发布时间 : 星期四 文章自学考试《马克思主义基本原理》选择题练习（第一章）更新完毕开始阅读36cfb6e7b307e87100f69695
A.辩证法就是马克思主义认识论 B.一切质变都优于量变
C.发展是对立面的统一和斗争 D.事物的发展是连续性和非连续性的统一 E.主观辩证法和客观辩证法在内容和形式上是同一的 54.扬弃是指：（ ）
A.对旧事物根本性质的部分保留 B.对旧事物根本性质的否定
C.对旧事物根本性质的部分否定 D.克服旧事物中消极.腐朽的东西 E.保留旧事物中有利于新事物发展的积极的东西 55.马克思主义哲学认为.发展是（ ）
A.泛指一切运动变化 B.是事物由简单到复杂.由低级到高级的变化 C.新事物的产生和就事物的灭亡 D.事物前进和上升的运动 E.上指事物数量的增减.场所的变更 56.马克思主义哲学认为.联系是（ ）
A.事物之间的相互影响.相互制约和相互作用 B.事物内部诸要素之间的相互影响.相互制约 C.客观的.普遍的
D.相互区别的事物.现象或要素之间的联系 E.一切事物.现象浑然一片的联系
57.联系的多样性其主要形式有：（ ）
A.直接联系和间接联系 B.必然联系和偶然联系 C.真实联系和虚假联系 D.本质联系和非本质联系 E.内部联系和外部联系
58.事物联系是普遍的.又是复杂多样的.它们分别是（ ） A.内部联系和外部联系 B.本质联系和非本质联系
C.必然联系和偶然联系 D.主要联系和次要联系 E.直接联系和间接联系 59.脱离人体的手就是一只没有生气.没有活力的死东西.这说明（ ） A.部分离不开整体 B.要从整体与部分关系中去认识事物
C.研究部分毫无意义 D.部分构成了整体.失去了部分整体也就不存在 E.脱离整体研究部分是有很大缺陷的
60.现代系统论和唯物辩证法的关系是（ ）
A.系统论超越唯物辩证法 B.系统论可以取代唯物辩证法 C.系统论丰富了唯物辩证法 D.系统论深化了唯物辩证法 E.唯物辩证法对系统论有指导作用
61.决定事物的根本性质及其发展基本趋势的联系是（ ） A.内部联系 B.本质联系 C.必然联系 D.主要联系 E.直接联系 62.唯物辩证法认为看不到事物联系的“中介”就（ ） A.会使认识陷入片面性和表面性 B.会忽视间接联系
C.不能理解联系的普遍性 D.不能区别事物 E.找到了事物矛盾的主要方面 63.在条件问题上坚持马克思主义哲学观点就是要承认（ ） A.条件的主观性 B.条件的客观性 C.条件的随意性 D.条件的可变性 E.条件的复杂性
64.系统就是相互联系的若干要素按一定方式组成的统一整体.它具有（ ） A.整体性 B.可变性 C.有序性 D.复杂性 E.优化性
65.按照马克思主义哲学观点.在正确处理整体和部分的关系上.要反对（ ） A.分散主义 B.个体主义 C.庸俗唯物主义 D.改良主义 E.绝对的整体主义
66.客观世界上事物间相互影响.相互制约和相互作用是（ ） A.不以人的意志为转移的 B.是事物本身所固有的
C.普遍存在的 D.复杂多样的 E.有些地方存在.有些地方不存在 67.下列属于唯物辩证法总特征的是（ ） A.矛盾的观点 B.发展的观点 C.运动的观点 D.联系的观点 E.辩证的观点
68.马克思主义哲学认为.事物间既相互联系有相互区别.这是事物的本来面貌.如果不能对待二者的关系.就会犯（ ）
A.唯心主义的错误 B.形而上学的错误 C.绝对主义的错误 D.相对主义的错误 E.绝对整体主义的错误
69.否认客观联系的唯心主义观点认为联系（ ）
A.是人的感性直观形式给外部世界以时间和空间的联系
B.是人先验的知性形式给外部世界的联系 C.只是人借助于逻辑思维才建立起来的 D.不是人们主观臆想出来的 E.是不以人的意志为转移的 70.条件是复杂的.主要表现在（ ）
A.必要条件和非必要条件 B.有利条件和不利条件 C.客观条件和主观条件 D.工作条件和生活条件 E.现实条件和非现实条件 71.新生事物能战胜旧事物.这是因为（ ）
A.新生事物是客观存在的 B.新生事物具有强大的生命力 C.新生事物具有远大前途 D.新生事物是新鲜的.新出现的 E.新生事物符合事物发展的规律
72．新事物优越于旧事物.这是由于（ ）
A.新事物是在新的历史条件下产生的 B．新事物具有旧事物所没有的新特点 C．新事物抛弃了旧事物中消极的东西 D．新事物保留了旧事物中的积极因素 E．新事物增添了旧事物不能容纳的新内容
73．在社会历史发展中.新事物必然战胜旧事物.这是由于（ ） A.新事物符合历史发展规律.有强大的生命力 B.新事物优胜于旧事物
C．新事物得到广大ren民群众的支持 D．新事物是在新的历史条件下产生的 E．新事物具有旧事物所没有的新特点
74.恩格斯把关于世界是“过程的集合体”的思想称为“一个伟大的基本思想”这一思想告诉我们（ ）
A.要善于识别保护和支持新生事物 B.对现实要采取批判的态度
C.当事物有其存在的理由时.要维持它 D.不能把任何东西看成永恒的而加以崇拜 E.当事物失去其存在的理由时.用新的.更高级东西来取代它 75.唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立表现在（ ） A.前者认为世界是可知的.后者则相反
B.前者认为世界是普遍联系的.后者则认为世界是彼此孤立的
C.前者用发展变化的观点看世界.后者则用静止不变的观点去看世界 D.前者认为矛盾是事物发展的动力.后者则否认矛盾的存在 E.前者用全面的观点
76.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心.这是因为（ ） A.它是贯彻唯物辩证法其它规律和范畴的中心线索 B.它是理解唯物辩证法其它规律和范畴的钥匙
C.它揭示了普遍联系的基本内容和发展变化的内在动力
D.矛盾分析法是最根本的认识方法
E.是否承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力.是唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧
77.矛盾的基本属性是（ ）
A.同一性 B.绝对性 C.斗争性 D.相对性 E.普遍性 78.矛盾的同一性在事物发展中的作用有（ ）
A.矛盾双方相互依存.互为前提.为事物的存在和发展提供必要前提 B.矛盾双方相互排斥.推动事物向前发展
C.矛盾双方相互吸收对方的有利因素推动事物发展 D.矛盾双方相互渗透规定着向各自对立面转化的趋势 E.矛盾双方相互妥协推动着事物发展 79.矛盾的同一性是矛盾双方的（ ）
A.相互联系 B.相互依存 C.相互渗透 D.相互贯通 E.相互转化
80．同一性是矛盾的基本属性之一。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有（ ） A.矛盾双方相互排斥 B．矛盾双方相互依存
C.矛盾双方相互贯通 D．矛盾双方相互渗透 E．矛盾双方相互转化 81．下列选项中属于矛盾斗争性的表现的有（ ）
A．剥削阶级与被剥削阶级的对立 B．各地区之间经济发展的不平衡 C．先进思想与落后思想的冲突 D．人民内部的意见分歧 E．同学之间对某一问题认识上的差异
82.下列正确反映了矛盾同一性和斗争性的辩证关系的是（ ） A.同一性包含着斗争性 B.没有斗争性就没有同一性
C.斗争性寓于同一性中 D.矛盾的斗争性是相互联系的矛盾双方的对立和排斥 E.斗争性绝对的无条件的.同一性是相对的有条件的 83.矛盾的同一性和斗争性的关系是（ ） A.本质和现象的关系 B.必然和偶然的关系
C.绝对和相对的关系 D.内因和外因的关系 E.相互联结.不可分离的关系
84.一个犯罪分子的改造.最重要的是他能在思想深处认清自己的错误.改过自新.但改造的外部条件和环境也不容忽视.这说明（ ）
A.内因和外因共同推动事物的发展 B.内因是变化发展的根据
C.外因是变化发展的条件 D外因只有通过内因才起作用 E.内因和外因的作用相同 85.矛盾的普遍性和特殊性的关系
A.共性和个性的关系 B.本质和现象的关系
C.一般和个别的关系 D.绝对和相对的关系 E.既相互区别又相互联结的关系 86.“白马非马”论的错误在于割裂了（ ） A.一般和个别的关系 B.本质和现象的关系
C.共性和个性的关系 D.矛盾的普遍性和特殊性的关系 E.内容和形式的关系 87.辩证唯物主义认为矛盾的普遍性是指（ ）
A.矛盾存在于一切事物发展过程中 B.矛盾存在于事物发展的关键阶段 C.矛盾存在于事物发展的始终 D.事物的萌芽状态没有矛盾 E.矛盾无处不在.无时不有
88.有人认为.矛盾的斗争性就是对立双方的“你死我活.势不两立”.这观点（ ） A.生动揭示了矛盾斗争性的含义
B.否定了矛盾斗争性是一个具有广泛含义的哲学范畴
C.用矛盾的对抗和冲突形式抹杀了矛盾斗争形式的无限多样性 D.把矛盾的斗争性只归结为激烈的冲突和对抗 E.是没有正确理解矛盾斗争性的结果
89.割裂矛盾同一性和斗争性的辨证关系的错误有（ ）
A.绝对的对立 B.相对的对立 C.绝对的同一 D.相对的同一 E.形而上学 90.矛盾的特殊性的意义（ ）
A.要求我们学会具体问题具体分析的工作方法 B.分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础 C.分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键
D.揭示了事物发展的内在动力 E.矛盾的特殊性是唯物辩证法的总特征 91.下列命题中正确地说明一般和个别之间关系的有（ ） A.一般只能通过个别而存在 B．个别存在于一般之中
C．个别一定与一般相联系而存在 D.一般只是个别的一部分.一方面或本质 E．一般是个别的总和
92.学习和理解共性与个性的关系原理.意义在于（ ） A.它是指导我们认识事物.处理问题的科学方法 B.它是矛盾问题的精髓
C.它是马克思主义与中国革命实践相结合的哲学依据 D.它是辩证法的实质和核心 E.它是事物内部矛盾的外在表现 93.矛盾发展的不平衡性是指（ ）
A.矛盾的普遍性和特殊性的不平衡 B.矛盾的同一性和斗争性的不平衡
C.主要矛盾和次要矛盾的不平衡 D.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的不平衡 E.内部矛盾和外部矛盾的不平衡性
94.怎样才能正确坚持“两点论”与“重点论”的关系（ ）
A.弄清二者是辨证统一的关系 B.在“两点论”与“重点论”统一的基础上去认识问题 C.反对不分主次的“均衡论” D.要反对形而上学的“一点论” E.既要全面.又要抓重点-
95.具体问题具体分析是（ ）
A.在矛盾的普遍性指导下具体分析矛盾的特殊性 B.在矛盾的特殊性指导下具体分析矛盾的普遍性 C.它是我们认识事物的基础 D.它是我们解决矛盾的关键 E.它是马克思主义的本质和灵魂 96.“一国两制”的哲学依据是（ ）
A.一切从实际出发.实事求是 B.矛盾的特殊性
C.矛盾发展的不平衡性 D.矛盾的普遍性 E.内因和外因的关系 97.矛盾的同一性是相对的.这是指（ ）
A.同一性是不存在的 B.质变中没有同一性 C.同一性是有条件的 D.同一性是暂时的 E.同一性是可变的
98.马克思主义哲学关于主要矛盾和次要矛盾的关系原理告诉我们（ ） A.主要矛盾解决的好.次要矛盾的解决就较顺利 B.抓住了主要矛盾.就抓住了问题的关键
C.抓住和解决主要矛盾.也不能忽视次要矛盾的解决