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高考语文常见的18个文言文虚词整理（完整版） 一、 考纲要求掌握的常见的18个文言虚词：之以而其于 若所为何
乎 乃且焉也因 与则者
二、 教材中另外常见的17个文言虚词：安但耳夫盖故或即然遂惟
已矣犹哉 P.S.为的读音 [ wéi ]
1.做，行，做事：～人。～时。～难。不～己甚（不做得太过分）。 2.当做，认做：以～。认～。习以～常。 3.变成：成～。 4.是：十两～一斤。 5.治理，处理：～政。 6.被：～天下笑。 7.表示强调：大～恼火。
8.助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家～？ 9.姓。 [ wèi ]
1.替，给：～民请命。～虎作伥。～国捐躯。 2.表目的：～了。～何。 3.对，向：不足～外人道。 4.帮助，卫护。
成分 作用 今译 例 之 代词 第三人称代词他、它 （有时活用为一、二人称代词） 我 你 太后盛气而揖之（《触龙》） 人非生而知之者，孰能无惑？（《师说》） 不知将军宽之至此也。（《廉颇》） 然语之，又恐汝日日为吾担忧。（《与妻书》） 指示代词，多这、此 表近指 之二虫又何知。（《逍遥游》） 均之二策，宁许之以负秦曲。（《廉颇》） 助词 结构助词 定语和中心语之间 主谓间 取独 的/ \\ 道之所存，师之所存也。(《师说》) 而吾与子之所共适。 \\ 臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武》） 客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌》） 宾语前置标志 \\ 倒置的动宾短语之间 句读之不知，惑之不解。（《师说》） 夫晋，何厌之有？（《烛之武》） 定语后置标志 \\ 蚓无爪牙之利，筋骨之强。——《劝学》 补语标志 得 入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。?(《游褒禅山记》)? 以其求思之深而无不在也。——《褒禅山》 音节助词 时间/动词后 \\ 填然鼓之，兵刃既接……——《寡人》 久之，能以足音辨人。 顷之 v. 到……去 胡为乎遑遑欲何之？——《归去来兮辞》 奚以之九万里而南为？——《逍遥游》 以 介词 动作行为使用拿、用、把 愿以十五城请易璧。 的工具、方式 方其系燕父子以组。 以沛公言报项王。——《鸿门宴》 动作行为赖以凭、靠、凭久之，能以足音辨人。——《项脊实现的条件借 （即凭借） 对象 ≈与 轩志》 以勇气闻于诸侯。 与、跟、同、天下有变，王割汉中以楚和。——对、和（率《战国策》 领、带领） 时间、处所 于、在、从 以八月十三斩于市。——《五人墓碑记》 奉宣室以何年？ 论事标准、行按照、依照、余船以次俱进。——《赤壁之战》 为依据 原因 根据 因为、由于 不以物喜，不以己悲。——《赤壁赋》 连词 并列：连接2而且、又、夫夷以近，则游者众。——《褒禅个v/adj/以v并且 或adj为中心的短语 递进 目的 山》 而、来、用则请立太子为王，以绝秦望。——来 《廉颇》 作《师说》以贻之。——《师说》 承接 而/ \\ 余与四人拥火以入。——《褒禅山》 樊哙侧其盾以撞。——《鸿门宴》 修饰：连接状而，地，着，木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 语和中心语 \\