发布时间 : 星期日 文章(上海科技教育出版社 贵州科学技术出版社)二年级下册综合实践活动全册教案【精品】更新完毕开始阅读37f837b3e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5e3
二、小组合作，探索新知。
1、认一认。 观察图片：哪些是属于我们的公共财物？ 你还知道哪些公共财物？
2、看图说话。 班级图书架怎么了？它为什么会哭？ 3、看一看，说一说。 图中哪些属于爱护公共财物的表现？哪些属于破坏公共财物的表现？ 三、实践活动。
找一找：学校里有哪些公共财物被损坏了？有哪些不爱公共财物的行为？
板书设计: 爱护公共财物
第七单元 奇妙的指针
教学目标：
1、引导学生充分动手操作感知、发现物体摩擦后产生静电现象，初步了解静电的相吸、排斥、放电现象及在日常生活中人们对静电的利用与防止。 2、培养学生对科学活动的兴趣。 教学重点： 感受静电的存在。 教学难点：
感受静电的存在教学准备：多媒体、玻璃杯、手帕、钢针等 教学过程：
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一、“变魔术”活动导入课题，激发幼儿的兴趣。 用“神奇”的魔棒吸起小碎纸。 二、实践探索。 1、魔棒实验。
⑴想办法用玻璃棒吸纸屑，探索玻璃棒与丝绸摩擦后能吸起纸屑。丰富词汇：摩擦。
⑶ 幼儿再次尝试，感受成功的喜悦。 ⑶向幼儿介绍玻璃棒吸起碎纸屑的原理。 2、认识静电。
课件出示：静电的自述。 我的名字叫静电，大自然里到处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我静电的作用，平时我很安静，人们不容易注意到我，可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现我了，科学家把这种现象叫做“摩擦起电”。除了玻璃棒与丝绸摩擦后能吸起纸屑，平时小朋友梳头的时候有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我在和小朋友开玩笑，另外，我最喜欢干燥的环境。在空气干燥的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会感到被电了一下，还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到“滋拉滋拉”的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。现在你们认识我了吧。 3、尝试做一做： 奇妙的指针。
⑸ 生分组操作，并做操作记录。
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⑹ 生讲述操作过程。 ⑺ 师小结：
生活中有很多材料摩擦以后都能产生静电现象， 奇妙的指针就是静电现象。
4、讨论，在我们生活中有哪些静电现象，了解静电的利用与防止。
5、介绍放电现象。 三、实践总结。
今天我们认识了神奇的静电，知道了静电是怎么产生的、 哪些东西容易产生静电，还懂得了有关静电的许多知识，大自然里蕴藏着无穷的奥秘，等着我们去发现、去探索。板书设计：奇妙的指针 神奇的静电教学反思：
第八单元 谁最美
教学目标：
1、通过制作、欣赏和评价，体会美。
2、通过欣赏故事讨论交流，体验帮助别人的快乐，知道心灵美比外表美更重要。 教学重点：
通过制作、欣赏和评价，体会美。 教学难点：
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知道心灵美比外表美更重要。 教学准备：
（学生）油画棒、水彩颜料、剪刀、废报纸等工具 （教师）PPT 故事 、红花等 教学过程： 一、激趣。
1、想一想：生活中什么形状和颜色最美丽？ 《五彩的烟花》 2、揭示课题： 二、作一做，演一演。
1、分组制作。 2、表演。
3、比一比，评一评。 A、设计最漂亮。 B、模特表演最出色。 三、做个最美的人。 （一）故事 谁最美
1、告诉大家一个好消息：“动物王国选美大赛”就要开始了，我们喜爱的动物也参加了这次的比赛，他们都想成为动物王国里最美的动物。可是却发生了一件事情，我们一起去看看吧
2、听故事 （二）、选美
1、我们也来投票评选吧！ 小动物们为你们每人准备了一朵
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