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对影响霍邱县夏店镇少年儿童体育兴趣因素的调查与分析
作者：臧德森
来源：《体育时空·上半月》2016年第05期
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）05-000-01
摘 要 本文采用调查问卷法、数据统计法和文献法，分别从儿童家庭因素、学校教师的教学能力、学校的条件设施和学生家长对体育的观念认识方面分析影响霍邱县夏店镇少年儿童体育兴趣的主要因素，同时，也给予相应的措施加强对少年儿童体育兴趣的培养，注重少年儿童心理教育，体育兴趣重要性的宣传，完善学校的体育设施；提高教师的基本专业能力；以及对这些影响少年儿童兴趣的因素提出解决措施。 关键词 兴趣 因素 学生 教师 教育 一、选题的目的与意义 （一）研究目的
调查分析影响霍邱县夏店镇少年儿童体育兴趣的原因，通过这些因素的研究与分析找出提高少年儿童体育兴趣的方法，提高他们的兴趣，也为逐步提高农村学校的教学水平和提高学生身体素质，为终身体育奠定坚实的基础。 （二）研究意义
有利于让人们提高对影响儿童兴趣因素的认识，促进学校设施和场地的改进，提高教师的基本素质，从而加强当地少年儿童家长对体育观念的意识。 二、研究对象与方法 （一）研究对象
霍邱县夏店镇的少年儿童（砖洪小学三、四、五、六年级）一共186人参加了本次研究，男生79人，女生107人。 （二）研究方法
1.问卷调查法。向霍邱县夏店镇的三至六年级的男生女生发出了“影响体育兴趣因素”调查表，一共发了200份，回收186份，占发出总数的93.5%。