

5月12日下午,四川东汽中学高二(1)班的同学们安安静静地坐在教室里,学校教导主任兼政治老师谭千秋正在上课,黑板上传来粉笔的沙沙声。(居然 突然radic;果然)所有人都感觉到了课桌椅在(热烈 剧烈radic;激烈)地晃动,几秒之后,便是天崩地裂,

“我只记得谭老师当时朝我们大喊,lsquo;什么都不要拿,马上走,赶快走!”被谭老师救下的高二女生刘丽红向记者回忆当时的情景。

来不及躲避了,整个教学楼都在下沉。看着身边四个

已经不可能逃离教学楼的孩子,谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下,然后张开双臂趴在课桌上,用身躯死死护住桌下的四个孩子。

就在那一瞬间,教学楼轰然坍塌,整个黑板砸了下来, 面对生死,谭千秋(仍然 毅然radic;居然)把生命留给学生,把死亡留给自己。

谭千秋双手奋力将他们塞进课桌下,然后张开双臂趴在课桌上。这看似不经意的动作,却是他平时爱心的结晶。(只有)时时刻刻把所有学生当作自己子女的老师,(才)能做到这一点。

谭老师的牺牲是必然的,他用自己的身躯筑起一个让学生死亡绝缘的空间,四个学生获救了。谭老师与灾难抗争的姿态最优美!这种姿态比体操冠军的姿态更美,比千手观音的姿态更感人,比任何语言更令人潸(shān)然泪下。

苍天啊,您太自私!为什么要这么残忍把谭老师永远地调走了呢!您怎能让他抛弃那么多的孩子呢?

谭千秋老师,回来吧!老师的精英,民族的脊梁。 1.用对号标出括号里恰当的词语。(3分) 2.选择恰当的关联词填入文中的括号里。(1分) 因为,所以, 只有,才, 虽然,但是, 3.用波浪线画出文中的一个排比句。(2分) 4.把文中画横线的句子改为陈述句。(2分)

您不能让他抛弃那么多的孩子。

5.“这看似不疑经意的动作,却是他平时爱心的结晶。” (2分)

“这”指的是谭千秋双手奋力将四个孩子塞进课桌下,然后张开双臂趴在课桌上的行为,从中我们可以体会到谭老师舍己救人的无私的精神。

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